《幼儿园音乐课教学计划范本（三篇）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园音乐课教学计划范本（三篇）.doc（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园音乐课教学计划范本新的学期又开始了，在本学期的音乐教学计划中，我将结合新课程音乐教育论，改变传统的音乐教育模式，统合幼儿音乐、舞蹈等多元艺术。带领孩子进入听，说，唱，跳，演的欢乐世界，提供孩子一个多元，快乐，精致的艺术体验。一、教学目标：1、音乐游戏。（1）了解音乐结构、音乐内容。（2）按规则、节拍进行音乐游戏。（3）主动参与游戏2、学习使用不同的速度、力度、音色变化、表现歌曲的不同形象内容和情感。3、学习二拍子歌曲与三拍子歌曲的不同节奏，感受和表现二拍子歌曲与三拍子歌曲的不同节奏，感受和表现歌曲的前奏，间奏和尾声。4、学习自然地与他人接唱和对唱，体验在歌唱活动中进行交流，合作的快乐。5
2、、学习节奏型，随熟悉的歌曲或乐器演奏，在集体中学习。保持与音乐，与他人协调一致，为歌曲或乐曲选择合适的节奏型。6、学习分辨音乐中比较明显的高低、快慢、强弱、音色的变化，体验这些变化所表达的情感，体验音乐活动的快乐。二、方法措施：运用多媒体、PPT教学，舞蹈视屏从网上下载，让孩子更加直观学习，提高学习兴趣。三、教学进度安排第一周：大树妈妈第二周：我爱幼儿园第三周：数鸭子，国旗国旗红红的哩第四周：红公鸡第五周：劳动歌第六周：十二生肖第七周：小乌鸦爱妈妈第八周：马兰花第九周：不再麻烦好妈妈第十周：这事要找谁第十一周：小露珠第十二周：办家家第十三周：小红帽第十四周：请你和我跳个舞第十五周：小毛驴第十六
3、周：捉迷藏第十七周：拉拉勾幼儿园音乐课教学计划范本（二）活动名称：活动目标：1、结合乐曲特点，讨论乐曲配器方案。2、尝试看图谱有节奏的为乐曲伴奏，并体会演奏效果。3、体验合作演奏的乐趣。活动重点：能够尝试为乐曲设计配器方案。活动难点：有情绪的演奏。活动准备：1、响板，铃鼓，撞钟2、节奏图谱，孤独的牧羊人音乐活动过程：入场，在doreimi的音乐背景下坐律动入场。一、情景导入，激发兴趣。师，邮筒里收到一封信，我们一起来看一看吧草莓音乐节上羊村小乐队得了冠军，我们森林里的小动物们还想看看你们的演出，你们能来吗？幼儿回答能。二、出示节奏图谱，分析乐句，徒手合乐。1、分析乐曲，区分乐句情绪。看图谱，区
4、分乐句（特点）图谱上有什么？一样么？大羊小羊这两段有什么感觉？放音乐，讨论a、b段特点2、合乐徒手练习。三、讨论配器方案，运用乐器演奏1、神秘盒悬念，请出乐器。唉，老师这有一个大箱子，里面藏着几种小乐器，那么下面我请小朋友们来猜一猜，摸一摸，都有哪些小乐器。2、讨论乐器音色特点。3、引导幼儿探索打击乐配器方案。引导幼儿根据乐句情绪讨论应该怎样配选乐器。教师综合幼儿建议在图谱上贴上相应的乐器图片并运用乐器看图谱练习演奏。四、使用乐器，看图谱进行演奏。1、幼儿自行分组扮演2、引导幼儿运用乐器看图谱进行演奏。五、结束展开森林音乐会，幼儿完整演奏。幼儿园音乐课教学计划范本（三）1、年级情况本班幼儿_名
5、，其中男孩子_名，女孩子_名。他们聪颖活泼，求知欲较强。经过一个学期的学习与锻炼，现在的他们能听辨不同的音乐进的行活动，如：入厕、上课、排队等活动。只要音乐想起，孩子们便会有规律的拍手，有秩序的站好队，随音乐进行各种活动。现在全班孩子会随时随音乐进行准确的有节奏的各种律动活动；并且能发挥自己的想象来表演动作。不足之处是：节奏感有待加强，对音乐的节拍抓不住，对歌曲的情感理解不太透彻，与小朋友互动性不强。2、教学目标（1）能辨别并喜欢自然界和生活中各种美的声音。（2）乐于参加音乐活动，能感受并初步欣赏音乐作品的美。（3）学习使用不同的速度、力度、音色变化、表现歌曲的不同的形象内容，情感和表现二拍子
6、歌曲与三拍子歌曲的不同节奏，感受和表现二拍子歌曲与三拍子歌曲的同节奏，感受和表现歌曲的前奏，间奏和尾奏，学习自然地与他人接唱和对唱，体验在歌唱活动中进行交流，合作的快乐。（4）能初步感知、理解音乐作品的内容、情感和意义，能初步运用声音、动作创造性地进行音乐表现活动。（5）积极参加唱歌，舞蹈，表演等活动。（6）能大胆地在集体面前表演，能按音乐节奏协调地做动作，并能和同伴合作，协同表演。3、教学措施继续把音乐贯穿在幼儿一日常规活动中，让幼儿处处感受美、表现美、理解美、享受美！在孩子们已有的基础上，教师要引导孩子更深一步的挖掘音乐的魅力！更加透彻的理解感受音乐内在的魅力！让幼儿跟着音乐的节奏、节拍做简单的上下肢联合的基本动作、模仿动作和舞蹈动作，能岁音乐力度、速度、音区、节拍等的变化，变换动作，学会用动作表现音乐的情绪、情感。第2页共2页
