《初中物理教学反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中物理教学反思（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
机械效率教学反思 每次上到机械效率这节,都是我最头疼的时候。举到商店买东西的例子，都能听懂。带学生分析相关例题，也能接受。可一旦要学生自己做相关习题，就怎么也弄不明白?为什么提重物的功是有用功，拉绳子的功就是总功呢？ 看着同学们疑惑的目光，我也只是暗暗叹气！ 昨天，我在课堂上出了一个这样的习题：用一个的桶子将的水提出十米深的水井（指水面到井口的距离），有用功是多少？总功是多少？机械效率是多少？ 让我惊喜的是，绝大多数同学很快都做出来了。 记得很多教育家都说过，教育不能脱离生活，如果用生活中的例子，更贴近学生的实际，降低了学生的理解难度。学生理解也容易了。所以 上课一定要为学生的思考创设好思考的情景，搭建好平台。窗体底端
