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1、消防演练活动方案及总结范文_号流口中心小学消防应急疏散演练方案一、演练目的让全校师生熟悉教学楼逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散的目的，确保全校师生的生命安全。通过本次紧急疏散演习，在全体师生中进一步树立“安全第一”的思想，强化师生安全理念，提高师生防范自救能力和学校应对_的综合能力。二、演练时间(周四)下午第三节课(如遇雨天则延后，时间另行通知)。三、演练地点由教学楼各教室到达学校大操场四、演练信号开始疏散信号以紧急集合警报、广播为准。五、演练指挥(一)总指挥：汪红心副总指挥：潘裕家谢九斤职责。负责疏散安全管理总调度。(二)教学区总负责：幼儿园区(幼儿班)：李秀琴教学楼区(一至六年
2、级)：潘裕家职责。各自负责本区的安全管理调度，听取本学区各年级行政负责人的汇报，并向总指挥报告。(三)各班级负责人(正、副班主任)一年级：程都廖旭琪；二年级：_萍汪婴珍；三年级：汪时珍方彬燕；四年级：汪晓玲黄海宁；五年级：盛玉叶谢九斤；六年级：许蕾巴顺利幼儿班：李秀琴韩文芳。班主任职责：1.演习前向学生讲清演习疏散要求和路线；2.在演习开始时第一时间到达所在班级；3.听到疏散信号后，立即_本班学生做好准备，有序向目的地疏散。4.学生到达目的地后，清点人数，并向本年级组负责的行政领导汇报疏散情况。副班主任职责。在演习开始前到达所在班级，协助班主任_本班学生有序向目的地疏散，配合班主任对学生进行安
3、全管理。(如副班主任在本方案中另有任务需要完成，则尽快去按要求完成另外的任务，再到班级接应学生。)六、工作小组1.救护小组：负责人：黄海宁组员：许蕾方彬燕职责。制订救护方案；具体负责演练疏散过程中发生意外事故的应急救护等。救护小组驻地。升旗台南侧。2.计时小组：组长：巴顺利(教学楼区)韩文芳(幼儿班区)职责。负责整个活动的计时，记录各个年级到达操场的时间，待全体学生进入指定地点后，向总指挥汇报集合时间。3.拉响紧急集合警报组：王娇(教学楼区)李秀琴(幼儿班区)职责。在紧急疏散令下达后迅速吹响紧急集合哨音，待各班学生出教室后，再到本班接应学生。4.宣传广播：王娇职责。在总指挥组下达紧急疏散令后，
4、有序进行宣传，鼓舞与稳定人心。宣传语。“老师们、同学们请注意，学校现在发生火灾险情，需要进行紧急疏散。为确保安全，请全校师生用毛巾或手捂住鼻口，尽量弯腰下蹲，避开烟雾，按照升旗仪式行走线路有序迅速地撤离到学校操场，请大家务必听从指挥，不要慌乱。”5.摄影：黄海宁七、疏散管理a、疏散命令。由演练总指挥根据情况发布疏散命令；紧急状态下，副总指挥可在上报校总指挥的同时发布疏散命令。b、疏散信号。指令员吹响紧急集合哨音，广播同时播出宣传语。老师必须立刻停止教学工作，带领全班学生快速离开教室。(因本次演练的预设情况是教学楼发生火灾，事先请班主任通知学生准备好一块湿毛巾。演练开始之时，应要求学生取出准备好
5、的湿毛巾，捂在口鼻上，蹲下身或弯腰低头撤离教室，到室外走廊后再立身排队快速跑向目的地。)c、疏散路线：1.幼儿园区由教室疏散至教室边空地。2.教学楼区按一至六年级依次疏散到操场(各班的疏散线路与升旗仪式线路相同)。d、疏散引导。各带班教师要维护疏散秩序，指明疏散方向和路径避免学生误入危险区域；要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。八、正式演练阶段(1)总指挥。宣布紧急疏散演习现在开始。(2)发布疏散信号。(3)紧急疏散：全体学生在正副班主任老师的带领下，按预定路线有序疏散，撤离到集合场地。各班主任老师清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥联系。如发
6、现有同学受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。按要求逐级向上汇报疏散情况。(4)进行灭火器的使用培训演习。(5)班级护导教师安排。各班班主任和配班老师带领本班学生撤离。其他老师负责疏散路线上学生安全；一楼负责疏散(三年级教室学生由汪时珍和方彬燕负责；二年级教室学生由教室汪婴珍和_萍负责；一年级教室学生由程都和廖旭琪和负责；)二楼负责疏散(四年级教室学生由汪晓玲和黄海宁负责：五年级教室由盛玉叶和谢九斤负责；六年级教室由巴顺利和许蕾负责；)幼儿园负责疏散(由李秀琴和韩文芳负责)；在班上课教师负责引导学生疏散，空课教师负责楼梯口、疏散路线每个拐弯处一二楼拐弯处由潘裕家老师负责疏散安全；二三楼
7、拐弯处由汪红心校长负责疏散。九、终止状态总指挥。宣布紧急疏散演练圆满成功。十、注意事项：提醒疏散的同学不要出现惊慌与_，确保学生安全撤出。现场警戒小组确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。各组负责人、正副班主任和各工作小组应本着对学生高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。相关教职员工能提前进入演练区域的可提前进入做好准备。消防演练活动方案及总结范文（二）消防及逃生演练方案一、参演范围公司全员二、演练地点本厂区三、演练内容火灾扑救能力与逃生疏散四、演练目的熟练使用消防器材，掌握火灾扑救要点。掌握逃生疏散与救护要领。五、演练规划人员安全委员会成员六、模拟器材准备陈丽勇滕宏兵七、指挥
8、人员总指挥：蔡家栋现场指挥：张磊八、演练筹备行政部、生产部、财务部、质保部九、模拟场景_月某一天下午，回收车间酒精回收装置发生火灾险情，总指挥蔡家栋先生接报后，下令启动公司安全突发事故应急预案，并报警(119)，安排人员接引，副总指挥张磊赴现场指挥，安排生产部_人员(配备防火服)切断着火源，清理火场可燃物质，火场周围设立消防水幕墙，动用一切可用的消防设施和器材抢险扑救，撤出危化品仓库的危险化学品，_生产人员有序撤离疏散至安全地带(根据现场的道具标识，采取不同的逃生方式)，行政部_人员在路口布置警戒线，阻止无关人员进入事故现场，并动用一切通讯设施发布通告，提供取证器材及应急车辆，仓库及时取出库存
9、的泡沫灭火器材送至火场。人员发生灼伤时，应急车辆到达现场，把伤者带现场，视情节轻重决定是否就医。火灾扑灭后，现场指挥安排人员检查，确认无着火点时，宣布救援人员撤离现场，由总指挥宣布解除警报。成立事故调查小组，出具书面报告，同时按照“四不放过”原则处理事故。十、预案修改及发布由安全委员会对此次演练结果给予综合评价，对暴露出的问题，和薄弱环节应及时修改和补充，经副总经理审核后，总经理批准后，发布实施。消防演练活动方案及总结范文（三）一、指导思想根据上级文件精神和学校安全工作的实际，坚持“安全第一，预防为主”的方针和“以人为本”的思想。切实做好学校的消防安全工作，确保师生的生命安全，培养师生在遇到火
10、灾、地震等_时的应变能力，全面落实消防安全责任，特举行一次消防演习。二、演练目的：“火灾猛如虎”，为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神，为加强学校的消防安全，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好防火、灭火工作，特制定消防安全应急预案。通过不同场景的消防安全演练，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。三、_机构：总指挥：曹伟副总指挥：黄超组员：周玲_柏兰兰现场指挥：任娟后勤保障：管仁芝计时员：柏兰兰成员：全体教师四、形式：实地操练五、时间。_年_月_日上午第二节大课间。六、地点：校内操场七、疏散路线
11、：出口名称通过班级班级负责人楼梯负责人楼梯1-_班主任曹伟八、疏散过程：1、听到警报响起后，各教室负责人立即通知学生发生火警，并以最快速度有顺序有_向楼下疏散。2、各班正、副班主任分前后护送学生跑出教学楼。3、各班按疏散路线有秩序的直接跑到学校操场。学生在疏散指挥人员指挥下用手掩住口鼻，俯首低行，有秩序地跑出教学楼，来到安全区。进行疏散逃生时要做到听从指挥，有序疏散，确保安全。各班到达安全区后应立即清点人数，及时汇报。九、疏散要求与注意事项1、听到总指挥的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。2、要求班主任教育学生，不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教
12、室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。3、疏散集合地点。按本方案指定位置集中，如有特殊需要，再听从指挥。4、疏散指挥员协助相对应班级做好撤离工作，全程护送学生至安全地带。并做好学生的情绪_工作及纪律维护。5、班主任做好本班学生的撤离工作，确保人员安全。到达安全地带后立即进行人数清点，并向总指挥报告。并做好学生的情绪_工作及纪律维护。6、雨天消防演练改期，没有下雨地面潮湿时，班主任和看护老师加强管理，提醒学生慢步缓行，_地面情况，避开潮湿地带。7、副班主任要协助班主任做好学生的点名工作；逃离时如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地带。绝对不可以拥挤，按顺
13、序下楼。确保_有序。并做好学生的情绪_工作及纪律维护。十、进行消防演练总结。李寺寨小学消防安全演练活动总结为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范逃生、自救、互救意识，3_月_日上午，学校_全校师生进行安全疏散应急演练，在演练过程中，教师沉着冷静，指挥若定，同学们临危不惧，迅捷有序，演练取得圆满成功。现就疏散演练活动情况总结如下：一、高度重视，演练活动_到位为了确保演练活动落到实处，我校成立了由宋立泉同志为组长的领导小组，并召开领导小组和全校教师会，部署演练工作。会上，要求全体教师首先从思想上要引起高度重视，增强安全防范意识，以及危机意识，抓住这次演练机会，在学生中进行爱国主义教育，提
14、高应对紧急_的能力，本次演练，一定要注意活动本身的安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。二、周密筹划，演练方案安全可行学校认真制订了周密细致的演练方案。就演练的时间、路线、内容、对象作了具体的说明，演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解，对各班主任以及相关教师作了具体的分工。为了确保演练活动按方案顺利进行，要求班主任教育学生，明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。听到警报后，全校学生须服从指挥，听从命令，快速、安全进行有序疏散，不得收拾物品，互相拥挤推搡，不得重返教室、大声喧哗、乱开玩笑。如发现有人摔倒，应即时扶起，帮助其一起迅速逃离危险地。三、秩序井然，演练效果良
15、好学校通过吹哨下达警报，上课教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达指定位置后，各班马_点人数，向现场指挥汇报。这次活动全部学生从教室撤离到目的地用时_分_秒。演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动不仅仅是防震、消防疏散演练，也是校园突发安全事件应急疏散的演练。再次落实了我校应付_的防范措施，提高了实际应对和处置突发安全事件的能力，_增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，达到了预期目标。四、存在的问题：1、有部分学生由于已知是演练，所以思想上不够重视，紧急逃生的意识不强。2、个别负责疏散教师在_疏散时的应变能力不强。消防演练活动方案及总结范文（四）一、指导思想为进一步强化师生消防安全意识，提高防范自救能力，真正落实“预防为主，防消结合”的方针，打造“平安校园”，特举办本次消防演练活动。二、演练目的通过消防演练，让学生进一步了解消防设备的使
