《2023年沪教版九年级化学(上册)期中试卷含参考答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年沪教版九年级化学(上册)期中试卷含参考答案（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023 年沪教版九年级化学(上册)期中试卷含参考答案(时间：60 分钟分数：100 分)班级：姓名：分数：一、选择题每题只有 1 个选项符合题意。共 20 小题，每题 2分，共 40 分1、空气中体积分数约占 78的气体是A二氧化碳B氮气C氧气D稀有气体2、以下化学肥料中属于复合肥料的是A硫酸钾K SO B尿素CO(NH ) 242 2C硝酸铵(NH NO D磷酸二氢钾KH PO 43243、以下试验操作正确的选项是A加热固体B倾倒液体C熄灭酒精灯D取用固体粉末4、“一带一路”是跨越时空的雄伟设想，赐予了古丝绸之路崭的时代内涵。以下通过古丝绸之路传到国外的制造和技术中不涉及化学变化的是A.
2、使用火药 C用泥土烧制陶瓷B. 指南针指引航海D冶炼金属5、某同学为争论动物呼吸作用，用以下图进展试验。试验过程中可能观看到的现象是1 / 9A澄清石灰水变浑浊，红墨水左移B澄清石灰水变浑浊，红墨水右移C澄清石灰水不浑浊，红墨水右移D澄清石灰水不浑浊，红墨水左移 6、在光照条件下，AgNO3 可分解为 Ag、O2 和某种氮的氧化物 X取肯定质量的AgNO3 固体充分光照，测得反响后生成 Ag、O2、X 的质量分别为 21.6g、mg、9.2g。以下说法正确的选项是AAgNO3固体应密封保存在无色细口瓶中Bm=3.2CX 的化学式为 NO D该反响方程式中 Ag 与 O2的化学计量数之比为 3：
3、27、对以下词语的有关化学原理解释不合理的是 A火上浇油隔绝空气B风助火威为燃料燃烧供给充分的氧气C釜底抽薪燃烧需要可燃物 D钻木取火使温度到达可燃物的着火点8、以下物质能使紫色石蕊溶液变红的是ACO2BO2CNaClDNaOH9、地壳中含量最多的金属元素是A氧B硅C铝D铁10、以下图表示某化学反响的微观示意图，依据图分析推断，以下说法正确的选项是A甲物质由 5 个原子构成B化学变化的后硅元素的化合价不变 C参与反响的乙的质量和生成的丁中氢元素的质量相等2 / 9D参与反响的甲、乙两种物质的分子个数比为 l：111、标准的试验操作是试验成功的保证。以下试验操作错误的选项是A参加固体粉末B读取液
4、体体积C加热液体物质D倾倒液体物质12、以下对几种有机化合物的表达正确的选项是 A甲烷中含有 1 个碳原子和 4 个氢原子B. 乙醇C H O中碳、氢、氧元素的质量比为 2：6：12 6C. 尿素CONH 的相对分子质量为 60g22D. 葡萄糖C H O 中碳元素的质量分数为 40%6 12 613、以下有关燃烧和灭火说法正确的选项是 A油锅着火后向锅中放入菜叶目的是降低油的着火点B家用煤加工成蜂窝煤是力了增大煤与氧气的接触面积C高层建筑物起火马上乘电梯撤离 D不慎碰倒了酒精灯，酒精在桌面燃烧，用水来灭火14、以下关于“不肯定”的说法中，不正确的选项是 A由同种元素组成的物质不肯定是单质 B
5、质子数相等的粒子不肯定是同种元素 C由分子构成的纯洁物不肯定只含一种分子 D含氧化合物不肯定是氧化物15、向 AgNO3 和 Mg(NO3)2 溶液中参加肯定量 Zn 粉和 Cu 粉，充分反响后过滤， 得到滤渣和蓝色滤液。关于该滤渣和滤液说法正确的选项是 A向滤渣中参加稀盐酸，可能有气泡产生B. 滤液中肯定有 Cu(NO ) 、Mg(NO ) 、Zn(NO )3 23 23 23 / 9C. 滤渣中肯定有 Ag，可能有 Cu 和 ZnD. 滤液中肯定无 AgNO ，可能有 Zn(NO )33 216、运用推理、归纳、类比、比照的方法得出以下结论，其中合理的是 A不同元素组成的物质是化合物，同种
6、元素组成的物质是单质B水和过氧化氢的组成元素一样，则两者的化学性质一样CNa+、Mg2+、Cl-的最外层电子数均为 8，由此得出离子的最外层电子数均为 8 D同温下分解氯酸钾,加催化剂的反响速率快，说明催化剂可以转变反响速率17、测定空气里氧气含量的试验装置和步骤如下：已完成装置气密性检查 在集气瓶内参加少量水，并将水面上方空间分为 5 等份；用弹簧夹夹紧胶皮管；点燃燃烧匙内的红磷后，马上伸入瓶中并把塞子塞紧，观看现象；红磷熄灭后，马上翻开弹簧夹，观看现象。其中有错误的试验步骤是ABCD 18、推理是化学学习中常用的方法，以下推理正确的选项是A化合反响的生成物只有一种，所以生成一种物质的反响肯
7、定是化合反响 B同种元素的粒子质子数一样，所以含有一样质子数的粒子肯定属于同种元素C有机化合物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物肯定是有机化合物 D酸溶液能使紫色石蕊溶液变红，所以能使紫色石蕊变红的溶液肯定显酸性 19、以下关于空气的说法正确的选项是A空气中的氮气约占总体积的 21%B空气中的氧气能支持燃烧 C空气中的稀有气体没有任何用途D空气中的二氧化碳会造成酸雨4 / 920、能除去铁锈的试剂是A氯化钠溶液B稀盐酸C氢氧化钠溶液D水二、填空题共 3 小题，共 12 分1、碳酸氢钠受热易分解，生成碳酸钠、水和二氧化碳，反响的化学方程式为 ，充分加热 10 g 含碳酸钠的碳酸氢钠固体，反响前
8、后固体中钠元素的质量分数之比为 7:10，则生成水和二氧化碳的质量之和为g。2、某粒子的构造示意图如图(1)假设该粒子为一稀有气体元素的原子，则 x=，y= (2)假设该粒子为 R2+，则 x=，y=(3)假设该粒子为 Mn-，则 x=，y= 3、(1)用化学用语填空：氧元素；钠离子；氢氧根离子；二氧化氮。(2)用“ “”表示一个氢原子，则“ ”表示(填标号)。”表示(填标号)，A H B 2H C 2H D H122三、试验题共 2 小题，每题 15 分，共 30 分1、把握仪器的使用并严格依据操作要求进展试验，才能保障化学试验的成功和安全。依据所学化学学问，答复以下问题：5 / 9（1）
9、如图 1 所示进展铁在氧气中燃烧的试验之前，要用砂纸将铁丝外表打磨光亮，目的是；铁丝绕成螺旋状的目的是；假照试验时集气瓶炸裂，缘由是；（2） 某同学做“给液体加热”的试验时，试管炸裂了，其缘由可能是 ；（3） 某学生用如图 2 所示装置进展“测定空气中氧气含量”的试验。可以看到红磷燃烧的现象是；反响文字表达式；选择图 2 代替课本试验图 3 的优点是；(答一点即可)；红磷燃烧后冷却至室温，活塞 a 应停在刻度(填数字)处。假设该试验没有到达试验目的，可能的缘由之一是；该试验中的红磷(填“能”或“不能”)用硫来代替。2、图是小红按课本进展的一个化学试验，在试验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，
10、于是小明对原试验装置进展了改进，装置如图。试验操作a. 向 B、C、E 三支试管中分别参加 5mL 的蒸馏水，各滴入 12 滴无色酚酞溶液，振荡观看溶液颜色。b. 在 A、D 试管中分别参加 2mL 浓氨水，马上用带橡皮塞的导管按试验图连接好，并将 D 试管放置在盛有热水的烧杯中，观看几分钟。分析争论1图 I 中和图 E 中仪器的名称分别为、；2E 试管盛有酚酞溶液的目的是；（3） 进展操作 b 时观看到的现象是；（4） 由此可以得到的试验结论是：，。（5） 比照改进前的试验，改进后试验的优点是任写一点。6 / 9四、计算题共 2 小题，每题 9 分，共 18 分1、过氧化钠(Na2O2)可用
11、作防毒面具和潜艇等的供氧剂，其反响的原理是过氧化钠与二氧化碳反响生成碳酸钠和氧气。为了模拟该过程，小丽将二氧化碳和氧气的混合气体 34.4g 通过足量的过氧化钠吸取后，固体质量增加了 5.6g。(1)写出该反响的化学方程式。(2)原混合气体中 CO 和 O22的质量比为。2、赤铁矿(主要成分为 Fe2O3)可用于生产催化剂。(1) Fe O2 3中氧元素的质量分数为。(2) 赤铁矿经提纯后得到的纯洁 Fe O 可用于生产某种工业催化剂(主要成分为2 3高温FeO 和 Fe O )，其反响原理为 2Fe O C4FeOCO 。现将焦炭和过量的2 32 32Fe O 混合均匀，按上述原理充分反响，
12、如下图为固体混合物的质量随反响时2 3间的变化曲线。由图可知：生成 CO2气体的质量为g。计算反响后固体混合物中 FeO 的质量分数(请依据化学方程式写出完整的计算步骤)。7 / 9参考答案一、选择题每题只有 1 个选项符合题意。共 20 小题，每题 2分，共 40 分1、B2、D3、D4、B5、A6、B7、A8、A9、C10、C11、B12、D13、B14、C15、B16、D17、D18、D19、B20、B二、填空题共 3 小题，共 12 分1、2NaHCO Na CO H OCO 3323222、1882081818-n3、ONa+OH-NO2CB8 / 9三、试验题共 2 小题，每题 15 分，共 30 分1、除去铁丝外表的铁锈增大与氧气的接触面积，使反响更加猛烈未在集气瓶装少量水或铺一层细沙试管外壁有水未擦拭枯燥产生大量白烟，放热红磷氧气 点燃 五氧化二磷试验结果更准确 8装置的气密性不好不能2、烧杯试管比照C 中酚酞变红的快，B 中酚酞变红的慢分子在不断的运动温度越高分子运动的越快有利于环境保护四、计算题共 2 小题，每题 9 分，共 18 分221、(1) 2Na O+2CO2Na2CO +O232；(2) 11322、130%；21.1
