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1、学校复评汇报材料 二、办学宗旨和办学效果(96分) 我们的办学宗旨是。以人为本,以德立校，依法治校,科研兴校，质量强校。把学校建成学习型组织,合作型团队，竞争型集体，创新型基地，和谐型家园。让每个学生成人,让每位教师成功,让每位家长满意。 1、办学思想 学校全面落实党的教育方针,积极推进素质教育。坚持面向全体学生，全面提高教育教学质量，促进学生全面发展,坚持“德育为主,五育并举”。积极推进教育教学改革，以培养学生创新精神和实践能力为重点。形成了“教书育人，管理育人,环境育人,服务育人，活动育人”办学思路。学校与时俱进，开拓创新。不断更新教育观念，遵循学生身心发展规律和认知规律,以学生发展为本，
2、关注每个学生的需要，注重因材施教，着眼于学生的终身发展，着力使各类学生在原有基础上得到不同程度的提高,使学生生动活泼,主动积极,富有个性地发展。 2、办学目标 学校努力实现“校风正,教风严,学风浓,质量高,科研强，手段新”的办学特色,力争培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”,德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人，使学校教育教学既为高一级学校输送优质人才,又为农村输送合格劳动者。为此,学校确立了适应经济发展和社会进步需要、加快现代化进程的发展目标，制订了相应的长远规划和阶段性计划，能适应农村产业结构调整和农业现代化的需要，为培养农村需要的各类人才打下了初步基础。 3、办学行为 学校不
3、断更新办学理念，端正办学思想，规范办学行为，提高办学水平，认真贯彻执行国家和省市政府关于“纠正片面追求升学率倾向的规定,认真执行关于减轻中小学过重课业负担的意见，严格执行国家和省关于加强基础教育办学管理的意见，自觉规范办学行为，依法办学，学校不办重点班，不分快慢班,不招复读生,不滥发资料,严格执行部颁课程标准，杜绝不规范教学行为。多年来，义务教育普及程度达标,辍学率始终控制在3以内，毕业率高于97%。学校在上级个部门的正确领导下,经过学校全体师生的共同努力，办学效果成绩显著。 1、学生思想品德素质。我校学生热爱祖国,热爱社会主义,拥护党和国家的方针政策，学习目的明确,有理想、有追求、有进取精神
4、、有良好的思想品德和行为习惯、有较强的法制观念和自律能力,关心集体,诚实守信，勇敢正直,遵纪守法,爱护公物，热爱劳动。， 2、学生文化科学素质。学生热爱学习,有较强的求知欲望，有较好的学习习惯,有初步的分析问题、解决问题的能力，有一定的语言文字表达能力,能坚持文明用语、礼貌用语，坚持说普通话,坚持用规范字,近几年来,学校各班各学科成绩合格率5%以上，优秀率3以上。 3、学生身体心理素质。学校重视学生身体素质的提高，积极开展各类活动,利用各种途径培养学生身体心理素质，每年进行一次学生身体素质、形态、技能等主要指标的测试,结果显示：学生各主要指标在入学基础上均有较大提高,学生心理素质较好，眼近视率
5、低于20，无传染病发生。 、学生艺术素质。学校开设有书画、微机、琴艺、棋类、球类、田径、音乐等兴趣小组,既丰富了学生的课余文化生活，也挖掘了学生的潜能,使学生的兴趣特长得到了进一步的发展,艺术素质得到了培养和提高。绝大数学生思想纯正,情感健康，有一定的审美观。 5、学生实践能力和创新素质。学校十分注意学生实践能力和创新素质的培养。不断加强活动课的改革与研究，倡导社会实践，致力于学生创新意识的培养，个性特长的发挥和动手能力的提高，学校开设有劳技课、微机课、社会实践活动课，举办兴趣小组活动，鼓励学生参与小制作、小发明、小论文,促进学生素质全面发展。目前,学生对社会比较了解，一般能解决社会生活中的实
6、际问题，能进行实验操作,微机操作,劳技制作,能参加简单的生产劳动，一般能动手，爱科学，知识面较广,思维较活跃。 、办学成果及特色。近几年来，我校先后承担了国级、省市级课题,并取得成果。学校精神文明建设也成绩突出,办学特色基本形成，教育教学质量在同类学校中名列前茅，先后被授予“省教改试验学校”、“X省农村课程改革实验先进单位”,“XX县区文明单位”。 7、社会效益。我校学生能较好地适应升学和就业的需要。目前,大洋彼岸、莱茵河畔，都有东马坊学生对母校的思念，清华园内、未名湖畔、珞珈山下，都徜徉着东马坊学子的身影。东马坊辖区内的几家大型民营企业,其业主也都是从东马坊中学走出的。社会对学校的总体评价好,满意率高。 、学校可持续发展。学校以人为本，不断优化教育资源,走以法治校，以德治校，教科研兴校,特色兴校,质量强校,全面兴校的发展之路，科学规范有序地管理学校,学校步入可持续发展的良性运行轨道。 内容总结(1）学校复评汇报材料2 二、办学宗旨和办学效果（分) 我们的办学宗旨是（2)学校复评汇报材料2 二、办学宗旨和办学效果（6分) 我们的办学宗旨是（3)、办学思想 学校全面落实党的教育方针，积极推进素质教育(）, 2、学生文化科学素质
