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1、2023年小班下半年班级工作计划小班下半年班级工作安排1一、班级状况分析:(一)班级概况本学期我班共有34名幼儿，其中男生19人，女生15人，男女比例基本呈平衡状态，多数幼儿为城镇户口。其中有3名幼儿曾经入过托儿所，一名幼儿已读过小班。其余30人皆为小班新生未成入托，对幼儿园生活比较生疏，一时不能很好地适应幼儿园生活的各项常规，须要通过一段时间的引导和调整，使孩子们逐步熟识、了解幼儿园生活，从而培育幼儿宠爱上幼儿园、宠爱老师、宠爱同伴的情感。(二)班级幼儿发展特点开学至今已有将近二个星期的时间了，我们通过对幼儿的前测状况及家长调查表的分析，得出本班幼儿的各方面基本发展状况如下:本班幼儿各方面发
2、展较平衡，幼儿实力水平上各有特点、发展水平参差不齐。部分幼儿初步能知道自己的名字、清晰自己的性别，并且能听从成人有关的平安提示等。在健康卫生方面，大多数的幼儿能留意卫生和仪表的整齐，但我班有2名体弱儿，陆子晨严峻贫血和朱岑灏养分不良。依据幼儿状况调查表，前测结果如下:第一条好、一般、有待加强百分比为17%，53%，30%；其次条为29%，39%，32%；第三条为9%，59%，32%；第四条为14%，56%，30%；第五条为23%，42%，35%；第六条为44%，33%，23%；第七条为20%，48%，32%；第八条为26%，39%，35%。1、幼儿优势本班幼儿基本上都情愿开口说话，情愿回答老师
3、的提问并且能听懂一般话，在老师的提示下也情愿用一般话回答问题，特殊是对儿歌、故事、嬉戏较感爱好。在个别活动和集体活动中，部分幼儿能宁静倾听老师说话和讲故事，留意力比较集中，对于音乐形式的艺术活动，大部分女孩子和少数男孩子的仿照表现欲很强，会自然而然地跟着音乐做一些简洁的动作，表现出对音乐活动的爱好和极大的欲望。在感知数概念方面，我班的幼儿比较突出，能运用已有的学问，进行数数，简洁分类。本班幼儿具有肯定的礼貌意识，平常见到老师和同伴基本情愿主动打招呼，能用一些基本的礼貌用语如“感谢、再见、对不起”，和老师打招呼。2、薄弱环节通过两个星期的视察，我们发觉，我班幼儿在平常嬉戏时对于玩具的爱护缺乏意识
4、，有将近一半的幼儿不能做到轻拿轻放，在整理玩具时声音过于嘈杂，时有吵闹的现象，还有部分幼儿有撕书的现象，今后我们将着重在这方面对幼儿进行进一步的引导和教化。(三)家长状况分析本班幼儿家长总体学历水平一般，在教养看法上比较民主，但对园内、班内的工作大都比较支持，对幼儿的相识较符合幼儿实际水平。但班中幼儿大部分都由祖辈带大教养，对幼儿比较娇宠，祖父母辈与父母辈的教养看法存在肯定的差距，因此形成了教养看法的冲突，且个别家长间的学历差距、受文化程度差别也很大，造成家长在对孩子的教养看法上有很大的差异，致使班中幼儿发展水平参差不齐。二、学期发展目标:(一)预设目标:1、在成人的帮助下，初步懂得留意个人清
5、洁卫生(如每天带手帕，衣着整齐饭后漱口等)，学习正确的洗手、洗脸的方法，并能学着用小勺独立进餐，独立如厕。初步适应气候环境的改变。2、对体育活动感爱好，情愿参与体育熬炼活动，初步学习一些基本运动技能(如:走、跑、跳、爬、平衡等)3、基本适应幼儿园集体生活，知道自己的姓名、性别和身体的主要部分，在成人的提示下，初步懂得遵守公共生活中的基本常规，亲近老师，能招呼熟识的人(如早、好、再见、感谢)，情愿与同伴一起活动。4、初步懂得爱惜玩具及用具，并在成人的帮助下，学着整理玩具和日常用品。5、喜爱动手、摆布，有感知身边的科学现象的愿望，并初步学习用各种感官感知四周环境中熟识的物品和现象，以及感知物体的大
6、小、形态、颜色、数量等。6、学听一般话，并能学着在集体中宁静地听老师和同伴说话。喜爱仿照老师说一般话，初步尝试用一般话与老师和同伴进行简洁的沟通。7、初步学习宁静地听故事、看表演、翻阅图书的习惯并对文学作品感爱好。8、喜爱参与音乐、美术活动，喜爱仿照成人，能用声音、动作等方式表达自己的感受及自由表达熟识物体的粗略特征，培育幼儿的想象力。(二)调整目标如下:第四条调整补充:引导幼儿宁静地整理玩具，不过分喧哗和吵闹。第七条调整补充:尝试拍打简洁节奏，激发幼儿参加律动的爱好。三、家长工作:1、这学期我们在“家园之窗”中将向家长介绍各类育儿信息、举荐各类育儿心得，对于每月的保教工作重点我们也会通过“家
7、园之窗”刚好让家长了解。同时我们也开设了“请您参加”的版块，让家长在了解班级工作的同时也能赐予我们的工作一些帮助和协作，共同促进幼儿发展，真正实现家园互动。2、设立了“班级电子邮箱”并向每位家长公布，让家长于我们工作的看法和建议可以通过发送电子邮件的方法传递给我们，同时，我们也可以利用这一便捷的途径与家长取得刚好的联系，反映幼儿在园状况，做到“刚好反馈、快速有效。”3、我们将定期召开家长会，以便家长刚好了解班级各类活动状况和幼儿发展近况，做好家园沟通工作，同时我们也将不定期的和家进步行电话访问，向家长汇报幼儿的实际状况。如:电话联系、家访、面对面交谈、网上联系等。4、利用好“幼儿成长档案”，使
8、其充分发挥家园互动的作用，成为家园联系的桥梁。5、在探究型主题活动的开展中，我们将通过版面展示、书面沟通和当面沟通等方法让家长刚好了解我们活动开展的内容和进程，充分利用家长资源与家长共同商讨、组织活动，使家长更多地参加到主题的开展中来。主动增加家长教化意识，使学校、社会、家庭三方面教化得以整合。四、每月保教工作重点:九月份:1、做好本班的开学工作，做好班级内、外环境布置。2、对本班幼儿进行前测工作，视察、了解幼儿状况，并针对本班实际状况制定好各类安排。3、召开本班开学家长工作会议，共同参加培育幼儿生活习惯工作，出谋划策。4、开展“宝宝上幼儿园”主题活动。十月份:1、依据主题活动，创设环境，供应
9、材料。2、针对主题活动，召开个别家长会。3、协作保健老师做好体弱儿的日常护理工作。十一月份:1、接着开展主题活动，为幼儿创设环境。2、结合秋游开展亲子活动。3、协作保健老师做好体弱儿的日常护理工作。十二月份及一月份:1、开展“宝宝不怕冷”主题活动。2、结合本班主题活动资料展示，迎新年活动、家长观摩活动，并向家长开放半日活动。3、结合教研组、及班级发展完成各类探讨总结。4、协作保健老师做好体弱儿的日常护理工作。小班下半年班级工作安排2一、指导思想本学期我们以教化部颁发的幼儿教化指导纲要和武汉市颁发的武汉市学前教化纲要为指导，依据幼儿园的园务工作安排、教研教学工作安排、卫生保健和后勤工作安排，结合
10、我班幼儿的实际发展水平和老师的特长，为了更好的落实我园的教化理念，更好的服务于家长，为了创建良好的班级活动氛围，促进幼儿和老师的共同发展，特制定了本学期的班级工作安排。二、班级状况分析（每班不同）三、班级工作重点：1、初步营造敬重同等，温馨欢乐，主动自主的班级活动氛围，让班级成为我们小挚友、家长、老师共同宠爱、共同进步的家园。（小班年级组、班级教化理念）2、做好小班迎新工作。3、扎实开展好日常教学和特色活动，严格落实园保教工作目标，保证幼儿平安和身心健康发展。4、加强常规的引导和培育工作，初步形成班级良好的幼儿活动常规和老师工作常规。5、尝试做好班级幼儿的特性化视察记录。促进幼儿个体的和谐发展
11、，培育幼儿活泼开朗的性格和良好的卫生生活习惯，培育幼儿的口语表达实力。6、做好家长工作，家长主动参加幼儿园的活动，主动关注幼儿的发展。四、详细措施：（一）班级平安工作：1、严格执行各项平安制度，仔细制定班级平安工作的详细内容和措施，签订“平安责任书”。2、老师要重视幼儿平安工作，给幼儿创设平安、健康的生活环境，老师要时刻提高警惕，常常相互提示，不松懈。发觉隐患刚好汇报。3、要有目的、有安排地对幼儿进行平安教化，把平安教化贯穿于一日生活中。幼儿的平安教化主要以日常教化为主、与教学活动结合，使每个幼儿都初步具有的平安意识和防范的基本实力。（将在学期、月、周安排中体现。）4、分析每日活动，找出简单出
12、漏洞的时间和场所。如离园时、户外活动时；洗手间、走廊等，加强对这些时段和场所的关注。带班老师合理地分散照看幼儿，以便发觉问题刚好制止和处理。5、指导家长做好幼儿的平安护理工作，加强对个别幼儿的视察指导教化工作。6、每次班级会议都要针对平安工作教化进行总结和沟通。（二）迎新工作：1、针对“迎新工作”的详细要求，在班级博客中举荐请家长学习协作。2、制定三天的“亲子活动方案”并组织开展好相关的亲子活动。每次活动后有分析和改进。3、制定“新生调查表”并依据反馈状况对每个幼儿进行相应的约见和家访，刚好了解每个幼儿的详细发展状况。4、开学前两周每天都要有年级组或班级碰头会议，刚好总结和改进新生入园工作。5
13、、用手机给每一个孩子拍摄幼儿活动的视频，发到年级组博客上或干脆给家长看，让家长直观的了解幼儿的真实表现。6、9月前两周，每天记录幼儿的表现，公布出来请家长看。9月每周将给每个幼儿一份视察记录表，从各个方面反映幼儿在园状况，并请家长写反馈，以便刚好做好新生入园家园协作工作。7、开迎新总结会，请老师书写关于迎新工作的教化心得等。（三）卫生保健1、稳定幼儿心情，平安渡过适应期。由于幼儿都是刚离开家来到这个大家庭，与父母分别会产生分别焦虑，所以我们要用爱心与耐性去对待每一位幼儿，让他们感觉到老师就像妈妈一样疼爱他、关切他，使他们能尽快地渡过适应期。2、坚持保教并重的原则，严格执行幼儿园的卫生保健制度。
14、勤洗、勤晒、常消毒幼儿床铺及教玩具。仔细做好每天的日常卫生工作。3、以多种形式开展幼儿体育熬炼，培育幼儿的运动爱好。敏捷组织适合小班幼儿的户外活动。在正常状况下每天要保证幼儿户外活动时间不少于二小时。4、重视幼儿的心理健康教化。关注幼儿的心情反应，刚好帮助幼儿调整心理的心情状况，促进幼儿的心理健康发展。5、结合秋冬季的季节特征细心护理幼儿一日生活，午睡勤巡查，活动后勤检查、督促幼儿喝水、勤给幼儿擦汗、更衣等。6、重视体弱幼儿的日常护理工作，对个别体质较弱的幼儿要留意活动量的按部就班，赐予更多的关切和爱惜。7、加强指导家长在家对幼儿的护理工作。8、主动开展早操活动：周一升旗（穿军装，戴军帽、发红
15、花。）周二英语舞等、周三器械活动、周四大家来跳舞、周五家长参加的亲子体育活动。9、加强“双流”的预防工作。（班级晨检、巡检结合）（四）培育师生双常规工作1、仔细制定落实班级各项工作安排（学期、平安、教学、月、周、日、特色活动等）。2、组织班级老师仔细学习一日生活常规的要求，树立“奢侈孩子的时间可耻”的观念，建立适合本班的老师和幼儿的工作生活常规。三位老师要明确班级常规工作的要求，定期探讨改进。3、接着创设温馨的、良好的活动环境，充分利用一日生活中的每一个环节，让幼儿在轻松、愉悦的氛围中形成初步的生活、卫生、行为和学习习惯。4、重点指导幼儿进餐、入厕、洗手、午睡、离园等生活环节的常规习惯的培育。5、加强幼儿的常规教化，并开展多种评比活动促幼儿良好常规的养成。（五）、教学工作1、主动落实园教化理念：敬重中学会敬重、在生活中学会生活、在欢乐中学会欢乐、在探究中学
