教师散文范文

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1、教师散文范文教师散文太阳从地平线上升起来之后，大山渐渐从沉睡中清醒过来，山 上的薄雾逐渐透明，山村又迎来一个新的黎明。曙光从窗户映照到 寝室里，唤醒了我的梦。越来越明亮的曙光就像无声的号角，催我 早起。每天起床后最重要的一件事就是进行简单的晨炼：活动活动 筋骨，到阳台上呼吸几丝新鲜的空气，欣赏一会山中的美景（碧绿 的稻田镶嵌在苍翠的茂林修竹间，有如给山们系上一条翡翠般的玉 带。），顿感神清气爽，心旷神怡。七点刚过，我就来到学校。说早，有时却不及山村的孩子早。 他们有时是天刚亮就怀着欣喜的心情往学校走，住得远点的同学还 有过打着手电筒上学的经历。到校的学生，清扫清洁的急急的做， 读书的悠然自得，

2、也有打珠子等等偷着乐的。我班的学生总爱在操 场边读读、背背。这也是我给他们的任务。操场边的蓉树静立不 动，支展着昨夜吐露的新芽，倾听着这童稚的歌声。上午四节课中，多半有三节课，其中语文一节，其它两节或是 英语或是美术等等。上课，本倒是轻松的事，可很烦心，因为有的 小朋友不大专心，甚至在下面叽叽喳喳。这对于一个责任心强，又 一心想让学生多学点知识的老师来说，不免有“有心栽花，花不 发”的慨叹。没有课的时候，就在办公室坐班，改改作业，备备 课，有时和同事们天南地北地聊上一通。聊得最多的是学校（村的 私立学校）办小学和我们竞争的话题。聊到冲动的时候，有的老师 便怒斥的狂妄无耻。于是，大家便愤愤然。没

3、课的老师，在上 午三四节课时和下午放学后按轮次去帮厨，协助炊事员做菜（因为 有几十个住校生在学校伙食团吃饭）。其中最难忘的是伙食团的用 豆瓣煎的回锅肉，其诱人的色彩和香味绝不亚于高级餐厅的名菜。中午放学后，照例是回家煮饭。煮饭，通常是用电饭锅，简便 快捷；做菜，倒也有趣，想吃什么做什么，（必须是赶场天买回家 的，平时街上没有菜。）想怎么做就怎么做。最多只需半小时，就 能品尝亲自做的美味，岂不快哉，乐哉！午饭后，便美美的睡个午 觉，体会朱自清先生在荷塘月色中说的“小睡也别有风味 的”。但倘假设值周，便没了这享受。山村的孩子精神好，午休时 要是没有老师（有时派高年级的同学）守着，就会像涨水青蛙那

4、样，在教室里嬉戏喧闹，搞得人声鼎沸。下午，通常有一节课，另一节课照例坐班。放学后，有时开 会；有时杀两盘棋，在文化生活落后的山村，这也成了一些老师精 神生活的寄托。晚饭后，还要去学校上晚辅导，从6：30 到7：30。辅导的内 容多是根据教学进度并结合学生所愿临时确定，师生都觉得轻松愉 快。晚辅导后，如果不陪睡（按伦次在学生寝室照料学生休 息。），就可回家欣赏电视节目；偶尔也写写画画，只为抒写感情 和美感。一家人在一起看电视，对节目的选择难免有些分歧（我喜 欢看科教片，如动物世界、蓝猫三千问，历史、武打、枪 战片，讨厌韩国、台湾矫揉造作的言情剧。）；对遥控板的控制不 能不先考虑，否那么就很难如愿以偿。每看一个节目，总想把它看 完（这也是我办事有始有终的表现。），以至于经常比家人迟点休 息。上床后，并不能迅速入睡，总是零乱的想一些事（从国家大事 到工作、生活琐屑，零零星星。），想着，想着就睡着了第二天醒来的时候，偶有“大梦谁先觉，平生我只知，草堂春睡足，醒来日迟迟。”的感觉。于是，新的一天又开始了。