小学教导处年度工作计划

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1、小学教导处年度工作参考计划小学教诲处年度工作打算一一、指导思想：我校教诲工作将以三个代表重要思想为指导，立足我校教育开展的实际，以素养教育和教育现代化工作为目的，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深化开展教学研究，树立“以学生开展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变老师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，创始新场面，力争新打破。今年是台江县教学质量提高年，我们不能保证最好，但能保证更好!二、工作要点：(一)抓好理论学习，1、按照课程目的，确立课改理念和施行策略(1)创导全面和谐开展的教学，使学生在学会学习、增加知识、开展潜力的同时逐步构成正确的世界观、人生观、价值观

2、，使学生打下习惯终身学习的根底，具有强健的体魄和良好的心理素养，养成健康的审美情趣和生活方式。(2)优化课程构造，注重各种学科、各种课程的综合开展，平衡开展。如艺术教学的目的是为了促进学生艺术潜力和人文素养的整合开展，包含了音乐、美术、舞蹈、声乐等领域综合开展，还包含了关爱、欢乐等众多情感要素。而体育的目的包内含运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会习惯等方面的要求。(3)充分开发课程材料，加强学科材料与生活、科技开展的联络。冲破学科本身的知识界限，加强学科之间的知识联络和综合应用，注重校本课程的开发。(4)创导建构的学习，着重培养学生的潜力，注重培养学生搜集处理信息的潜力、获取新知识的

3、潜力、分析和处理咨询题的潜力以及交流和合作的潜力。(5)构成正确的评价观，倡导综合性评价，多元化评价，尝试开展成果展示，口试、自评、互评等多种方式的评价，注重评价的开展性。2、结合学校的实际情况，做好新旧教材在教法、学法上的指导工作，没有参与课改年段的老师做好新旧教材的过渡工作，尽快转变观念，习惯新课程改革的需要。(二)抓好教学常规治理，提高教育教学质量1、加强教学常规治理。全面落实课程打算，严格按课表上课，按教学进度、备课材料上课，提早进课堂，准时下课，每一天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。开学初对老师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽

4、查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，全期教诲处进展两次以上大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入老师工作考评之中。对老师上课情况采取深化班级听课指导和走廊巡视进展检查，及时理解我校老师的教学情况。2、做好教学质量检测。强化质量认识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校开展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试情况，教诲处要跟踪分析，对薄弱环节(年级学科)要跟踪调查指导。学校在期中和期末将对学生的学习情况进展统一的检测，并对检测的情况进展全面的总结，各学科要实在做好这项工作，及时分析教

5、学中存在的优缺，提出今后改善的措施。音体美等学科老师也要对学生进展评价，相应的学科也要做好质量分析，同时要配合课改年段做好学生的操行评语。3、留意专长学生的培养，组织学生参加各级各类竞赛。本学期接着加强对专长学生的辅导，组织参加数学、语文、英语等学科知识竞赛。(语文组、数学数、综合组负责)4、进一步加强体育、艺术以及卫生工作。抓好体育与卫生工作，坚持每一天的大课间活动，并配合好台江县中小学生运动会的开展，体育工作要加强器材治理，各运动队要加强训练，力争在县级竞赛中创佳绩。艺术、自然科学等学科工作要习惯新情势，一要探究音乐、美术互相浸透的交融点;二要加强艺术老师自修，实现一专多能;三要努力培养学

6、生的多样艺术素养。班主任应用班会课开好卫生健康教育课，开展卫生宣传活动，要注重对学生良好卫生习惯的养成教育，并对学生进展“讲究卫生荣耀，不讲卫生可耻”的思想教育，要求学生个人做到“五勤一整洁”即勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换洗衣服、勤洗澡、穿戴要整洁，合理安排学习、活动时间，不加重学生课余过重负担。6、严格搞好保学控辍工作，搞好学籍治理。保证学生流失率为0，稳固率100%。7、做好毕业班工作及一年级新生招生工作。8、平安教育警钟长鸣，做到防备于未然。本学期要实在加强对学生进展平安知识、自护自救常识等教育，提高学生平安认识和自我保护潜力。全校师生在用心开展平安宣传教育同时，要树立三种认识：一是平

7、安第一认识，平安重于泰山，全校教职员工每时每刻都要留意学生人身和学校财产平安，做到人人管、天天讲、月月查;二是平安工作超前思维认识，坚持预防为主，对事故隐患早发觉、早排除;三是平安无小事认识，对学生发生的每一件事要多过咨询、多照顾，不能袖手旁观、假设无其事、麻痹不仁，个性是较为严峻事故要及时汇报。9、对学生进展知法明白法教育，利用班会、队会等进展大力宣传。10、进展诊断性的听课和评价活动，对教学上有咨询题的老师进展会诊。(三)搞好师资培训，提高老师队伍素养1、进一步加强青年老师培养工作，有目的，有层次，有措施地加强师资队伍建立，强化学科带头人、教学能手争创认识。加强青年老师的培养力度，使青年老

8、师在教育、教学、班级治理水平有明显的提高。发挥骨干老师的作用，使青年老师尽快成为学校教学第一线的骨干。2、抓好老师的业务学习本学期校本培训要做到自学与群众学习相结合。学习与观看录像相结合。学习与交流心得相结合。自我学习与讲座指导相结合。同时要注重自我学习，争创学习型老师和学习型学校。3、开展走出去，请进来活动。鼓舞老师用心参加国家、省、市、县级开展的各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自我的学习体会，使一人学习，大家受益。4、接着开展全校性的现代信息技术培训。5、鼓舞大胆使用现有的现代化教育手段进展课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。(四)抓好教科研工作，充分挖掘校内资源以研促教，

9、以研兴校是每一所学校富有生命力的关键所在。老师参加教育科研，能提高理论涵养，更好地指导教学实践，提升教育教学的档次。本学期全面开展小课题研究，由语文教研组、数学教研组、综合教研组详细各拟定一份小课题研究打算和一份研究方案，然后课题实验老师按研究方案在教育教学活动中实验应用，期末由课题实验老师撰写课题实验总结。(五)其它工作1、做好各种迎检工作。2、做好上传下达工作，对各项工作认真落实、部署。3、用心配合学校各项工作。三、月工作安排：八月份：1、做好开学初的各项预备工作。2、各学科老师依照新标准、新教材、以及学生情况制订实在可行的教学打算、排好教学进度表，通读各学科教材。3、各教研组制订好教研工

10、作打算。九月份：1、常规教学。(教诲处)2、教诲工作安排(常规材料：老师各种打算、表册、教案、听课等)(教诲处)3、班主任评聘(校长、中层干部)4、教研组打算(教研组)5、校本培训开场(教诲处)6、加强少先队建立(大队辅导员、教诲处)7、多媒体教室建立与应用。(教诲处)8、班级文化建立预备。(各班主任)9、确定小课题研究负责人(教研组长)和小课题实验老师，撰写小课题研究打算和施行方案。(语文、数学、综合教研组)十月份：1、小课题实验老师课题实验开场。(小课题实验老师)2、迎国庆活动。(少先队大队)3、教研组检查教案、作业(各教研组)4、校级语文数学公开课预备。(语文数学教研组)5、“普实”材料

11、自查、检查。(自然科学实验老师、教诲处)6、“远教”材料自查、检查。(远教治理员、教诲处)7、班级文化建立评比。(综合教研组、班主任)十一月份：1、校级语文公开课竞赛。(语文教研组)2、期中检测并进展质量分析。(教诲处)3、各专长班学生质量检测。(综合组)4、检查教案、作业。(各教研组)5、检查老师听课笔记、业务学习笔记。(教诲处)十二月份：1、检查各种记录。(教诲处)2、校级数学公开课竞赛。(数学教研组)3、先进班群众评比。(少先大队)4、各学科老师制定学科复习打算。(科任老师)5、撰写学生操行评语。(班主任)6、科任老师对学生进展期末检测。(科任老师)202X年一月份：1、教学工作总结。(

12、包括个人总结、各活动小组总结、教研组总结)202X年小学教诲处工作打算202X年小学教诲处工作打算2、课题实验的老师写好课题实验阶段工作总结。(课题实验老师)3、期末检测并做质量分析。(科任老师)4、迎接全县教学质量检测。(全校师生)每月1520日为抽查学生作业和教案时间;数学、语文、英语每月要进展月考，由各科任老师负责;每周二下午组织业务培训一次，包括老师看录象课、听讲座等。四、未尽事宜，请听候通知。小学教诲处年度工作打算二一、指导思想：我校教诲处工作以学校教育教学工作打算为指导，进一步树立四个认识，即“效劳认识、标准认识、质量认识、开展认识”，全面推进素养教育。以课堂为主阵地，以教育科研为

13、抓手，以教研活动为载体，着力进展课堂教学有效性研究，打造原生态的高效的“课课过关”、“单元过关”的新课堂。深化课程改革，促进学生主体开展，老师主动开展，学校自主开展。二、工作目的接着争创五个一流(一流的教学理念、一流的教学环境、一流的教学治理、一流的老师队伍、一流的教学质量)，构建“二三二三”开展方式，即学校以质量求生存，以特色求开展二个原则，教育优先，德育为先，素养领先三个认识，师生努力践行二个做到三个不比，即走进教育踌躇满志，走出教室意气风发，不比阔气比志气，不比聪明勤奋，不比根底比进步。再创四小新佳绩。(一)用心加强师资队伍的培养，高标准的建立老师队伍。“以研促教，以研兴校”是每一所学校

14、富有生命力的关键所在。老师参加教育科研，能提高理论涵养，更好地指导教学实践，提升教育教学的档次。本学期接着利用集中学习时间，系统组织学习综合性的教学理论文章;深化校本教研活动，各教研组要利用分组研讨时间，分散组织学习与学科相关的理论性文章;接着要求各老师充分利用网络、图书材料等平台加强学习。1、进一步加强青年老师培养工作，有目的，有层次，有措施地加强师资队伍建立，强化学科带头人、教学能手争创认识。加强青年老师的培养力度，使青年老师在教育、教学、班级治理水平有明显的提高。发挥骨干老师的作用，使青年老师尽快成为学校教学第一线的骨干。2、抓好老师的业务学习。本学期校本培训要做到：自学与群众学习相结合

15、。学习与观看录像相结合。学习与交流心得相结合。同时要注重自我学习，争创学习型老师和学习型学校。3、要接着深化开展有效课堂教学的研究，透过研讨课、撰写论文、校本教研等多种方式的研讨，提高老师的执教潜力。各教研组要及早落实各老师校级展示课的材料，认真打算，做好安排，结合个人教学特点开展有效的课堂教学尝试。每位老师要充分认识到听课是一次有效的学习时机，在听课过程中要认真记录，用心考虑，在鼓舞的根底上大胆指出缺乏，提出建立性意见，与上课老师、学生、材料产生思维的碰撞，在过程中提升个人对课程的理解。倡导跨教研组、跨学科听课，利于学科之间的整合。(二)加强教育教学的常规治理，努力提高教育教学成绩。1、加强教学常规治理。全面落实课程打算，严格按课表上课，按教学进度、备课材料上课，预备铃声响后进入课堂，按时下课，每一天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。