61幼儿园活动总结

《61幼儿园活动总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《61幼儿园活动总结（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、1幼儿园活动总结202X 六月一日儿童节的文艺汇演已经结束了,活动结束之后幼儿园有哪些总结下面是由我精心挑选的,欢迎查阅。 61幼儿园活动总结 迎着6月明媚的阳光,我园全体师生怀着愉快的心情，迎来了又一个“六一”国际儿童节。 六月一日上午,幼儿园里人头涌涌,欢声笑语不断,孩子和他们的爸爸妈妈在这里度过了快乐的节日时光。现将我班六一活动总结如下: 一、亲子表演其乐融融在表演亲子呼拉圈过程中孩子与家长之间充满了愉快的情绪。欢声笑语此起彼伏,充满了整个班级。 二、亲子做操展示风采今年的六一活动都是围绕着“亲子互动”为主题编排的,家长和孩子们在室外做徒手操时没有一个家长因为害羞而畏缩,无论老少个个都是

2、充满了激情,口号响亮,整个活动在愉快的气氛下结束了。 活动后每个孩子都得到了奖品,活动虽然结束了但孩子们留下的笑声还荡漾在空中,整个幼儿园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃了。 不足：在联系家长志愿者帮助录像时,琬琪的爸爸因为是买的新摄像机,而不太会使用所以把录像录成一段一段的,可是在结束后家长马上联系了专业的人员将这些视频剪接到一起还刻录成光盘。 6幼儿园活动总结2 今年的“六一”儿童节是我班幼儿进入集体生活后的第一次过自己的节日，为了让孩子们对儿童节有一个完整清楚的认识,我设计了今天是我们的节日(社会活动)、我做灯笼挂教室（手工活动)、唱歌跳舞庆“六一”(综合活动)三环节的庆“六一”半日活动计划

3、。其总活动目标是:通过半日活动让幼儿了解“六一”是自己的节日,引导他们积极参与到庆祝自己的节日的活动中来,感受集体过节日的欢乐。 在实施计划中我注意调动幼儿各种感官让他们认识自己的节日如:看节日活动的录象，现场发放幼儿园园服并一一给孩子们穿上,帮助孩子们将自己制作的灯笼挂在窗户上,老师一一给他们化装等等。 通过孩子们的亲身体验在加上老师用饱满的情绪感染引导。整个半日活动孩子们都是在参入性强积极性高的互动中度过。此外我们班还请了专业的摄影人员帮我们对活动整个过程进行了录象,一来给我们班积累资料,二来发到班级博客上供家长们观看，以满足他们因预防“手足口”病而不能亲临现场观看而带来的遗憾。家长们通过

4、博客视频观看,满意极了,纷纷在博客上留言对我们的活动给予了极高的评价。 通过本次活动让我们再一次的感受到对待托班的幼儿,让他们享受“六一”活动整个过程本身就具有很好的教育价值;对孩子进行节日教育有着广泛而深远的意义；面队特殊的情况(手足口病的流行）我们只要动脑筋照样可以把家长工作做好。 1幼儿园活动总结 今年我园的“六一”活动,是一系列丰富多彩的活动,活动的开展比较成功,幼儿也获得了对“六一”儿童节较深的印象。总结起来，此次活动有以下的特点和可取之处以及存在的不足: 一、活动特点和可取之处: 1、围绕幼儿语言发展、幼儿动手能力、合作与交往能力的培养来设计,有幼儿故事剧表演、小能人比赛、巧手儿比

5、赛、巧嘴儿比赛、结对子游园。这些活动基本上体现了我园今年的培养目标。 2、全园幼儿都有较多展示自我、体验学习、合作与交往的机会,如:幼儿故事剧表演、小能人比赛、巧手儿比赛、结对子游园等活动,全体幼儿都有参与的机会。 3、能早出方案，提示大家将一些活动、能力的训练融合到一个学期中去进行，也有助于我园的培养目标的实现。 4、锻炼了班级老师之间的协作能力。 5、从幼儿参加小能人比赛来看,幼儿对物品的摆放和整理能力已得到了一定的培养，各班幼儿基本上能按物品原来的摆放位置较迅速的进行整理。 6、幼儿游园以结对子的形式进行是可行的,有助于幼儿之间交往能力的培养和责任意识的培养，我们发现,有的幼儿自始至终都

6、能与自己找到的朋友一起参加游园，部分家长也很支持、配合这项活动的开展。 、较好地利用了电视新闻的宣传,本次活动我园进行了两次电视宣传。 8、利用领导到幼儿园对小朋友的慰问,向郑副县长、教育局曾局长、妇联主席等领导介绍了我园的活动区活动，领导们对我们的活动区给予了很好的评价。 二、“六一”活动虽说能如期、顺利地开展,但也有不足之处: 、从幼儿园的管理方面来说，不足的表现有： （1)对各班级活动的全程准备工作没有实施较为及时、有效的指导、检查和督促的管理。如:对节目的排练进度没有掌握;对演出的服装没有核实其舞台效果;对各班的预赛情况没有掌握，使一些幼儿失去了参加“巧嘴儿”比赛的机会。 (2)一些后

7、勤工作没有做细,影响了活动的正常进行。如：音响没有做细致的检查,以至活动时话筒不能正常使用;没能把活动期间的进餐时间调整及时告知食堂;对活动场地的布置没有周全的考虑，如家长靠近舞台会影响幼儿的演出；布幕的设计不够生动，需要改进。 2、从班级的管理来看,不足之处表现为: (1）一些班级对幼儿园的活动计划没有进行分解，即没有根据幼儿园的方向性的计划来制定班级的详细可行的计划。 （)准备工作存在不足。如:在结对子游园所需的交往能力的培养方面,大多数的教师没有意识在平时着手培养,也没有将其与我园今年的培养目标结合起来；“巧手儿”比赛所准备的材料欠丰富，限制了幼儿的想象和创造;故事剧表演的录音录制太迟，

8、音乐录音的中间也录入歌名。 (3)对舞台设计的能力有欠缺，且主要表现在服装的设计上:不求美、不求是否符合情节、怕麻烦;演出前或演出中，幼儿穿在里面的裤子露出来,且长短不一、颜色不一、颜色不协调，显得不好看。这些都影响了整个节目的演出效果。 （4)在故事剧表演中,演员的表情、体态语言普遍欠佳,应注意在今后的唱歌、表演、故事讲述、诗歌朗诵中加以培养。 61幼儿园活动总结4 6月1日,孩子的节日,童心未泯,我们这帮大孩子也开开心心的过了一个节。 下午两点的时候,大家都已经到了集合地点，可能是距离上一次活动已经太久了,可能是大家都想孩子们了,所以都很速度的,米有迟到现象。hay,张伟,少爷，书生，阿诺

9、几个先过去幼儿园布置了下活动场所。 我们坐上了7路专车来到了幼儿园楼下,大家彼此介绍认识了下下。 四楼的窗户已经拆除,风很大，所以活动安排在六楼的一个教室内进行。到楼上的时候，孩子们都已经起床了,穿的漂漂亮亮的，教室在先来的几个义工的布置下,已经有了节日的气氛。 活动开始了，首先大班的小朋友们给我们表演的最新编排的舞蹈,四个小朋友妆化的浓浓的,美美的,在老师的带领下，表演的非常不错。然后是小班和小小班的小朋友们表演的时装秀，带上帽子,带上墨镜，穿上粉粉的小裙子,有可爱的,有装酷的，有的还得拿着饼干诱惑下下的,音乐是we wll rck o,高亢激昂。接下来又是舞蹈,有些稚嫩，有些笨拙,但是非常

10、可爱！! 表演结束了,接下来就是准备吃蛋糕的时刻了!非常感想美丽郁金香在美丽心情订的非常大，非常漂亮,非常好吃的大蛋糕,等下图片送上。园方还有一个大蛋糕,所以当天有两个大蛋糕吃，真是开心。把蛋糕分给每个小朋友,过节，有蛋糕吃，不但每个小朋友有蛋糕吃，连我们这些大孩子也有的吃哦，开心,蹦一下! 吃完蛋糕，小朋友们就回各自的班级了,有的班级在做游戏,有的班级带到了楼顶的天台活动,大家和小朋友们又玩了一会儿。四点半,我们的活动结束了。 幼儿园的活动停了好久,因为过节,所以我们和小朋友们一起过了。和园方沟通,园方说最近比较忙，有评测，有准备搬家,有家长不支持我们活动的原因,有教学组对教学的要求，总之,

11、我们的活动仍然暂停，具体恢复时间等待园方通知。我也不知道多久. 嗯，还是开开心心的比较好,活动结束了,到楼下,大家拍了个照片，没有总结,就是谢谢大家,因为和大家一起过了一个快乐的儿童节。 一、领导重视，精心组织。 “关爱儿童成长 共塑民族未来”我镇领导高度重视幼儿教育,镇妇联主任出席了我园的六一庆祝活动，给孩子们带来节日的祝愿,向老师们表示感谢和慰问,并向幼儿园捐赠了节日礼物。 我园领导高度重视庆“六、一”系列活动的开展情况,多次开会研究制定活动方案,围绕活动主题,积极探索,因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到人,形成人人参与的局面。在活动期间,努力营造良好的氛围,扩大宣传声势和影

12、响,积极争取社会各界对活动的支持和参与,加大本次活动的宣传力度,使这次活动取得了较好的效果。让孩子们渡过了愉快而有意义的节日，也让家长感受到了孩子的成长和进步。 为了成功举办这次活动,幼儿园的全体老师们进行了精心策划,从收集材料、创设环境、安排场地、制作道具、选择节目到发放通知,每一项工作都做的有条不紊,教师们团队合作精神也得到了淋漓尽致的展现。 二、环境创设,温馨快乐。 热烈、喜庆、欢快的节日活动环境氛围,不仅给人以深刻的印象，更能给孩子一种愉快、健康的心理影响。为了迎接“六一”这个欢庆的日子, 我园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节

13、的各项活动。 教师和孩子们共同布置以节日为主题的教室环境、校园环境。引导幼儿运用已有的美术技能,师幼共同布置热闹的六一环境，让幼儿用能干的小手完成“欢欢喜喜过六一”等主题环境创设,使孩子们体验到同心协力完成任务的快乐,激发孩子对集体的认识和热爱。让幼儿身临其境地感受、体验。还将日历挂在墙上,让幼儿在倒计时中感受“六一”即将到来,激发幼儿过六一的强烈愿望。老师和孩子们把幼儿园装扮一新,大家载歌载舞,其乐融融,在这种节日的欢愉氛围中，孩子们心情舒畅,乐于交往,身体健康。 1幼儿园活动总结5 迎着6月明媚的阳光,听着嘹亮的歌声,我园全体师生怀着愉快的心情，迎来了又一个“六一”国际儿童节。 六月一日上

14、午,幼儿园里人头涌涌,欢声笑语不断，黎明幼儿园正在举行隆重的“安全在我心中”庆六一活动。一百多名少幼儿和他们的爸爸妈妈在这里度过了快乐的节日时光。现将总结如下: 一、亲子游戏其乐融融 这次的六一活动,设计了七组亲子游戏,在游戏过程中孩子与家长之间、家长与教师之间充满了愉快的情绪。欢声笑语此起彼伏,充满了整个幼儿园。同时，游艺中的奖品为各种各样的蔬菜水果。孩子们情绪高涨,家长感动万分。他们又重温了久违的亲子关系。 二、表彰活动仪式隆重 今年的六一表彰活动,共表彰了三十多个健康宝宝。受到表彰的幼儿当着自己爸爸妈妈的面接过奖品，心里非常自豪。家长脸上洋溢着骄傲的笑容。同时这些有益的成绩，也给在座的家

15、长们已深深的震撼。他们从新认识了幼儿园的教学教育成果。为幼儿园深入民心起到了良好的宣传作用。 三、文艺演出展示风采 今年的六一文艺节目都是围绕着“安全在我心中”为主题编排的,教师们各尽所长如:芽芽班的“大苹果”展示幼儿健康的身体、苹果般脸色;苗苗班的音乐情境剧“聪明的兔子”展现了幼儿勇敢、不怕坏人的好品质;蕾蕾班的“有事就找110”歌表演,形象地教育幼儿在危急情况下拨打10的安全知识。全体教师们编排了“特殊电话真不少”的快板节目深受领导和家长的好评。文艺节目在朵朵班的“快乐的童年”的锣鼓声中拉开帷幕，在全体演职人员的“同一首歌”的歌声和舞蹈中结束。最后领导纷纷上台与教师们亲切握手,表示祝贺,向小朋友们表示节日的祝贺，并颁发节日礼品。 节日的这一天幼儿园里一阵阵欢欣雀跃,几乎每个参与的孩子都能得到一份奖品,有的更是满载而归。二个多小时的游艺活动在愉快的气氛下结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在空中,整个幼儿园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃了。