期末复习（三）

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1、1. 物体在重力作用下的运动2. 圆周运动二. 本周知识归纳、总结： 1. 物体在重力作用下的运动 （1）自由落体运动 （2）竖直上抛运动的两种研究方法 分段法： 上升阶段做匀减速直线运动，下落阶段做自由落体运动。 整体法： （3）平抛运动 2. 圆周运动 （1）基本物理量及其相互关系 （2）力学特征 （3）注意圆周运动绳模型、杆模型过最高点的临界条件 （4）注意同轴转动各点角速度相同，皮带传动与之接触的边缘点线速度相同。 3. 关于运动的合成分解 （1）注意分清合运动、分运动。物体的实际运动为合运动。 （2）合运动、分运动具有等时性、独立性的特点。 （3）基本类型： 小船渡河的最短时间以及航

2、程最短的问题讨论。 平抛运动的合成与分解。 绳通过定滑轮斜拉物体的运动合成分解问题。【模拟试题】试题一一. 选择题。 1. 下列几种运动中哪种是自由落体运动？（ ） A. 物体仅仅在重力作用下的运动 B. 物体只受重力而且由静止开始的运动 C. 物体以重力加速度所做的匀加速运动 D. 满足前ns内位移之比为的运动 2. 一个物体做自由落体运动，其下落速度v跟时间t的关系可表示为图1中的哪个图线？（ ） 3. 关于曲线运动下列叙述正确的是（ ） A. 做曲线运动的物体速度方向在时刻改变，所以曲线运动不可能是匀变速运动。 B. 物体受到一个方向不断改变的力，才可能做曲线运动。 C. 物体不受外力由

3、于惯性而持续的运动不可能是曲线运动。 D. 做曲线运动的物体初速度与其加速度不在一条直线上。 4. 甲、乙两物体，甲从H高处自由下落（），乙从2H高处与甲同时自由下落，均不计空气阻力，在两物体落地前，正确的说法是（ ） A. 同一时刻甲的速度大 B. 同一时刻两物体的速度相同 C. 各自下落1m时，两物体速度相同 D. 甲物体下落的加速度大 5. 关于合运动与分运动的关系，下列说法正确的是（ ） A. 合运动的速度一定大于分运动的速度 B. 分运动的位移一定小于合运动的位移 C. 合运动的时间等于各分运动的时间之和 D. 组成合运动的各个分运动具有独立性 6. 甲、乙两个物体做自由落体运动，已

4、知甲的重力是乙的重力的2倍，甲开始下落时距地面的高度是乙的，则（ ） A. 甲的加速度是乙的2倍 B. 甲落地的速度是乙的 C. 各由释放至落下1s时两物体的速度相等 D. 各由释放至落下1m时两物体的速度相等 7. 质量为m的小球从距地面高度为h的水平桌面飞出，小球下落过程中，空气阻力可以忽略。小球落地点距桌边水平距离为s，如图2所示，关于小球在空中的飞行时间t以及小球飞出桌面的速度，下面判断正确的是（ ） A. B. C. D. 二. 填空题。 8. 一条河宽500m，河水的流速是3m/s，一只小艇以5m/s（静水中的速度）的速度行驶，若小艇以最短的时间渡河，所用的时间是_s；若小艇要以最

5、短的航程渡河，所需的时间是_s。 9. 在“研究平抛物体的运动”实验时，用横坐标x表示水平位移，纵坐标y表示下落高度，作出抛物线如图3所示，在图线上找一点A（），计算该物体抛出时的水平初速度_。 10. 自由落体运动中，在_s末的速度正好是1s末速度的4倍，在_s内的位移是第1s内的位移的4倍，在第_s内的位移是第1s内的位移的3倍。 11. 枪管A，B对准小球C，A，B，C在同一水平线上，已知，当子弹射出枪口B时，C球恰好自由落下，若C球在落下20cm时被子弹击中，则子弹离开枪口时的速度为_m/s。 *12. 把一个不计空气阻力自由下落的小球的总位移分为相等的三段，若第一段的时间为1s，则第

6、三段用的时间为_。三. 计算题。 13. 一个物体从22.5m高的地方自由下落，到达地面时的速度是多大？下落最后1s内的位移是多大？（g取） 14. 如图4所示，水平台AB距地面CD高0.8m。有一滑块从A点以6m/s的初速度在平台上做匀变速直线运动，并从平台边缘的B点水平飞出，最后落在地面上的D点。已知，落地点到平台的水平距离为2.0m。（不计空气阻力，g取）求： （1）滑块从B点飞出时的速度大小； （2）滑块与平台间的动摩擦因数； （3）滑块从A到D所用的时间。 15. 一台农用水泵的出水管是水平的，喷出水流的水平射程为0.8m，出水管管口距地面的高度为1.25m，出水管口的横截面积，仅用

7、一钢卷尺和一根直棍，能测出水的流量Q，请计算该出水管的喷水流量（即每秒喷出水的质量）Q。（） *16. 一个小球从塔顶自由落下，落地前的最后1s内通过的距离为25m，求塔顶距地面的高度。试题二一. 选择题。 1. 下面关于匀速圆周运动的说法中正确的是（ ） A. 它是匀速运动 B. 它是匀变速运动 C. 它是加速度大小不变的运动 D. 它是恒力作用下的运动 2. 滑冰运动员在水平冰面上做匀速圆周运动，下面的说法中正确的是（ ） A. 运动员在任何相等时间内的位移都相等 B. 运动员在任何相等时间内通过的路程都相等 C. 运动员的加速度的方向总是指向轨迹的圆心 D. 运动员的速度方向总是跟轨道半

8、径垂直。 3. 如图1所示，一个圆锥形容器的对称轴线沿竖直方向，它以该轴线为轴匀速转动，在圆锥容器光滑的内壁放一小块金属P，它与锥面保持相对静止，则P受到的外力（ ） A. 共三个，分别是重力、锥面的支持力及下滑力 B. 共两个，分别是重力和锥面的支持力 C. 共三个，分别是重力、锥面的支持力及向心力 D. 共三个，分别是重力、锥面的支持力及离心力 4. 如图2所示，把一个转盘水平放置，在转盘边缘处放一块橡皮，使转盘绕过它中心的竖直轴匀速转动，橡皮也随转盘做匀速圆周运动，在运动过程中，（ ） A. 橡皮受到转盘的静摩擦力，方向指向转轴 B. 橡皮受到转盘的静摩擦力，方向跟橡皮的运动方向相反 C

9、. 橡皮受到转盘的静摩擦力，方向跟橡皮的运动方向相同 D. 橡皮与转盘间没有摩擦力 5. 一根长为的细绳一端系一质量为m的小球，使小球以绳的另一端为轴，在竖直平面内做圆周运动，那么在小球通过圆周的最高点时，（ ） A. 小球的速度最小值为0 B. 小球的速度不小于 C. 小球受到绳的拉力最小值为0 D. 小球需要的向心力最小值为0 6. 在光滑的水平台面上有一固定的小立柱O，依次用两根轻弹簧连接着小球P和Q，如图3所示。已知两球的质量相等，两根轻弹簧的原长和劲度系数都相同。现使两球都绕O轴做匀速圆周运动，且两根弹簧呈一条直线，则（ ） A. OPPQB. OPPQ C. OPPQD. OP0.

10、5PQ二. 填空题。 7. 一物体在水平面内沿半径的圆形轨道做匀速圆周运动，线速度。那么，它的向心加速度为_，它的角速度为_rad/s，它的周期为_s。 8. 质量为m的小球，沿着在竖直平面的圆形轨道的内侧运动，它经过最高点而不脱离轨道的最小速度为v，当小球以2v的速度经过最高点时，它对轨道的压力大小为_。 9. 一个做匀速圆周运动的物体，如果轨道半径不变，转速变为原来的3倍，所需的向心力就比原来的向心力大40N。物体原来的向心力大小为_。若转速不变，轨道半径变为原来的3倍。所需的向心力比原来的向心力大40N。那么物体原来的向心力大小为_。 10. 如图4所示，一个水平光滑台面正中的O点处有一

11、个小孔，P、Q为两个质量相等的小球，用一根轻绳通过小孔相连接，使小球Q绕O点做匀速圆周运动，角速度为，则小球Q离O点的距离为_。三. 计算题。 11. 长为L的细绳，一端系上质量为m的小球。现以绳的另一端为圆心，使小球在竖直面内做圆周运动，求小球通过圆周最高点时的最小速度。 12. 司机为了能够控制驾驶的汽车，汽车对地面的压力一定要大于零。在高速公路上所建的高架桥的顶部可以看做是一个圆弧，若高速公路上汽车设计的时速为180km/h，求高架桥顶部的圆弧半径至少是多少？（取） 13. 天车在水平轨道上用长5m的缆绳吊着一个1t重的钢件以2m/s的速度匀速运动，由于紧急情况，天车突然刹车，车瞬间即停

12、止，求车刚停止瞬间缆绳受到钢件的拉力大小。（取）四. 选用题。 *1. 如图5所示，在一水平转台上放置物体甲和乙，已知质量，两物体所受转台最大静摩擦力跟它们的重量成正比。当转台转动很缓慢地加速时，_物体先发生滑动。 *2. 如图6所示，一把伞伞柄竖直放置，伞的半径为r，在伞的边缘处拴着一根细绳，绳长为，绳下端拴一个可看做质点的小球P，球的质量为m。现转动伞柄，使它以角速度匀速转动，已知小球P随着伞匀速转动时的线速度大小为v，求： （1）小球所需的向心力多大？是什么力提供的向心力？ （2）小球随伞匀速转动时细绳与竖直方向的夹角多大。 *3. 杂技演员手持长为的轻绳的一端，绳的另一端拴一只质量为M

13、的小水桶（水桶可以看做质点），桶内盛有质量为m的水。使水桶以持绳的手为轴，在竖直面内做圆周运动。 （1）水桶经过圆周最高点时，绳的拉力为F，求此时刻水桶的速度大小及桶内水对桶底的压力大小。 （2）如果经过圆周最低点时，水桶的速度是最高点时速度的3倍，求这时绳的拉力及桶内水对桶底的压力大小。【试题答案】试题一一. 选择题。 1. B2. D3. CD4. BC5. D6. CD7. D二. 填空题。 8. 100，125 9. 10. 4，2，2 11. 500 12. 三. 计算题。 13. ，16.15m 14. 5m/s，0.4s，0.8s 15. 19.2kg/s 16. 45m试题二一. 选择题。 1. C2. BCD3. B4. A5. BC6. B二. 填空题。 7. 0.2，1， 8. 3mg 9. 5N，20N 10. 三. 计算题。 11. 12. 250m 13. 四. 选用题。 *1. 乙 *2. （1），是球的重力与绳拉力的合力提供向心力。 （2） *3. （1） （2）