《读书活动方案小学读书活动方案（2篇）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《读书活动方案小学读书活动方案（2篇）（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、读书活动方案小学读书活动方案活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!通过开展“经典诵读”、“交换阅读”、“同步阅读”、“亲子阅读”等活动，培养学生从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中亲近母语，增加积淀，陶冶情操，获取真知;激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书。活动形式:小品、朗诵、舞蹈、故事;展示亲子读书卡及班级优秀作文选刊等。活动准备：将中队人数分为六个小队，分工合作，做好各项准备工作，布置好活动场地。各队员准备有关资料，以小队为单位，排演与读书有关的节目。活动过程：一、活动开始：(一)开场白：主持人1：我们今天的主题队会有些特别。主持人2：是啊，
2、学校的领导、老师也来参加我们这次活动了。主持人1、2：让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来吧!(鼓掌)主持人1：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就对我们说：孩子，长大后，你要好好读书。主持人2：进入小学后，在老师的教导下，我们认识了aoe,学会了读书写字。主持人1：从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是-(合：)书。主持人2：古人说：书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟粟.主持人1：现在的人说：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。主持人2：啊，从书中我们认识了白雪公主;知道了十万个为什么;明白了钢铁是怎样炼成的。主持人1、2：今天，就让我们与书为伴，在书的海洋中尽情遨游吧!主持人
3、1：首先请欣赏小书童队为大家带来的小品郊游路上。1、小书童队：经典诵读之三字经2、经典诵读之弟子规：3、经典诵读之笠翁对韵：4、欣赏舞蹈：读书郎：5、好书介绍：好书推荐学生分别用一句话介绍手中的书。主持人1：呀!有这么多好书!真让我眼馋啦!如果我想把这些书都一一看完，你们有什么高招吗?生(合)：这个嘛!那些小书生们自有办法!6、交换阅读、同步阅读、亲子阅读：7.故事演讲：8、主持人：现在请全体队员将自己的读书卡、优秀作文及好书介绍给参加活动的领导和老师吧!展示自制的读书卡、精美书签、优秀作文及介绍好书。9、朗诵诗歌读书二、活动结束。读书活动方案小学读书活动方案（二）一、情况分析：一年级学生刚进
4、入小学学学习，虽然在幼儿园已学过部分拼音，但识字能力有限，但识字还很少，还不能够自己阅读课外读物，需要指导及陪伴。在本学期，教师和家长要多为他们读故事，激发他们的阅读兴趣，下学期继续激发他们的阅读兴趣，培养他们爱读书的良好习惯。二、总体目标：加大阅读量，开拓阅读面，激发阅读激情，降低理解度，提高阅读质量，懂得选择合适的书籍。三、具体目标：1、培养学生良好的阅读意识和能力。在阅读时间、形式、速度、方法、内容诸方面都能有较大的突破;2、培养学生良好的阅读习惯。采用多种方式引导学生获得多种信息，获得独特体验，在交流中张扬学生的阅读潜能、语言表达力。3、培养学生的智力水平。在语言得到丰富积累的同时，培
5、养语感，发展思维，提高各学科的学习水平。4、拓宽学生的知识面，帮助学生形成科学的认识论和世界观。5、把“阅读教学”作为提高教师教学素质的重要手段。教师借助阅读手段使自己成为学生学习的最好伙伴，最佳启迪者和组织者。四、具体措施：对一年级的孩子来说，目前是课外阅读的第一阶段。主要任务是宣传动员，初步进行课外阅读，激发一年级孩子的阅读兴趣，教给阅读的初步方法。本学期：以激发阅读兴趣为主要目的，采取有效的方法，激发学生的阅读激情，喜欢上阅读。1、利用每星期的课外阅读课，给孩子们选择绘本的小故事，声情并茂地讲成故事给他们听;2、积极寻求家长的支持，向家长宣传动员，提高家长的认识;3、借助家长的力量，让家长在家也能尽量给孩子讲故事，让孩子逐渐喜欢上阅读;4、开展拼读小比赛，在学习拼音以后，教师可设计有趣的情景，让孩子拼读，在拼读中加强认字的意识;这学期，还要初步教会学生简单的阅读方法。下学期：1、在上学期的基础上，继续激发学生的阅读兴趣;2、让每个学生买同一本适合他们阅读的书，除此之外，可以让每个学生选择自己喜欢的一本书，让他们自主阅读;3、开展小交流会，让学生说说阅读感受;4、开展小故事会，评比“故事大王”;5、开始写配图日记;6、为了加强学生礼仪教育，要求学生诵读弟子规全部内容，每节课前三分钟诵读;7、期末进行小结，评比读书之星。第3页共3页
