《一年级语文《要下雨了》第一课时教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级语文《要下雨了》第一课时教案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一年级语文要下雨了第一课时教案 一、揭示课题，读题：1、板书课题“要下雨了。比拟读题，发现要字加与不加有什么不同？下雨了，已经下了，要下雨了，雨还没下2、下雨前有哪些特别的现象？我们来学习课文。二、初读课文，自学指导：1、听录音，边听边特别留心生字的读音。2、读准字音。出示新词：you qi guai jin men hen tou tou qi yan 游到 奇 怪 今天 闷得 很 透 透 气 燕子 o wei chao shi chi bang zhan 哦 为什么 潮 湿 翅 膀 沾了 zhu cai di 小水珠 才能 很低很低 lai a 出来啊 kong 空中 啊 di a 则低啊
2、 空 kong 有空3、学习生字：奇、怪、今、闷、很，重点指导：奇、怪、闷三、通读课文：1、自由读全文，找出小白兔、小鱼、燕子说的话，把自己读的最棒的话挑出来，前后同学读，特别难读的一齐读。2、反应。四、精读第一节:一出示小白兔的话：有一天，小白兔来到河边，看见小鱼游到水面上来了，奇怪地问；“小鱼，小鱼，你今天怎么有空出来啊？读句子。比拟读：小鱼，小鱼，你今天怎么有空出来啊？小鱼，你怎么有空出来啊？自由地读一读，你发现了什么？点拨：两个小鱼表明小白兔很想知道，很奇怪很急，读时连起来。今天表明小鱼平时在水里游，今天表现不同游到水面上来了，很奇怪。板画：鱼游水面看图：小白兔奇怪的表情怎样的？眉毛上
3、翘，眼睛瞪大，耳朵竖起，手指点着有表情地读：小鱼，小鱼，你今天怎么有空出来啊？同桌，对镜子读。集体读表达局部的话，一人读小兔的问话。二出示写小鱼的话：小鱼说：“要下雨了，水里闷得很，我到水面上来透透气。1、自由读，说说小鱼说时，特别把哪个词说成重音？闷得很也可以说很闷很闷，你有过这样的感受吗？假想：捏住鼻子，闭上嘴巴、眼睛试着沉入水底，体会透不过气来的难过，与透了气以后的轻松。再读：“闷得很难过“透口气轻松快要下雨了：因为要下雨了，所以闷得很，透透气，游到水面上来了。2、多种形式读。三连起来读第1节1、教师问：谁来读小白兔的问话？谁来读小鱼的答复？戴头饰，表达局部一齐读。2、四人小组合作读，一人读表达，一人读小鱼，一人当小兔，一人评述，看哪一组效果最好。3、抽一组，戴上头饰读，评。五、复习稳固：1、教师：学到这里，你觉得自己又长了哪些本事？1口头练习：要下雨了，_我看到_，就知道要下雨了。2稳固生字：奇、怪、今、闷、很六、作业：1、抄写生字；2、按课文内容填空：下雨前，小鱼在水里，游到来了。3、课后查询还有哪些现象，也知道要下雨了。七、板书：要下雨了鱼游水面
