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1、科技创新方案范文5篇大班环境创设方案幼儿园主题活动设计方案英语主题活动筹划方案学校绘画活动方案交流活动方案怎么写科技创新方案1继续深化开展校园科技活动，全面推进素质教育，培养学生对风筝、车模、航模的兴趣，引领学生个性化全面开展，特制订20_年至20_学年度科技兴趣小组活动方案如下：一、总目的帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取。使学生对风筝、车模、航. 模产生浓重兴趣，获取一些风筝、车模、航模的根底知识和根本技能，感受一些高技术领域的最新理念，并使之对学生的学习态度、方法、价值取向等问题产生积极影响。二、组织方式1. 考虑到学生的知识构造和年龄特征，参加兴趣小组的学生成员应
2、从小学五、六年级及初中一、二年级中自愿报名产生。2. 兴趣小组总体工作由_教师详细负责。5. 兴趣小组由学校“教务处”支持和指导，活动所需资金、设备等由“教务处”向学校反映解决。三、活动方式兴趣小组主要以“专题讲座”和“工程理论”方式开展活动。每次活动后填写“兴趣小组活动记录表”备案。四、活动时间兴趣小组的活动时间为：间周星期三的下午5：00 6：40五、活动地点1、兴趣小组的主要活动地点为：学校团队室。2、经学校“教务处”同意后，可以组织适当的校外活动科技创新方案2一、围绕“做身边环保事，为世博添绿色”开展世博低碳科普系列活动节能减排工作是一项长期而艰巨的事业，根据徐汇区节能减排三年行动方案
3、(20_20_年)，20_年我们将以“做身边节能事，为世博添绿色”为主题，开展节能减排、世博低碳系列科普活动。该活动以迎世博为契机，以“家庭碳排放计算器”为载体，在20_年工作根底上，筹划、组织适宜本校学生实际的节能减排活动，通过每个师生带动家庭有效降低碳排放，引领低碳价值观。二、围绕绿色学校和校科技节活动，促进各级各类科技竞赛活动的开展20_年将重点开展环境教育活动。 20_年的区级环保杯赛，如：“上中杯”环保金点子比赛、“汇知杯”环保综合才能竞赛、“汇中杯”环保故事比赛、“南洋初中杯”环保系列制作竞赛等要以“生态道德教育”、“世博低碳行动”为主题进展筹划、组织和施行。同时积极组织学生开展上
4、海市青少年“为一行动”方案、上海市中小学生“壳牌美境行动”等活。同时，积极参加各类科技竞赛活动。组织好校科技节活动和徐汇区第二届“田林_田三杯”家庭亲子擂台赛活动。三、以学科浸透为根底，推进学校环境生态专题教育的有序进展根据国家环保总局、中宣部、教育部关于做好“_”时期环境宣传教育工作的意见的通知中“加强根底教育阶段的环境教育，在根底教育相关课程中要浸透环境教育的内容，因地制宜地开展与环境教育有关的专题讲座、研究性学习等活动”的要求，促进学校以学科浸透为根底，系统、有序地进展环境生态专题教育。四、以创新理论活动为载体，组织学生进展环境科学课题的研究以创新理论活动为载体，把环境教育与研究性学习相
5、结合，继续在每年的杯赛、青少年科技创新夏令营和冬令营等活动中注重对学生环境科学研究课题的培育，为学生课题研究寻找和落实专家、技术支持，加强对学生环境科学研究课题的跟踪，为学生进展环境科学理论探究提供效劳和指导。五、利用社区资，开展丰富多彩的环境教育活动充分利用社区环境教育珍贵资，利用“上海市环境科院”、“田林科普俱乐部”、“环保创新实验室”等学校与社区的共建资，社区学校、大专院校、企业及科普教育基地等社会资共同组织施行青少年环保科普主题活动和“环保杯赛”，使学校环境教育向家庭和社区延伸，促进公众可持续开展理念的普及和进步。六、加强绿色学校的创立与管理工作根据国家环保部对“绿色学校”创立的工作要
6、求，注重对学校绿色品牌的培养。完善徐汇区绿色学校评价体系，使学校可以明确在争创绿色学校中的优势、特色、缺乏以及努力方向，促进各级各类绿色学校的创立与管理工作。今年是我校绿色学校环境教育第一年和创立方案达标年，争取在下一轮参加市级绿色示范校的评选。附件：本学期科技活动施行方案与内容：1、9月第二届徐汇区“田林田三杯”头脑奥林匹克家庭亲子擂台赛(初赛和区赛)2、10月组织学生参加市、区级“明日之星”和全国创新大赛活动，争取有学生入选市级的评选并获得等级奖。10月组织学生和工程参加上海市“科技启明星”活动，积极组织材料申报全国小院士活动。3、11月积极参加全国和上海市的太阳能各类竞赛活动。4、11月
7、积极组织学生参加市区及各类科技竞赛活动。5、12月积极组织材料年申报明年的知识产权试点校。科技创新方案3一、活动目的：为全面施行素质教育，进步小学生的科技素质，培养科学创新精神，紧紧围绕学校工作目的，以理论育人为根本途径，把培养学生创新精神作为工作根本。把学生培养成为具有创新意识的新世纪合格人才。为学生提供展示个性的平台，丰富学生的课余生活，培养学生自主探究科学的兴趣和才能，培养学生“勇于探究、敢于创新”的英勇精神，全面进步学生的科学素养，从而促进我校的科技创新教育工作。二、活动时间：1、活动时间：20_年4月_20_年7月2、主题班会时间：三、活动主题题：“科技创新就在身边”四、活动指导机构
8、：为加强对环保科技创新活动的组织和指导，特成立科技活动指导小组，他们是：组长：杨世聪副组长：蒲和清 王树龄 杨天华成员：各班班主任 姚洪波 钟远聪 滕树辉五、各单位职责：1、组长，副组长负责活动的指导，组织，协调工作。2、活动成员负责详细组织，指导，搜集，上交工作。六、活动详细创新创造点。(仅供参考，内容不限)1、周围环境，特别是农村,卫生保护的新举措。2、生活中的饮食，卫生方面环保新方法。3、生活中受到破坏环境的土地、水域、空气、声音、游览区等自然生存环境环保新方案。七、作品形式及详细要求：1、作品形式可以是小创造或创新创造方案，小论文，科幻画等。2、小创造及创新的方案必须是当今世界上没有的
9、作品。要求具有作出创造性、科学性、实用性，创新方案要求注明创作作品名称及主要创作思路。创造创新成果(小创造、小制作)：指创造、实用新型和外观设计。创造是指对产品、方法或者其改进所提出的新的技术方案。实用新型是指对产品的形状、构造或者其构造所提出的适于实用的新的技术方案。外观设计是指对产品的形状、图案、色彩或者其构造所做出的富有美感并适于工业上应用的新设计。3、小论文要求：论点必须是当今和将来社会可行的，凭空捏造的论点拒不失承受。符合创造性、科学性，文章条理明晰，有理有据，有说服力。写作方式可以是研究论文、研究报告、调查报告等。4、科幻画可以用油画、国画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、粘贴画等绘画技巧
10、，风格及使用不同材料表现的作品，但作品一律在规格5438cm(4开)的纸上或其它材料上绘制，横竖放均可。八、作品产生方法及本卷须知： 1、以班为单位，在学校、班主任教师组织下，各中队开展一次“科技创新就在身边”主题队会，利用班队活动。 发动学生每生读一本科技书、一册环保知识，运用所学知识,积极开展小创造、小论文、梦想画、创作活动。要求学生先写出自己的以上三项中的一项创新方案。班主任教师搜集三项中的优秀方案各6篇，返回给各班学生，于20_年6月，每班至少上交小创造，小论文，梦想画各6件作品参评。(二年级只要上交小创造、梦想画。)2、作品须用十行纸写明作品名称、创作意图、创作者的姓名、班级、年龄及
11、指导教师姓名。九、评奖设置方法：1、学校设科技活动组织奖二个，对组织发动得力，参与积极性高，成绩突出的班级发给奖状鼓励。2、小创造、小论文、梦想画按年级评出一、二、三等奖各一、二、三名。十、活动评委成员：杨世聪、蒲和清、王树龄、杨天华、杨惠君、杨润辉、姚洪波、滕树辉十一、奖品设置方法：小创造、小论文、科幻画的奖励由学校出资购置学惯用品，优秀作品放学校科技室展览并于下期送县参加科技创新大赛。十二、活动详细安排是：(一)准备、宣传、发动阶段(20_.4.20_20_.4.30)总结上次科技活动，并颁奖鼓励：各中队开展一次“科技创新就在身边”主题队会，号召学生每生读一本科技活动书，一册环保知识，准备
12、环保科技活动。(二)设计、修改，评选最估方案阶段(20_.5.1_20_.5.17)学生教师及家长指导下设计修改方案：以班为单位评选出优秀小创造、小论文、梦想画的创新方案各6篇：确定我校“生物百项科技实验”名称及施行方法。(三)科技活动阶段(20_.5.20_20_.5.30) 学生在教师及家长指导下进展创造创作活动。学校科技组准备“生物百项科技实验”施行活动。(四)作品搜集阶段(20_.6.1._20_.6.7)以班为单位搜集、整理科技作品，上交学校评选 。(五)总结，表彰阶段(20_.6.8_20_.6.15)总结经历展出作品;表彰先进;确定“生物百项科技实验”施行方案。科技创新方案4一、
13、指导思想为贯彻落实中华人民共和国科学技术普及法和中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建立的假设干意见，进一步激发学生爱科学、讲科学、学科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和理论才能，进步学生的科学文化素养，根据浦东新区_年青少年科技节的精神，结合我校实际情况开展科技活动。二、 活动主题科技给我力量 创新伴我成长三、活动时间：5月1日5月31日四、活动内容(一)、学校科普活动1、营造科普宣传气氛：(1)、组织一次“科技给我力量”的升旗仪式。(2)、组织一次以科普为主题的红领巾播送。(3)、各中队组织一次“科技给我力量，创新伴我成长“为主题的非常钟队会。(4)、各班出一期科普主题的
14、黑板报。2、开展各项活动：(1)、读书活动每位同学上学校图书馆或上学校电子图书馆阅读一本科普方面的图书，并撰写一篇。(2) 组织三五年级的电脑ppt制作比赛。主题：我眼中的民族精神(3)组织全校学生科普画比赛主题：“垃圾不落地，浦东更美丽”环保宣传要求：绘画形式不限，可以是水粉画、蜡笔画、水彩画、素描、漫画、油画、铅笔画、粘贴画、中国画、电脑画等绘画种类和风格，可以使用不同材料表现(但不包含非画类其他美术品和工艺品)(4)、组织全校学生科普理论活动。利用自然课、生活与劳动课、兴趣小组、社团活动、校班会课等时间，每周进展一个主题活动。5月8日5月12日：探雷活动5月15日5月19日：无线电测向活
15、动5月225月26日：天文“智力七巧板”活动5月29日6月2日：车模、航模、空模活动(5)、专家进校园活动5月18日，邀请少科站专家来校做“天文“智力七巧板”的辅导报告。(6)、组织一次参观活动：利用学校和基地、协会签约的有利条件，组织学生参观上海科技馆。(7)、配合信息组，组织好计算机等级考试工作。(二)、参加新区的各项科普活动。在学校层面各项活动的根底上，挑选学生科技骨干，参加新区的各项活动：a、 市级、新区业余电台竞赛。b、 市级、新区探雷竞赛。c、 天文“智力七巧板”浦东选拔赛。d、 浦东新区航海模型竞赛。(三)、推选学校科技教师外出学习、考察。利用学校参加第二批“全国科普创新示范校“的有利契机，学校选派教师参加5月17日20日在北京召开的命名大会，到时被选派的教师将把在会上学到的科普活动经历带回上海与全校教师一起分享，从而提升我校科普教育的实力，培养科普创新意识。(四)、活动总结本次科普活动月完毕后，师生撰写辅导或活动感受文章。科技
