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1、教学设计小学四年级专题爱护诚信的花朵八道河子镇中心小学校 王霞学习目标：1.学会诚信，以诚待人，拥有美好的心灵。 2.知道怎样做才是诚实守信。 3.做诚信人，做诚信事。教学过程：一、 导入：1.谈话导入：诚信犹如一潭清澈幽雅的湖水，宁静、美丽，它总是以朴素而又洁净的面容向人展示着自己，让你拥有美好的心灵，让你的人生更加完美。2.板书课题：这节我们来学习专题第11课，爱护诚信的花朵。板书课题：爱护诚信的花朵。教师：诚信像什么？（花朵）3.启发说出：看了这个题目，你想学会什么？知道什么？4.出示学习目标1、学会诚信，以诚待人，拥有美好的心灵。 2、知道怎样做才是诚实守信。 3、做诚信人，做诚信事。
2、指名读，我们用怎样的方法来完成这些学习目标呢？二、新授：（一）自学指导（一） 1.出示自学指导（一）读42页故事，说说诚信是什么？请同学们说说诚信是什么？（随机板书）2.教师：诚是诚实，信是守信，诚信是一句承诺，诚信是许诺的行为，人们需要诚信，诚信常常放射着比金子更诱人的光芒。 （二）自学指导（二）1.出示自学指导（二）：大声读43页中两个故事，说说在你的身边发生过哪些感动的故事，在这些事情中你看到了怎样美丽的心灵？快跟大家说一说吧！（3分钟后汇报）2.同学们踊跃汇报。（三）自学指导（三）1.老师：无人售票的公交车大家已司空见惯，无人值守的散摊估计不少人还是第一次听说。2.出示自学指导（三）：
3、自由读44页中的故事，什么地方让你感动？你还知道哪些有关诚信的故事？（3分钟后汇报）3.请同学们积极汇报，老师适时点评。（四）请同学观看动画片： 1.手捧空花盆的孩子 2.曾子杀猪三、活动：齐栽诚信花请同学们以小组为单位，每人准备一片花瓣形的彩纸，写上自己的志向，表达自己追求诚信的美好心愿，将诚信的花瓣张贴起来，形成一朵朵“诚信花”。四、总结：这节课，你有什么收获？让我们做诚信人，外地人诚信事，让诚信之花遍地开放。教学反思小学四年级专题爱护诚信的花朵八道河子镇中心小学校 赵素兰爱护诚信的花朵是小学四年级专题课中的一课。本节课的导入部分，我用优美生动的语言道出诚信的价值、意义，极大地激发了孩子学
4、习的兴趣和积极性。接下来，板书带有花朵图案的题目，让孩子们耳目一新，更平添了学习的趣味性，同时抓住这个有利时机提问：“你想学会什么？知道什么？”孩子们踊跃回答，这更激发了孩子们主动探寻学习的积极性。孩子们带着目的去积极主动学习，远比老师强加于给他们的强百倍。然后，我结合课本感人至深的故事设计出针对性强的三个自学指导，让同学明确诚信是什么，结合实际说一说还有哪些让人感动的诚信的故事。我让同学们读故事有感而发，并紧密联系生活实际讲故事，从而让孩子们潜移默化地受到诚信的教育。最后的动画片和齐栽诚信花活动使本节课得到了进一步升华，又成为了本节课的两大亮点。我认为本节课的优点有：1.我采用优美生动的语言导入，激发了孩子们学习的兴趣和积极性。2.引导孩子说出看到题目你想学会什么，激发了孩子主动学习的欲望。3.我恰当结合故事设计实用性、针对性强的三个自学指导，让孩子读故事、悟道理、讲故事，从而学会诚信，明确要做诚信人，做诚信事。4.针对孩子的年龄特点，我设计了观看趣味横生、充满诚信的动画片曾子杀猪、手捧空花盆的孩子，孩子们在愉悦欣赏中再次受到教育。最后孩子们自发地积极地参与到齐栽诚信花活动中，把本节课推向高潮，愿诚信之花遍地开放。 我想只要不断钻研、刻苦学习、努力探究教学方法，一定会让我们的课堂精彩不断，一定会让我们的课堂教学更上一个新台阶。
