幼儿园大班特色亲子活动方案范文(3篇)

上传人:pu****.1 文档编号:564917376 上传时间:2023-12-03 格式:DOC 页数:5 大小:16KB
返回 下载 相关 举报
幼儿园大班特色亲子活动方案范文(3篇)_第1页
第1页 / 共5页
幼儿园大班特色亲子活动方案范文(3篇)_第2页
第2页 / 共5页
幼儿园大班特色亲子活动方案范文(3篇)_第3页
第3页 / 共5页
幼儿园大班特色亲子活动方案范文(3篇)_第4页
第4页 / 共5页
幼儿园大班特色亲子活动方案范文(3篇)_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《幼儿园大班特色亲子活动方案范文(3篇)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园大班特色亲子活动方案范文(3篇)(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、幼儿园大班特色亲子活动方案范文活动时间:_年_月活动名称:_恐龙园内容与要求:1、通过秋游活动,拉近幼儿园与家庭的距离,使家庭与幼儿园融入到一起去,增强孩子与家长之间的情感。2、亲近自然,感受到大自然的美,同时激发幼儿爱动物的情感。活动准备:1、在活动前,已通过家长园地、安康网,家校路路通,秋游通知单等途径做好秋游的征询和预定工作。2、在秋游之前一定要对家长和孩子做好安全教育工作。3、在秋游前要让家长明白这次秋游的目的、要求及一些具体的活动、注意事项。(形式自定)班主任要有每位家长的联系电话,并将自己的电话告知家长。设计流程:出游前准备-车内安全教育和亲子谜语游戏-秋游活动-讨论交流-延伸活动

2、过程:一、活动前谈话1、老师提出秋游的要求a、对幼儿的要求:(1)每个孩子要准备准备_只牢固的马甲袋。(2)在活动中紧跟着老师或家长,不可独自活动。(3)在车上、动物园里保持周围环境的整洁。2、对家长的要求:(1)在_点之前准时和幼儿到班级集中。(2)家长的车辆按要求放在幼儿园指定的地方。(3)各项活动服从老师的安排,排队上下车,注意自己乘车的车号和牌号。(4)注意孩子的穿着,鞋子跟脚。(5)要求文明乘车,照顾老人,按序上车,不抢座位。(6)照顾晕车的大人或小孩坐在窗口,有晕车现象的大人多准备几个马甲袋。(7)在乘车的途中,注意不要让孩子将手、头伸到窗外去,注意安全。(8)保持车厢内的整洁。在

3、公园里,要做到环保,给孩子以潜移默化的影响。(9)带领孩子游玩时、注意安全,听从工作人员的安排。2、提醒家长让孩子做好上车的准备,如幼儿小便,根据天气情况增添孩子衣物等3、班主任带领家长在操场上排好队候车。车子来了,在班主任的带领下有秩序的上车。二、恐龙园秋游亲子活动1、教师组织家长进行集体拍照留念。2、和孩子共同进行游乐活动,做好幼儿的安全教育工作。3、家长带领幼儿在规定时间准时到车上集合。三、活动延伸1、请家长帮助幼儿回忆自己的发现,并将秋游照片、摄像带到幼儿园交流。2、请家长结合本次活动写一份感想,题目自定。幼儿园大班特色亲子活动方案范文(二)活动目标1、在与家长共同操作活动中体验亲子活

4、动的乐趣,增进幼儿对操作活动及亲子活动的兴趣。2、鼓励幼儿大胆承担任务,努力和家长一起完成操作活动。培养幼儿的责任心及对一件事或一次活动的坚持性。3、开拓思路、激发幼儿大胆创造,发明各种各样进行游戏的方法。并在与家长、同学的共同游戏中进一步体验集体活动的乐趣。活动准备每个家庭准备一只旧童袜(没有洞的),一小袋米或豆子(多一点),三五根牛筋,针和线方法:(请不要提前做好)家长与幼儿合作先将米装入袜中,再用牛筋将口扎紧,再将袜口反向来,再用牛筋扎紧,再反向包一次,最后用针钱缝口,一个米球就做好了。活动过程一、通过游戏引起幼儿对米球的兴趣。二、出示做米球的材料,启发幼儿猜一猜:米球是怎样做出来的。1

5、、小朋友,你们看这是什么?2、你知道它是怎么做出来的吗?3、让幼儿自己动手试一试。(家长不帮忙)4、请个别幼儿说一说:你遇到了什么困难?什么地方做不好?三、快乐米球,幼儿与家长共同完成。在此过程中由家长根据幼儿的能力让幼儿承担部分工作1、将米或豆子装入袜子中2、用牛筋将口扎紧,再将袜口反向来,用牛筋扎紧,再反向包一次3、最后用针钱缝口,一个米球就做好了四、米球游戏1、由幼儿和家长分组自由游戏2、请幼儿将自己的游戏介绍给大家3、分散自由游戏,体验亲子活动的乐趣。幼儿园大班特色亲子活动方案范文(三)设计意图:孩子们心中都有一个梦,梦想自己能成为一位小公主,优美地舞蹈着;梦想自己变成了蜘蛛侠,勇敢战

6、胜邪恶等,为了满足幼儿内心对理想的憧憬,激发幼儿爱生活的情感,我们组织孩子与家长一起举行亲子活动-假面舞会,丰富我们的生活,激发幼儿畅想未来的美好愿望!活动目标:1、喜欢自己扮演的角色,并知道自己扮演的角色名。2、感受舞会轻松、愉快的氛围,能主动、友好地寻求舞伴进行舞蹈。3、以家庭为单位进行猜猜我是谁的互动游戏,发展思维及观察能力。活动准备:各家庭自备自己喜欢人物的衣服及装饰品(如公主服、超人服等)、面具、音乐、环境布置、小礼品。活动过程:一、随着轻快的音乐入场二、主持人开场白1、介绍热闹的场面,我们所看到的人物角色。2、各家庭派代表对自己所扮演的人物或组合进行介绍。三、点燃开场舞教师播放音乐,大家欢乐舞蹈。四、趣味游戏环节猜猜我是谁:请个别组家庭上台,下面的家庭说出他们扮演的角色名并猜出他们的真是身份,猜中的可得到小奖品。五、欢乐假面舞会可以任意寻求舞伴,大家一起来跳舞。六、结束舞会第3页共3页

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 解决方案

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号