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1、机械拆装实习报告机械拆装实习报告机械拆装实习报告1实习目的：使我们机设专业的学生理解齿轮泵、数控车、气泵、钻铣床的内部构造，进步动手才能，培养我们独立考虑、独立作图、独立分析p 问题的才能。通过拆装一个不是很复杂的机械使我们树立一种机械构造是一种很严谨、很巧妙的设备，增强我们对机械的感性认识。操作要求：1、按主次进展拆装，先外部后里部，先主后次。2、合理分工，拆下的零件按顺序放置。3、安装时不能遗忘零件，零件不能装反等。实习收获：1、详细理解了气泵和钻数控车的工作构造和原理。2、弄清了气泵和钻数控车里的传动构造和原理。3、与指导教师讨论了一个自己发现的问题并最终证实了自己的猜测。4、独立进展了
2、数控车主轴和工作台工作原理图的绘制。5、 进步了独立绘图的才能。这一周是我们拆装辅机的实习课，从一开场，我就很认真的去对待，因为我知道，这样的时机来之不易，平时都是对着抱着课本，念着理论，说到理论，真是少之又少！所以，我很珍惜，自始至终，我都坚持去做到，认真听教师讲解，凡事都参与动手，理论与理论互相结合，发现问题，解决问题，虚心向我们的教师请教！我们的指导教师是几位有着丰富理论经历的教师，在他们耐心和热情的指导之下，我理解了齿轮泵 减速器 气泵 数控车等等这些从前只在理论书上看到的设备。在每个设备的动手之前，教师都是首先为我们详细的阐述机器的工作原理、工作流程和功能意义。在拆装机器的过程中，我
3、都积极的动手，没有理论，就没有发言权。一个机器，是有很多零件组成的，很多时候，拆装并不是一个人动手去完成，而需要群体分工合作才能完成，这又要需要每一个人在做的过程中很好的去配合，正所谓整体离不开局部，局部整体相结合！在拆装所有机器中，我印象最深化的是汽油发动机，它实在花了我们太多的时间很精力，我从中学到的东西最多，虽然我们装完它之后不能运转，但我们并不屈从于困难，最后解决掉了问题，终于成功了，当时心理真是难以形容的快乐！原来，工作可以带给人以快乐，特别是不怕困难挫折去解决一些高难度的工作，那样才会更有成就感！拆装实习前我们都事先料想会有一大局部同学因为怕脏怕冷而“袖手旁观”，谁知，当我们一件一
4、件拆下外部零件逐渐露出内部零件时，我们都被其内部巧妙而精致的机构吸引，于是精巧机构对我们吸引的热度的抵抗了天气的寒冷，我们都变得活泼起来了，生怕插不上手。就这样，一个完好的机床被我们几个人庖丁解牛似的“五马分尸”了，刚开场，面对拆下的一堆零件，我们傻眼了，这东西拆下来容易，想复原可就难多了。此时我深化体会到了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的内涵再详细的纸上谈兵也不能保证理论时的得心应手。于是，我们从机械的工作原理入手，从传动构造开场分析p ，渐渐理清了各零件的位置，找到了安装的方法后，安装起来就很顺手了。由此可以看出，零件的功能和其机构都是相统一的：有什么样的.构造，就会有什么样的功能；反
5、过来，零件的功能给定，其机构也大致定下来了。顺着这样的思路，我们又得出：机器的功能和其内部零件的功能也是相统一的，也就是说某个零件有什么样的机构，它就能完成某项功能，从而它就只能安装在机器中能完成此项功能的位置，举例说明，比方，齿轮能改变运动方向，那么齿轮就能安装在机器中需要改变运动方向的地方，以此类推。后来，在我们即将顺利完成安装时，我发现有一个螺丝“单独”露在外边，不知道把它安装在哪，并且我们再三检查没有发现装配错误，在我们指导教师的帮助下，给我们进展了讲解，帮我们进展了安装，在此过程中，我们学会了独立考虑问题，我想，这就是一种进步，一种不能在课堂上学到的进步。机床拆装实习感想一周的拆装实
6、习很快过去了，留给我的印象不仅是严冬下冰凉的金属零件，更多的是机床精巧的内部构造齿轮互相咬合、轴与套严谨配合、运动的完美传递、零件外表工艺的精细-每一项都使我惊奇。我想，一个小小的机床内部构造就是如此复杂和精巧，那么大型车床、数控车床的构造岂不是叹为观止，所以，机械制造的深度与广度使我们如今远不能企及的。 通过这次拆装实习，让我深化的体会到做任何事情都必须认真对待，都必须付出汗水和努力。当然这次实习也到达了我预先的目的，让我对发动机及变速器等汽车大型组件有了一个很深的认识，以前只有在课本上的感观性的认识，这次那么是理论中的深化性的认识。通过这次实习使我们学到很多书本上学不到，通过这次的实习，我
7、收益良多，无论是技能方面还是思想方面。在此，我感谢我们的教师辛勤的教诲，也感谢自己的不懈去努力，我今后会好好的去发扬。机械拆装实习报告2一、实习目的：通过该学习使学生加深对课堂教学内容的理解，掌握一些典型机床的系统构造和工作原理，掌握机械拆装的根本程序，理解机床装配工艺；培养学生独立分析p 和解决问题的才能，进步学生的实际动手才能，为学生今后从事相关工作打下一定的理论根底；培养学生的团结协作精神，改善学生的知识构造，拓展知识层面，增强学生的综合素质。二、实习要求：1、掌握典型金属切削机床的根底理论和工作原理；2、掌握机械拆装的根本方法和机械装配工艺；3、掌握机床传动系统分析p 的根本方法；4、
8、掌握典型金属切削机床的传动系统；5、初步具有新机床、新装置、新技术的科研开发才能；6、体会团队协作在理论工作中的重要作用，树立团队精神；7、体会观察、搜索资料、调查研究、整理报告等方法，进步分析p 问题和解决问题问题的才能。8、撰写实习日记，并提交实习报告。三、实习内容：机床拆装与参观，包括：车床拆装、滚齿机拆装、常见机床构造参观。 详细内容如下：1.车床局部1 理解车床的工艺范围和布局，熟悉其主要组成部件及功用。2 研读车床相关图纸，掌握各件的装配关系。3 拆卸和装配车床整机，掌握正确拆装方法，理解机械装配工艺。4 掌握主轴箱的内部构造、各组成局部的功能和装配关系。5 掌握溜板箱的内部构造、各组成局部的功能和装配关系。6 掌握进给箱的内部构造、各组成局部的功能和装配关系。7 分析p 该机床的传动系统。8 理解该机床的电器控制系统。共有四个传动链。1.主传动：电动机-1-2-i-3-4-滚刀2.进给传动：工件-4-5-u-6-7丝杠2、滚齿机局部1理解齿轮的加工方法，掌握滚齿原理。2理解该机床的工艺范围和布局，熟悉其主要组成部件及功用。3研读机床相关图纸，掌握各件的装配关系。4拆卸和装配机床整机，掌握正确拆装方法。5分析p 滚齿机的传动系统。6掌握滚齿机的内部构造、各组成局部的功能和装配关系。7理解该机床的电气控制系统。 共有四个传动链第 页 共 页
