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1、撰写人:_日 期:_班主任学期述职报告7篇 班主任学期述职报告 篇尊敬的各位领导、老师们：大家好。 我是初一(1）班班主任、数学老师张XX。怀揣着成就教育人生的梦想，迈进了XXX双语学校的大门,我的总体感觉一个字：新。 办学理念新：从幼儿园、小学、初中、高中一条龙办学; 管理理念新：实行全日制、封闭式、寄宿制管理;教学设备新:远程教育资源优势明显,网络监控设施领先其他学校,家长足不出户,便可以在家里看见孩子在学校的学习和生活的； 教师团队新:教师队伍年轻化。师资力量雄厚、高学历化； 在那时，我的心怦然一动：选择XX双语学校，是最最正确的。 总结上学期的工作，共有三句话:第一、班级管理1=3.
2、十三年的班主任工作经验,使我拥有了班主任工作的法宝：思想工作。再加上爱心和耐心，班主任工作便显得得心应手了。 我们初一（1）班有三奇:于世奇、丁英奇、李奇。这三名同学性格各异,个性极强,代表了班级的同学的情况的。 丁英奇:三岁时便随姥姥在东北生活的,爸爸妈妈不在身边，情感上受到一定的伤害，升入初中以来转学到我们学校,但是由于工作的缘故,他的爸爸和妈妈仍然不能常来看他,生活的中逐渐养成了暴躁的性格，一旦发起脾气来,排山倒海，谁劝都不听。一次,因为想家又在宿舍里闹腾，我把他叫到我的宿舍,对他说：想家是正常的心理需要，一个独自在外面漂泊的孩子,如果不想家那才是没心没肺，今天晚上就住在我的宿舍里吧,但
3、是我要打材料,晚上亮着灯,不要受到干扰。.个晚上，我没有再跟他说过一句话,早晨醒来,他变得心情好多了，脸上流露出了笑容，而且一个星期的时间，他没有再哭闹。从这个小小的例子上,我感觉到了情感缺失对一个孩子的伤害是多么的巨大在这之前,按照学校的要求和规定,我不愿意家长们过多的来到学校,影响学校的正常教学秩序，干扰孩子的注意力，但是从这天晚上开始，我改变&方案范%文.-&了育人策略,我叮嘱家长，如果有时间，你们尽可能多的来看看孩子，孩子不是关注你们给他的钱，也不是食品和水果,而是你们带来的脉脉温情这一切是任何一个外人所不可能给予的,在这方面没有人能够替代得了父母。 李琦：身强力壮,是个大个子的孩子，
4、违反纪律是经常的事情,而且出现过与同学打架斗殴的情况的。有一次学校里组织推荐学生会干部，他踊跃报名，我便将他推荐到了学校,他在学生会里工作十分积极,表现突出,在班级里的纪律也大有好转,更为可喜的是,他的学习包括语文、数学、历史等科目的成绩有了明显的提高。李琦的变化让我深深地明白：没有不成才的孩子,也许他暂时落后,那是因为他还没有找到展示才华的恰当机会。于世奇：身体先天残疾，性格乖张暴戾,脾气大得很，一天闹着转学最多到了5次,对于他，我的办法是充分利用他性格当中刚强的一面,同他展开了比赛：个人卫生、宿舍卫生、拉腿训练、钢笔字比赛时时同他比赛，让他总是满怀着信心，又总有点距离，极大地激发了他的参与
5、积极性。一学期以来,他的变化十分明显，由一个淘气包逐渐转化为一个懂事的孩子。后来于世奇爷爷给学校校长发来了感谢信，专门对我的付出表示衷心的感谢,校长又把这封信刊载在校报上,作为典型进行宣传。我对于世奇爷爷说:“家长照顾自己的子女，不会有人感到额外付出,作为班主任，我所做的一切，也没想得到什么回报,这仅仅是本职内的工作。”但是,我明显地感觉到了肩上的压力大了,责任心更强了。我一个人赢得了23三个家长的信任,我为之自豪。 第二、数学教学“快乐+责任”数学教学中，注重提高学生的学习积极性,从课上的精彩讲解,到课下辅导，形成性单元测试，专题训练，反馈矫正，培优辅差，有效的避免优等生学力浪费的现象，杜绝
6、了后进生难于消化知识的困惑。在学校组织到全国名校杜郎口中学参观学习时,我积极报名参加,并成功地将杜郎口中学的教育理念应用在我校的教学实践中去,提高了数学课堂的灵活性,激发了学生学习的兴趣,数学成绩有了较大的提高，在期末考试中，较期中考试足足提高了10分之多。 第三、爱我所爱,收获点滴 我酷爱教育科研，喜欢将自己成功的做法和失误的教训转化成文字材料,一学期以来,先后有师生冲突案例分析发表在国家一类教育刊物生活的教育02X年第9期,睁大眼睛看杜郎发表于国家一类教育刊物基础教育202X年第期，读张九龄感遇诗发表于国家一类教育刊物初中教育研究20X年第1期。 展望新学期,决心从以下三个方面进行突破:
7、1、以学校的各项工作为己任，和谐处理以下几种关系: 自己与领导的关系,自己与同事的关系，自己同学生的关系,自己同学生家长的关系。2、潜心研究教学方法,切实提高教学成绩。在今学期成绩提高10分的基础上,争取有更大的突破。3、潜心教研,力争有更大的教研成绩。 作为一个老师，学校的一份子,我没有因为所做的点滴成绩沾沾自喜,恰恰相反，却因为些许的不足而深表歉疚。因为是XXX给了我这样一个发展的机会，为之奉献是我义不容辞的责任。 祝福XX学校的明天会更好,祝福X集团的发展更辉煌。 班主任学期述职报告 篇2 时间过的很快，x学年即将过去。本人在学校的工作安排下，担任了一(2)班的副班主任,和低、高年级的美
8、术教学工作。一学年来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责，努力做好各项工作。现具体总结如下： 在担任一（2)班副班主任工作中，认真做到了解每个学生的思想动态。严格管理,积极与班主任唐老师配合，努力管理好这个班集体,并及时发现问题及时处理。在课间操时间,我努力做到和学生一起跑步一起出操。在美化教室方面,我总是和学生一起合作,出色完成各项布置任务,如黑板板、六一节教室布置、学生美术作品上墙展示等。同时我和唐老师也努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好,并在学校各项比赛中取得了好成绩。 在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容，了解我校学生的实际情况通过钻研教材、研究
9、具体教学方法，制定了切实可行的学期教学计划,为整个学期的美术教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。 尝试各种教学的方法,以如何培养儿童创造能力教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加区教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习,外出听课,等教学活动,吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类美术专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维。艺术需要个性,没有个性就无所谓艺术。我经常在上课中说这样一句话“人无我有,人有我新”，来激励我的学生要不断的去创新,所以我在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的表现形式,方法等等,使他们形成自己不同的艺术风格，不强
10、求千篇一律。第二课堂的开展,因材施教,做好培优工作。抓好第二课堂,让学生学到更多课外知识。根据本校学生的美术基础,发掘有美术兴趣、特长的学生组织他们开展美术创作活动，并按年龄、基础等情况分为美术兴趣小组初级班、提升班和创作班。按实际情况采用不同的计划、步骤,方法,进行有效的培训教学。初级班以基础训练，观察能力为主,提升班则发挥技能,通过观察生活、外出写生把所见、所闻、所想在创作中自由表现。学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后,美术水平有了很大的提高。所创作出的作品题材广泛,构思新颖、色彩丰富,具有一定的艺术水平。在学校的支持下建成本校特色的美术展厅和艺术长廊，并接待各级领导和兴趣小组成员家长
11、共62人次,在一定程度上提高了我校的美术特色教育的知名度。除了日常的教学工作之外,我还兼任校体艺教研组组长一职,虽然我教研组已被评为0607学年鄞州区先进教研组,但是我深知我还有很多地方做的不是很到位,还需要不断去研究，不断去总结。平时除了组织开展教研活动以外,我还和我组教师开展各种形式的艺术活动,并按照要求记录成册。每到学期末,学校要开展教研组工作评比,整理教研组资料是一件非常复杂而细碎的工作，我都会加班加点认真负责地把他做好。同时我也要负责校内部分的宣传工作，为了能做好学校的宣传工作,不计酬劳,任劳任怨，按时保质完成工作。如校内的宣传窗,学校各项活动开展的拍摄照片工作、校园环境布置等。 1
12、、由本人撰写的论文面对绘画危机帮助学生走出困惑在20X年鄞州区美术学科教学论文评比中获得一等奖。 、本人还被评为鄞州区02X年度“优秀工会工作者”。 3、指导三位同学分别是31班xxx、3班xxx、30班xxx的美术作品发表于02X年第1期小主人报上。 4、指导2位同学分别是xxx的美术作品发表于鄞州区学生书画作品集上。 、在02X年xx月指导7位同学参加银亿杯第二届宁波市少儿创意美术大赛，7位同学的美术作品全部获入围奖，其中6班xxx、02班xxx获得了小学组铜奖的好成绩 6、在202X年xx月举行的“哥白尼”杯鄞州区第三届风筝比赛中，指导四位同学获奖。其中,5班x获一等奖、602班x获二等
13、奖、2班xx获得三等奖、2班x获得三等奖。在这一学年的工作中,通过和同事共同的努力,扩大了我校的美术特色学校的知名度,并取得一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高个人自身的能力。寄望于下一学年度为提高我校学生的美术水平,营造校园的艺术氛围，促进我校素质教育的发展作出更大的努力! 班主任学期述职报告 篇3尊敬的各位领导、老师们: 回顾刚刚过去的202X,我校是不平凡的一年、骄傲的一年,因为我们不仅全面超越了既定的高考目标，而且取得了6年来的最好成绩。为了进一步实现我校教学质量稳步提升,在各级领导的推动下各班课堂教学改革开展的如火如荼。在这样的背景下我有幸继续成为班主任的一
14、员,一学期以来在政教处的正确领导和其他教师的配合下，我班的各项工作都取得了较大的进步。下面我从六个方面将一学期以来工作情况汇报如下： 一、工作理念、思路、目标 、工作理念：学生工作只可智取,不可强攻，攻心为上，攻城为下。 2、工作思路: 目标引领、榜样激励, 制度规范、责任强化,文化润泽,培养习惯。 3、工作目标： 让350的学生成为懂礼貌的人,讲卫生的人,有目标的人,守纪律的人，有责任心的人,会学习的人，努力使每一位学生都能健康快乐的成长,让3在学生的一生中不仅仅是一个数字,要让它成为温暖和幸福的代名词，成为永恒的回忆,成为师生共同的图腾。 二、立足班级制度建设，实现班级日常工作有条不紊 一
15、个集体就是一个团队，大家有着共同的目的，但也有着各自的性格特点,要想把每位成员连接起来，形成一个有凝聚力和战斗力的集体,就需要有相同的信念和必要的规则。为此我们在入学初提出了“青春似火、超越自我、350班、奋勇拼搏”的班级口号，而且还讨论制定了高3班级管理一十五条班级规定、档案袋管理制度、早操出勤汇总记录表、多媒体管理制度、课代表作业收发记录表、个人作息时间规划表、卫生轮值制度、晚四住校生学习登记表、课改小组建设管理表等。每项制度都有专门的负责人,纪律班长在周六对各负责人一周情况进行汇总，在周日的主题班会上进行总结、公告或惩罚。坚持做到“以理服人,以规治班”,坚持让每个同学都支持和遵守班级的各项制度,它不仅是班级民主管理的体现,而且是我班主任工作思路的重要体现,是班主任工作中最重要的环节。 三、加强班干部队伍培养，发挥模范带头作用 班干部是班级管理的核心力量,班主任管理班级的很多理念和方法都要靠班干部去落实与执行,因此,选择和培养一支好的班干队伍，对班级管理至关重要。我在班干部的选择上特别慎重，要发扬民主,还要注重学生自身的能力。我在选择班干部时坚持“身正为先，能力较强
