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1、2023年图书室管理工作总结图书室管理工作总结 篇1一、优化基础服务。在这一年中，我室接着把读者至上，服务第一的宗旨贯穿到各项基础服务工作之中。1、满意读者需求，增加开放时间。为满意读者须要，我们努力增加开放时间，图书借阅室实现每天下午开放、童书走廊全天开放式开放，保证了学生、老师借、阅图书的需求。据统计一学期借阅图书量达八千余册，其中至今累计借阅图书册次最多的是五乙班龙鑫梅同学、六乙班王靓同学，她一期共借阅册20人次以上的。借阅图书册次最多的班级有六乙、五乙、四乙班。2、完善排架，更新导引标识。为了使各项服务工作更加贴近读者，我室遵循图书分类排架规则，设置各类图书导引，使图书标引更加规范，让
2、读者利用图书资源更加得心应手。本学期图书室还主动帮助学校做好教科书循环运用的工作。二、优化管理软环境。在图书室硬环境建设取得了极大改观的基础上，我室刚好调整建设思路，把工作重点从硬环境建设转移到软环境建设，明确发展目标，健全各项制度，优化管理软环境。遵循室章制度，明确工作目标。我室人员仔细遵循图书室岗位职责和业务工作细则、图书室三年发展规划、图书室工作安排等一系列制度安排，并以此来规范服务行为，削减工作盲点，做到“人人有责任，事事有程序，科学化、现代化管理”的工作标准。三、拓展图书室功能从传统的借还服务到教化和信息导航的功能转化，是当前教化形式下对学校图书室工作的全新要求，基于这一要求，我室努
3、力探究工作新路子，不断拓展图书室的各项教化功能。1、 开展利用图书室教化。对全校学生进行入室教化；组织学生图书管理员，开展图书情报学问、怎样利用图书室资源及读者借阅制度等方面的培训。通过一系列培训教化，吸引了更多学生走进图书室、利用图书室。2、开展了读书活动。为使活动扎实有效地开展，让学生有更多的好书可读，学校首先召开了老师动员大会，并利用国旗下讲话和班会时间向学生进行了宣扬发动。由于大家的重视，这一活动得到全校师生的主动响应，校内内掀起了师生共读书的热潮，整个校内充溢了浓浓的书香之气。为了使活动顺当开展，学校图书管理员做了充分的.打算，每天图书室和阅览室、童书走廊向全体师生全面开放。每天中午
4、和下午课外活动时间，有序地支配班级到阅览室阅读，让师生们畅游在书籍的海洋里。主动协作学校做好青年老师读书月活动的服务工作。为确保青年老师读书活动的顺当开展，学校图书室也做了大量的工作：一是依据学校期初制定的安排，事先特意从市新华书店选购了近百本教化教学专著，充溢室藏资源，并在短时间内做好登记造册工作，为老师们选读做好服务；二是帮助领导小组做好宣扬、统计汇总等工作，让领导小组成员刚好了解老师们阅读、撰写理论笔记和教化随笔的状况。为了让孩子们多读书、读好书，在读书中健康成长。近几年来，学校广泛开展了读书活动，取得了明显的成效。学校把培育学生良好的读书习惯作为一项系统工程融入到学校的办学特色之中。学
5、校制定读书活动的基本要求是六个结合：一是与课堂教学相结合；二是与班队活动、晨会、升旗仪式相结合；三是与撰写心得笔记相结合；四是与日常行为规范相结合；五是与各项竞赛活动相结合；六是与自身实际相结合。近几年我校有多名学生在省、市实行的各项竞赛（征文）活动中获奖。四、开展图书室宣扬和教化情报服务。对全校各年级学生课外阅读进行调查，了解学生阅读需求，定期向学生举荐新书和优秀书籍。图书管理员坚持每天点击湖南省中小学文献信息网刚好了解与图书室相关的信息，并依据装备中心的要求，刚好将我校开展的一系列活动（校内动态）写成文章上传，以提高我校的知名度。五、提升管理人员素养。管理员能充分利用业余时间，主动进行图书
6、情报学问、计算机应用学问、图书室自动化管理系统应用的学习。定期对学生图书管理员进行培训，让小小图书管理员帮助老师做好图书的借阅、整理方面的工作，他们在服务同伴的同时培育了自己的工作实力。全校名学生图书管理员，他们能自觉遵守图书室制定的各项规章制度，按时到岗，热心为大家服务。其中王靓、颜紫薇龙鑫梅、赵玉婷、黄菁、黄倩倩、廖一维七名同学表现比较突出，被评为优秀学生图书管理员。一年来，虽然图书室工作取得肯定的成果，但也存在不足之处，我们决心借鉴兄弟学校图书室的阅历，取长补短，努力提高图书室的管理水平，提高创新意识，争取更大的成果。图书室管理工作总结 篇2一、规范管理，提高管理水平1、健全各种管理制度
7、，正常开展借书、阅览活动，对新进的图书，采纳科学的方法进行分类、编目与整理，为每本书登记建卡，为每位老师、学生办理做好图书和资料的出借工作。2、仔细学习中小学图书馆规程，增加了服务意识，使工作达到规范化、制度化，一心一意为全校师生服务。学校图书管理工作嬴得了全校师生的一样好评。3、刚好为老师编写好各种图书和资料索引，一有新书刚好供应新信息，以便老师查找、查阅，全面提高学校图书室资料的流通率，利用率，充分发挥学校图书室的作用。4、培育班级图书管理员，加强了爱惜书籍的教化，指导学生合理地保管书籍:留意防潮、防折、不涂划、不污损，一学期来，图书室的图书完好无损。二、开展活动，发挥育人功能为了适应学生
8、乐读这一目标，图书管理员能有目的.地向学生举荐新书，这一年中，我校共增加图书上千册，大大地扩大了学生的阅读范围，激发了学生的阅读爱好，养成了良好的读书方法。一学学期来，活动的开展熬炼了学生的思维实力、口头实力、写作实力、鉴别实力和观赏实力。在今后的工作中，我们将依据师生的需求，依据学校的实际状况，广泛地增加各种书籍，加强管理，更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教化教学中发挥更大的作用。本学期，我校图书馆围绕为教学工作服务，为学生营造宽松的阅读氛围，引导更多的学生走进图书馆，爱上图书馆，用好图书馆的目标，详细开展了以下工作:1、逐步完善图书馆图书的借阅管理工作。由学生图书管理员负责组织本
9、班学生借阅，学生自行选取图书，然后由学生图书管理员协作管理老师在登记借书日期、书名、价格。大多数学生都能仔细阅读所借图书，并且保管好。学期生均借书达到10册左右，图书的流通率比较志向。2、做好图书选购工作，使年进书量和图书质量能符合学校发展需求。选购的新书，按采编制度进行验收、分类、排架等工作。3、主动开展阅读辅导，接着做好新书报道，开展期刊推介服务，引导学生阅读，发挥现刊作用。4、培育一支懂管理的图书小管理员队伍，提高素养。对各班的学生图书管理员进行上岗培训。主要内容包括:明确工作任务、职责分工，介绍馆藏结构、图书分布体系，开拓书报栏，流通过程中的登记与索赔、查重等。5、做好图书馆网站的日常
10、管理工作。刚好更新网站中相关栏目的内容，刚好报道学校开展的读书活动。教务处审批看法教务主任签字：年月日图书室管理工作总结 篇3本学期，我校图书室以中小学图书馆（室）规程为依据，依据学校工作的要求，进一步相识学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的相识，提高图书资源的运用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。本学期，图书室将紧紧围绕学校工作安排、图书室的标准扎实开展工作，不断提高图书室的育人功能。详细工作：1、加快建设，提高标准。图书室工作人员能坚持政治学习和业务学习，不断提高政治思想素养和业务素养。仔细学习中小学图书室（室）规程和各类业务书籍，确保图书室工作人员业务素养
11、的不断提高。主动参与市级图书室工作人员培训和各类活动，虚心仔细学习。2、规范管理，仔细服务。实行多种形式对老师和学生开展外借、阅览、宣扬举荐工作，调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书、看好书。满意老师借阅，随叫随到。协作老师教化教学管理工作，负责教化资料、报刊杂志的征订。并协作班级做好各类报刊杂志和教辅用品的征订工作。3、加强指导，开展活动。建立固定的宣扬阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献学问和图书室学问的教化。向学生举荐有关书籍，让学生能有收获。学校充分利用了阅览室、班级图书角、读书吧等各种资源，组织学生进行课外阅读，对全校学生发放借书证，每班都设立了一本借还记录，
12、由每班的图书管理员负责登记。学生借阅坚持做到每月2次，每学期生均借书达到6册以上，丰富了学生的课外阅读量。图书室还定期协作学科老师组织了形式多样的读书活动，发动学生读一本好书，写一篇读后感，坚持写读书笔记。每个班级每周上一节阅读指导课，确保学生在上好阅读课的同时，充分引导学生吸取课堂以外的学问，增加阅读量，提高阅读效率，开阔学生视野，从书本以外获得学问。当然在这一年的工作中也存在了较多的问题。比如，学生不留意爱惜图书在书上乱涂乱画，特殊是外借图书、杂志，出现了许多人为的破坏遗失，未刚好作好修补、赔偿总之，在今后的工作中，要再接再厉，尽快改正工作中的不足之处，为培育德、智、体、美、劳等全面发展的
13、学生做出努力。杨税务小学20xx年6月图书室管理工作总结 篇4时间匆忙，岁月如梭，一个学年已经结束了。在本学年中，经过大家的共同努力，学校图书室管理工作有了明显的提高。现将一学年的工作状况作个简要的总结：一、规范管理，提高管理水平1、健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，对新进的图书，采纳科学的方法进行分类、编目与整理，为每本书进行电子录入，为每位老师、学生办理借书卡，做好图书和资料的出借工作。2、仔细学习中小学图书馆规程，增加了服务意识，使工作达到规范化、制度化，一心一意为全校师生服务。3、刚好为老师编写好各种图书和资料索引，一有新书刚好供应新信息，以便老师查找、查阅，全面提高学校图书室
14、资料的流通率，利用率，充分发挥学校图书室的作用。4、培育班级图书管理员，加强了爱惜书籍的教化，指导学生合理地保管书籍： 留意防潮、防折、不涂划、不污损，一学年来，图书室的图书损坏较少。二、努力实现科学化、规范化管理，更好服务教化教学。1、加强平日管理：学校图书馆是学校实施素养教化的重要阵地，是丰富学生头脑、增长学问的读书乐园。所以作为学校的图书管理员应提升服务意识，延长开放时间，坚持开放，最大限度的满意师生借阅的需求。我校图书馆在不影响工作人员法定工休的前提下全天开放。同时，我校图书室加强管理，仔细指导学生进行有益的阅读，努力创设安静、和谐、温馨的读书氛围，使每一个学生的身心得到全面、和谐、健
15、康的发展。培育小图书管理员，使其树立主子翁意识，更好的开展自主管理。2、在管理手段上：图书馆的管理手段已发生较大的改变，计算机管理系统的全面运用，变更了传统的手工操作，简化了借还手续，加快了流通速度，节约了读者借书所用的时间，计算机管理系统的运用使很多图书馆业务都可以通过计算机来完成，例如编目、检索、流通、查询。现我校图书馆完成师生人手一册电脑借书证，管理老师在各自的工作岗位上团结协作、努力工作。3、在借阅方式上：我校图书馆全开架借阅方式。即允许读者进入流通书库，选择自己所需文献。这样可以充分挖掘馆藏潜力，最大限度地便利、满意读者的需求。在充分发挥其优点的同时，我们留意加强科学管理，制定严格的规章制度，对读者进行爱惜图书的宣扬教化，确保藏书的平安性、完整性、有效地克服开架借阅的短处，使其更好地为读者服务。4、在服务手段上：图书馆的服务已由被动服务逐步转化到主动服务上。依据学校教化教学改革的须要，图书馆已由单一的借书阅览服务走向多元化服务。学生借书室每进一批新图书就相应出一期新书介绍或新书举荐。图书馆老师把为师生服务为教学服务当成我们工作的主要部分：想教学之所想，急教学之所急。对教学须要的图书首先以最快的速度组织采编上架，让老师刚好借阅，我们还努力做好为学生的学习服务
