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1、小学教科研工作计划标准模板一、指导思想进一步落实学校“以科研为先导”、“小学校研究大教育”、“教育以人为本”、“教学以生为本”等办学理念，积极开展教育教学研究，造就和形成一支科研型、学者型的教师队伍。全面推进素质教育，使学校教科、教研工作再上新台阶。二、工作重点、抓好阅读教学中朗读能力的培养、数学教学指导学生自主学习的研究、小学数学教学中读、说、做的应用县级课题的研究和课题的结题验收工作,同时做好校级小课题的申报和研讨工作。、迎接县教科室对学校教科研的调研工作。、配合学校搞好教师新课改的通识培训工作。、鼓励教师踊跃向区、市、县级教育科研刊物上发表科研论文、反思、案例等。、加强教学研究力度，切实
2、开展教研活动，夯实基础，发展特色，不断提高课堂教学质量。三、工作任务及实施措施（一）课题研究：、加强对课题的指导，深入课堂及年级组，了解课题的进展情况，协调有关问题的解决。、积极做好校级小课题的申报、开题和研讨工作。3、召开课题研讨会，征求各方面的建议，集思广益。4、组织实验课题汇报会，展示实验阶段性成果。5、认真组织阶段性验收，并及时总结。6、注重课题研究过程中各类资料的积累工作。为迎接县级课题的结题验收，本学期还将对其各类资料作系统整理，做好验收报告和总结的前期准备。（二）教学研究：、各组要切实有效地开展教学研究活动，认真钻研教材，正确把握学生素质教育发展目标，加强集体备课，加强对青年教师
3、的传帮带，课堂教学中要在夯实基础的前提下，努力体现现代教育观念，体现学校“发展性课堂教学模式”思想，并根据个人特长努力形成教学特色。其中对青年教师要侧重个人基本功提高，加强规范课的研究。骨干教师要在教学内容、教学方法、教学组织形式、教学手段、教学流程方法作探索研究，逐步形成教学独特的教学风格。其他教师的课堂教学要在不动摇“双率”的情况下，提高科研含量。、认真开展“研训一体化”教研活动，加强说课和评课环节。任课教师人人参与“研训一体化”活动，严格按照“说课上课评课”顺序进行。、加强听课活动，坚持外出活动汇报制度。积极参加各地组织的教学活动，广泛了解教改信息，返校后要及时汇报，以供更多的教师学习提
4、高。、加强理论学习和业务学习，认真撰写“教学随记”。各教研组根据本学科特点和实际情况，有计划的组织专题教研和学习活动，做到每位教师都学深学透，都有所得。从而及时了解教改动态和前沿理论，并善于将学习和教学实践联系起来，对自身的教学情况作经常反思，按时、认真撰写“教学随记”。（三）常规工作：1、认真做好教育科研的调查，分析、后测工作。规范科研管理，建立章程制度。2、加强学校科研骨干队伍的建设。提出教育科研三个一要求：每年至少读一本教育理论专著，搞一项教育实验课题，撰写一篇教育论文。举办讲座，使老师们掌握科研课题的选题、立项、具体实施的操作方法、结题报告撰写等科研方法。3、重视教师科研论文的撰写及评
5、选工作。继续做好教师各类科研文章的阅读、指导、修改工作，加强向外推荐的力度，争取论文发表和获奖率超过上学期。举办教师论文和教案的评优工作。四、具体安排_月份小学教科研工作计划标准模板（二）一、指导思想：根据学校总体工作安排，扎实有效地开展工作，打造高效课堂。全面落实教科研在教育发展中的先导地位，为教育决策和教育实践提供科学优质高效的服务，进一步深化课程改革，强化教学研究工作，以课题为龙头，以活动为载体，以课堂为核心，努力做到科研管理科学化、科研组织网络化、科研资料信息化、课题管理规范化、课题研究全员化、科研队伍层次化，使教科研工作更有针对性、实效性和创新性，全面实施素质教育，不断丰富学校教育的
6、内涵，树立实验小学教科研的品牌。二、工作目标：1、深入开展新理念、新课程、新技术和高校课堂为主的学习研究、实践运用活动，在规范教学的背景下创造性的指导教师完成教育教学任务。2、积极实施名师工程，充分发挥省级骨干教师、宜昌市学科带头人、市骨干教师的示范作用，促进教师个人专业发展。3、认真做好课题的申报、实验研究和总结工作，抓好具体的实践和操作，注重过程，完成_个省级课题的研究工作。加强教师的理论进修和实践能力提高，加强校本培训，打造一支素质过硬、科研能力较强的师资队伍。5、继续抓好校本课程开发与实施，编写出适合我校实情的特色校本教材，办特色、名牌学校。6、抓好各教研组、课题组的校本专题研究，研究
7、课题要有价值、有针对性、实效性。7、组织学生开展优秀作文（美术、书法作品）征集评比活动。8、做好论文征集活动，提高学校教师科研水平。三、工作重点：1、加强组织建设，规范教研管理。健全名师、骨干教师的培养、使用、管理机制，加大考核、奖励力度，发挥名教师、骨干教师的示范和引领作用，选出业务能力强的教研骨干担任课题、教研组成员，形成校长亲自抓-分管副校长负责抓-教科室指导抓-课题、教研组抓落实的科研管理网络，教科室成员，课题、教研组长职责分明，积极投身教科研工作，提高科研效益。2.深入学习教育理论，构建基础理论工程。本学期教科室将根据教师理论学习的实际情况，建立和完善相关的教师学习制度，把教师的理论
8、学习作为学校科研发展的一项基础工作来做。通过单周集中学习、双周自主学习的形式，让教师进一步把握教育改革和发展的趋势，把握新课程改革的实施要求，把握高校课堂的实质，从而在思想上和行动上切实转变教育观念，改进教学行为，构建高校的课堂教学。开展课内比教学活动，促进高效课堂的研究与实施。围绕市中小学创建高效课堂五三二工程实施方案和市中小学教师课内比教学活动实施方案，制定学校方案，成立领导小组，开展活动。邀请专家来校作学术讲座，积极发挥校本资源优势，发挥学校骨干的专业引领作用，每周开展专题讲座、主题沙龙、教师论坛等活动。4.加强课题管理力度，规范课题管理体系。目前我校已承担二个省级课题（体育课题和书法课
9、题）要认真制订本学年（期）的课题研究计划，进行深入研究，重视教科研资料的搜集、整理，及时进行总结，撰写研究报告的研究任务,整理相关课题研究材料。我室将全面推行教师课题研究申报制：要求、学科带头人、骨干教师、党员教师、青年教师挑担子、定目标，人人参与教育科研，打造科研型、反思型教师团队；这里的科研可以是参与学校总课题的研究，可以是市级教师个人专项课题的研究，也可以是校级教师小课题、小问题的研究。课题申报将在每学期第一个月完成，每学期最后一个月教师上交研究成果（总结、报告、论文、案例等）。本学期教科室将推荐一些教师研究三级子课题，供老师们选择，教师也可以自定课题。课题范围主要是学校总课题下的三级子
10、课题和教师教育、教学中的小问题、小课题。5、创新校本课程，办特色加名牌学校。依托校本课程，进一步加快特色创建的步伐，让特色更显，品牌更响，充分发挥名牌效应作用，促进学校全方面工作迅速发展。一是抓好写字特色，树立特色立校、品牌强校的基本理念，进一步强化书法教育特色建设，继续坚持师生同练并举，切实提高师生的书写水平，让写字成为实验小学一张响亮的名片。二是重视课外阅读，广大教师特别是语文老师要注重对学生读书兴趣的激发和读书方法的指导。本学期我们要进一步推进优秀中华传统文化进校园活动，抓好对中华经典诵读的指导和督查工作。三是积极推广普通话，创省级示范学校。6、展示科研成果，提升教师业务素质鼓励教师积极
11、展示自己的科研成果。组织力量将课题研究成果汇编成册，组织教师参加各级各类征文、论文比赛；选送一些文章、案例、随笔、活动设计等教科研成果，向各级各类杂志、刊物投稿，争取有一定数量的发表率。对教师的教学成果及时归纳、总结和推广，促使教师由经验型向科研型转化。加大推广与宣传力度，展示我校教育教学改革与发展的新成果四、工作行事历_月份：1、各课题组与个人课题研究者拟定本期课题研究活动计划。2、小学科学新教材培训。3、开发校本课程，确定课程内容、授课老师并开课。4、召开课题组长和各年级学段教科研组长会议。5、各教研组负责本月的教育教学交流平台的布置。6、教师培训，专业引领。7、围绕高效课堂开展课内比教学
12、系列活动_月份：1、围绕高效课堂开展课内比教学系列活动。2、课题组正常开展课题实践研究。3、各教研组负责本月的教育教学交流平台的更换。4、校本课程按要求开展活动。5、教师培训，专业引领。6、组织各班积极将学生的优秀作文投稿到教科室，并上传到网站。_月份：1、各课题组、教研组按计划开展课题研究、科研活动。2、分课题组织专题研讨活动。3、聘请有关教育教学专家进行讲座。4、各教研组负责本月的教育教学平台的更换。5、校本课程按要求开展活动。6、教师培训，专业引领。7、市第_届小学骨干教师评选。_月份1、召开课题组成员第二次全体会议，总结前阶段课题研究情况，并指导下阶段的研究工作。2、各教研组负责本月的
13、教育教学交流平台的更换。3、课题组进按计划进行研究，并做好资料的收集。年元月：1、收集、整理教科研资料。2、召开各课题学期工作阶段性小结会3、校本教研工作总结。4、检查教师教育理论学习笔记、教研工作手册5、学科带头人、骨干教师考核。6、总结反思，定拟下学期教科室工作思路。小学教科研工作计划标准模板（三）一、指导思想我校教科研工作以_和全国教育科学“_”规划要点为指导，以市教育局及校长室有关精神为准绳，营造以教育改革和学术研究为中心的学校文化，立足课堂开展有效的教学研究，引导广大教师走“学习、实践、反思、写作”的教科研之路，不断提高教科研水平，促进学校的可持续发展。二、工作目标1.以课题研究、教
14、学论文、案例等的撰写为抓手，促进教师的专业成长，充分发挥教科研在教育教学工作中的先导作用。2.聘请专家，开展多种形式的文学讲座与交流会，推进文学社的建设，以寓言文学创作为主阵地，积极推荐学生参加各级各类文学大赛，加入各级文学组织，逐步发展文学，形成大语文格局。3.顺利刊出红旗实小报总第九、十期，将优秀作品推荐到市级以上报刊发表，提高学生写作积极性。4.努力在教师队伍中发展一批文学爱好者，推荐加入市级以上各类文学组织，提高写作能力和指导水平，为我校文学创作的可持续发展提供有利的人力资源保障。三、主要工作（一）以课题研究为抓手，深化课程改革1.加强教科研工作的规范化建设，精细化管理课题组成员，积极
15、撰写阶段性成果；努力聘请专家对课题研究的开题论证、过程研究和结题报告撰写进行规划化指导，及必要的教科研知识培训，提高课题研究的实效性。2.以我校被中国教育学会语文教学专业委员会授牌确定为“全国语文学习策略研究课题实验基地校”为契机，努力进行国家“_”重点课题“语文学习策略研究”子课题小学作文教学生活化策略研究的实验，积极探索，认真凝结阶段性成果；深入开展瑞安市级立项课题的研究工作，其中，由许娜、郑秀秀、林蓉、董秀波、吴晓峰、孙胜光老师负责的_年立项课题_个，由陈李静老师负责的_年年立项课题_个及由曹启福、林新芽老师负责延期结题的_年立项课题_个。3.倡导教师阅读教育教学专著，注重理论学习，积极撰写教育教学论文、案例及随笔发表在校园网，参加各级各类评比与投稿发表，尤其要做好瑞安市_年优秀教学论文评比的推荐工作，藉次提升教师理论和实践水平，打造教研共同体。（二）以文学社建设为契机，形成大语文格局1.为陶冶学生情操，提高文学素养，我们将加强对清水小禾文学社的建设，继续聘请瑞安市作家协会、瑞安市儿童文学学会、温州市作家协会、温州市儿童文学学会、中国寓言文学研究会领导及国内著名作家来校指导文学工作，逐步提升作文教学质量。2
