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1、应用电子技术专业教学大纲(docll4)(l)电气工程系2003、5目录第一部分必修理论课教学大纲电子工程制图教学大纲3C语言教学大纲6电工学教学大纲9模拟电子技术教学大纲11电子工艺基础教学大纲14AUTOCAD/PROTEL课程教学大纲17数字电子技术教学大纲21高频电子线路课程教学大纲25单片机原理与接口教学大纲27自动检测与传感技术教学大纲29数字信号处理教学大纲32电子测量教学大纲35家用电器原理与维修教学大纲38音像技术教学大纲40现代音像设备与工程教学大纲42自动操纵原理教学大纲45计算机操纵技术教学大纲48第二部分实践教学大纲L-V1155电工实训大纲57电子产品工艺实训大纲6
2、2模拟电子技术实训大纲63电子CAD技术实训大纲64数字电子技术实训大纲65频电子线路实训大纲66单片机实训教学大纲68自动检测与传感技术实训教学大纲70智能电子技术实训教学大纲71现代音像设备及工程实训大纲73毕业实习及设计大纲74第三部分选修课教学大纲（摘录电气系2003级选修课教学大纲）微波技术教学大纲80现代通信系统教了，大纲83EDA技术概论教学大纲85PLD技术教学大纲87单片机运用系统抗干扰技术教学大纲89C51程序设计教学大纲93电视技术课程教学大纲95现场总线原理教学大纲98智能卡技术教学大纲100智月匕-K系统教学大纲11操纵网络应用技术教学大纲102VISUALBASIC
3、程序设计教学大纲104第一部分必修理论课教学大纲电子工程制图教学大纲学时数：64一、课程的性质与任务本课程是研究绘制与阅读工程图样的基础原理与方法的一门实践性很强的技术基础课，它的要紧任务是培养学生的制图技能，读图能力与空间想象能力。二、课时分配建议本大纲规定教学总时数为62学时，其分配建议如下:序号课程内容课内实践需用课时1绪论、制图的基础知识及技能82投影基础63基本体的投影及表面交线64组合体85物体的常用表达方法66常用电子元器件外形结构图及紧固件画法67电子产品零件图的绘制68装配图69电气图410大作业4411机动412合计464三、本课程的基本要求（一）掌握正投影的基本原理及其应
4、用。（二）能够绘制与阅读通常的工程图样。（三）所绘图样应做到：投影正确、视图选择与配置恰当、图面整洁、美观、尺寸标准完整清晰。（四）能够正确较熟练地使用常用绘图工具与仪器。（五）严格遵守国家标准技术制图的规定，并具有查阅有关标准的初步能力。（六）培养认真负责的工作态度与严谨细致的工作作风。四、教学内容绪论本课程的地位与研究的对象本课程的要紧任务本课程的学习方法（一）制图的基本知识与技能1、制图的有关规定：图纸幅面及规格、比例、字体、图线尺寸标准2、几何作图：斜度、锥度、圆弧连接3、平面图形分析：尺寸分析、线段分析（二）投影基础1、投影的基础知识、点、线、面的投影，物体的三视图2、基本体的投影及
5、表面交线（截交线、相贯线）3、组合体的视图、尺寸标法、看组合体的方法、画立体图（三）物体的常用表达方法1、视图2、剖视图3、断面图4、局部放大图及简化画法5、第三角投影法简介（四）工程制图1、常用电子元器件外形结构图与紧固件的画法2、电子产品零件图的绘制（1）内容及要求（2）表达方法（3）尺寸标注（4）技术要求3、装配图（1）内容及作用（2）表达方法（3）尺寸标注、零件编号及明细栏填写装配结构（4）绘制装配图（5）阅读装配图及拆画零件图4、电气图（1）图基础（2）电原理图系统图与框图接线图（4）线扎图印刷板图五、大纲说明（一）大纲根据教学计划所确定的培养目标，注意突出高职基础教育的特点，着重制
6、图基本技能的训练，规定了学生务必掌握的基本理论知识与基本技能。（二）教案中的课时分配为建议性方案，在保证达到本大纲教学要求的前提下，教学中可对内容次序与课时分配作适当调整。（三）本课程只能为学生的绘图与阅图能力打下一定的基础，在后续课程、生产实习、课程设计、毕业设计中应继续培养与提高学生的绘图能力，以达到教学计划对学生制图能力方面的要求。C语言教学大纲学时数:64一、课程的性质与任务C语言是应用电子技术专业的专业必修课，本课程的任务是使学生熟悉C语言的基本知识，掌握C语言的程序设计方法与C语言灵活丰富的函数程序设计与丰富的数据类型。二、课题及课时分配序号课题名称课时分配总课时理论实践IC语言介
7、绍42三种基本程序结构设计2614123构造数据类型2412124文件的使用6425机动4合计643026三、课程教学内容与要求课题一C语言介绍教学要求：熟悉C语言的进展史与C语言程序的构成掌握C的几种标准数据类型。课题二三种基本结构的程序设计1 .基本语句2 .顺序结构程序设计3 .选择结构程序设计4 .循环结构程序设计5 .函数及其函数的调用教学要求：掌握C语言程序设计的方法，掌握程序的三种基本结构，并能运用这三种基本结构解决实际问题。课题三用户定义的数据类型1.数组类型2指针类型3.结构体与共用体教学要求：掌握几种要紧的构造数据类型，并会应用构造结构解决实际问题。四、实践教学(一)项目及
8、课时分配序号内容课时基本要求1熟悉C语言的上机过程2掌握C语言的上机环境，掌握C语言程序的调试过程与方法。2练习顺序结构程序设计2通过调试程序，掌握C的儿种语句的使用。3练习选择结构程序设计4通过调试程序，掌握C的分支结构的使用。4练习循环结构程序设计2通过调试程序，掌握C的循环结构程序的设计。5练习数组数据类型的使用4掌握数值型数组与字符型数组及其字符串函数的使用。6练习函数的程序设计2掌握函数的编写与调用。7练习结构体与共用体的使用4掌握结构体与共用体在程序中的使用。8练习位的运算4掌握位的运算。9练习文件类型的使用2掌握文件的打开、关闭与读写。合计26（二）要紧实验设备、仪器清单计算机五
9、、大纲说明1、本大纲根据济南铁道职业技术学院高职应用电子技术专业教学计划编写。2、本课程动手能力要求比较强，实验应尽量开出，根据实验设备数量与学生的分组情况可适当增加实验课时。学时数：64一、课程的性质与任务本课程是高等职业技术学校应用电子专业的一门技术基础课程。其任务是使学生具备从事应用电子工作的高素养劳动者与高级专门人才所务必的电工基本知识、基本理论与基本技能，并为学习后续课程与培养学生的创新能力打下基础。通过理论教学与实践教学，学生应达到下列要求：1 .掌握电路的基本概念与基本定律（欧姆定律、电压源与电流源、基尔霍夫定律、戴维南定理）2 .掌握电阻、电感、电容元件的性质及其串、并联计算。
10、3 .掌握正弦交流电的基本概念及表示方法、RLC串、并联电路的分析、计算。4 .掌握三相交流电路的基本概念与星彩三角形两种联结方式及计算。5 .熟悉串、并联电路的谐振特点及性质。6 .熟悉RC、RL电路的瞬态过程及一阶电路的分析。7 .熟悉磁路及磁路定律、铁磁性物质的磁化、交流铁心线圈。二、课题及课时分配序号课程内容课时课时分配讲课实验1直流电路282442单相交流电路181443三相交流电路8624磁路与铁心线圈665机动4O合计645010三、课程教学内容与要求课题一直流电路电路的基本物理量、欧姆定律、电阻串、并联，电压源与电流源及其等效变换、基尔霍夫定律，叠加原理，戴维南定理，暂态过程。
11、课题二单相正弦交流电路正弦交流电的基本概念及表示方法，电阻、电容、电感串、并联电路，电功率计算。课题三三相交流电路三相交流电的产生，三相电源，三相负载的星形、三角形电路的分析与计算，三相电功率的计算。课题四磁路与铁心线圈磁路基本概念（磁路、磁通势、主磁通、漏磁通、磁阻），磁路欧姆定律，铁磁性物质的磁化、交流铁心线圈。四、实践教学实验一直流电源外特性测试及电阻元件伏安特性测绘直流电压表、电流表、万用表、直流稳压电源的使用，电阻串、并联、混联电路的连接。实际电源的电压与电流关系，绘制实验曲线。测电阻伏安特性，绘制实验曲线。实验二基尔霍夫定律及戴维南定理的验证验证基尔霍夫定律及戴维南定理，有源二端网
12、络开路电压与入端电阻的测量方法。实验三RLC及其串联电路交流电压表、电流表、单相调压器的使用，线圈、电容器的电压与电流关系，懂得串联电路中电压与电流的关系及其相量图，观察RLC串联电路谐振状态。实验四日光灯电路及功率因数的提高功率表、功率因数表的使用，日光灯电路的接线及各元件作用，提高功率因数的意义与方法。实验五三相交流电路实验三相负载的星形、三角形电路的联结及负载电压、电流的测量，熟悉中线的作用，观察三相星形负载的故障情况，学习故障分析推断。五、大纲说明1 .课程结构与内容大纲使用模块式结构。基础模块的内容为各专业的必修内容；应用模块的内容均为工程中的实际问题，这些内容有助于学生理论联系实际
13、，并拓宽知识面。2 .教学建议为加强学生制造思维与工程技术素养的培养，建议使用讲课、自学、习题课、辅导课、报告会等多种形式组织教学。应用模块的内容可由老师指定或者学生自选，使用自学、辅导、讨论等形式组织教学。在课堂教学中应积极使用电化教学、CAl等现代教学手段。评价学生成绩应以学生平常习题成绩、读书笔记、读书报告、考试成绩、讨论发言等多方面进行综合评价，建立新的学习评价体系。3 .本课程教学应注意与数学、物理两门课程的衔接与配合。模拟电子技术教学大纲学时数：80一、课程的性质与任务本课程是应用电子专业的一门重要的工程技术基础课。本课程的任务是使学生获得高素养劳动者与中高级专门人才务必具有的电子技术基本理论，基本知识与基本技能，并为后续课程的学习准备必要的知识，为今后从事实际工作打下必要的基础。通过理论与实践教学，使学生达到下列基本要求：1 .熟悉常用电子器件（二极管、三极管、场效应管、集
