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线下观评课活动记录模板省河南省区域、学校新乡四十二中学科数学活动名称数学组观摩课活动时间2014.3.6主题、问题数学课堂教学中自主学习和合作学习的组织形式观课评课主持人于涛参与人员刘玉芳，杨印霞，张树飞，于 涛，杜爱敏，刘欲晓，周瑞霞，陈利敏活动过程在初一一班听刘玉芳复习课相交线与平行线主要结论与建议1. 复习课的组织要符合学生实际，有利于学生自主学习、合作学习，调动学生的积极因素，形成自主学习合作学习的良好氛围。2. 教师善于引导学生查找不足，通过自评互评，促进学生学习。3. 能够发挥学生的特长，引导学生互帮互学，起到了生教生的效果。4. 课堂复习容量较大，时间紧，思考检测时间不够，可分两节进行复习。活动反思与改进针对学生实际情况，需要进一步培养学生运用数学语言的能力，简单的说理能力，以及自学能力。审核意见学校(区域学科管理员):： 姓名： 日期:
