《大班语言教案找不到眼镜》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班语言教案找不到眼镜（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
大班语言教案找不到眼镜 活动目标:理解故事内容及角色粗心的性格特点。 学习独立保管好自己的学习用品,不遗忘、不丢失。 活动准备：故事录音、幼儿用书找不到眼镜。 活动过程: 听故事录音,了解故事主要内容： -故事的名称叫什么?谁找不到眼镜？他的眼镜到哪儿去了呢?师生共同听故事录音前半段。 教师提问，幼儿回答交流： -熊的眼镜会在哪里？为什么他会找不到自己的眼镜？他的眼镜应该放在哪里？听看结合,理解故事中角色的性格特点: 阅读故事,边听教师完整的朗读故事。 幼儿自由结伴讨论故事内容,教师巡回聆听： -我们帮助小熊想想办法,怎样改正自己的缺点呢?幼儿联系生活实际进行讨论,提升相关经验： 引导幼儿积极讨论: -我们的学习用品增加了,那怎么样使这些学习用品不丢失呢?师生共同归纳统计保管物品的方法。推荐阅读:大班美术教育教案眼镜乐1
