《四年级数学教案——《求商的近似值》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级数学教案——《求商的近似值》（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、四年级数学教案求商的近似值教学目标通过练习，巩固求商的近似值的一般方法，使学生能够正确应用四舍五入法截取商的近似值。重点难点巩固求商的近似值的一般方法，使学生能够正确应用四舍五入法截取商的近似值。思考题的分析主要教学方法练习法、讨论法 操作过程板书过程：练习四7、已知804divide;16=50。25，如果保留一位小数，下列各题商的近似值正确的是第（）题。（1）804divide;1.6asymp;50.3(2)80.4divide;16asymp;5(3)0.84divide;0.16asymp;5.0(4)0.84divide;16asymp;0.5思考题：一个两位小数除以0.6，得到近
2、似商1.4，这个两位小数可能是哪些小数？教师活动预计时间 分钟学生活动预计时间分钟一、出示：练习四二、练习1、基本练习1）口算。24divide;82.4times;0.50.45divide;33.8divide;0.021divide;200.15times;400.13times;85.7divide;5.70.63divide;0.212)求商的近似值(保留三位小数)6.14divide;3.566divide;1114.13divide;0.913）计算（除不尽保留一位小数）书15面2、应用题（15面4、5、6）3、书15面第7题4、思考题：一个两位小数除以0.6，得到近似商1.4，
3、这个两位小数可能是哪些小数？三、总结1）、指名口答。2）全班齐练，反馈。3）全班齐练，反馈。2、理解题意，列式计算，并说说根据。3、先让学生说说解答方法，然后解答。4、先让学生独立思考，然后说解题思路：由于1.4是近似商，所以一个两位小数除以0.6的商，应大于或等于1.35，且小于1.45。根据乘除法的关系可知：1.35times;0.6=0.81，1.45times;0.6=0.87，所以这个两位小数应大于或等于0.81，且小于0.87。在大于或等于0.81，小于0.87的两位小数中，0.84divide;0.6=1.4，是准确商，应当排除。所以这个两位小数可以是：0.81、0.82、0.83、0.85、0.86。三、总结后做目标检测11延伸练习作业本111
