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1、大班艺术活动方策划方案设计意图房子是幼儿生活的必需品之一,房子多样的造型吸引着幼儿的眼球。在搭建玩具、讨论房子话题中幼儿积累了房子外形、功能等初步经验,也常常幻想自己会设计出与众不同的房子。有趣的房子就是将幼儿的已有经验和现实兴趣、认知体验与创意表现进行整合,引发幼儿对房子“造型”与“功能”的遐想,并大胆表现。为了解决重难点“如何设计出独特造型和功能的房子”,通过有趣房子的图片欣赏,帮助幼儿建构“特别”的概念,并以问题驱动引发幼儿设计解决生活麻烦的房子,既关注幼儿经验的提升,又将创意与幼儿生活对接。活动目标1.感受房子造型的独特创意和趣味,大胆想象,尝试用炫彩棒设计有趣的房子。2.体验借助局部
2、镂空表现房子的乐趣。活动准备剪刀、白色炫彩棒、画纸、PPT。活动过程一、看看说说,感受房子的与众不同。1.街道上、马路旁有各种各样的车子,说说有哪些房子?2.老师发现了一些特别的房子,有哪些?(大象房、汽车房)3.你最喜欢哪一款房子?为什么?它可能有什么特别的功能?4.教师小结:瞧,生活中吃的、穿的、用的、动物、乐器及交通工具都可以创意成房子,造型很独特。二、交流讨论,感知用炫彩棒创意车子的方法。(一)交流房子创意1.你们想不想也来设计一款有趣的房子呢?它有什么特别的造型和功能呢?2.出示拥挤的人群,稀少的绿地的ppt,提问:你们的房子能不能增加一些功能来解决生活中的麻烦呢?(二)感知炫彩棒作
3、画的方法1.介绍作画工具2.梳理步骤和要求三、大胆创作,体验创意作画的乐趣。1.幼儿自由创作、教师巡回指导。2.鼓励孩子描述设计的是什么房子,有什么特别的功能。四、展示作品,分享大家的创意。1.请小朋友上前交流分享。2.进一步感受独特创意的房子。五、延伸活动。将纸盒、积木等材料投放于区域,请幼儿继续展开立体的房子创作。大班艺术活动方策划方案(二)活动目标:1、欣赏并讲述大公鸡的外形、色彩和各种不同的姿态,感受神态各异的造型变化所带来的美的享受。2、大胆表现大公鸡的生动造型,在教师的提示下能较为熟练地运用转版、制版和拓印的方法进行创作。3、能与同伴合作共用操作材料,保持共用材料的干净和整齐。活动
4、准备:1、课件:各种大公鸡的图片或欣赏资料。2、白板纸两张,复写纸,笔,油墨,胶滚,宣纸等。活动过程:第一步:创作并转版1、回忆并讲述自己看过的大公鸡的造型、色彩。教师:你见过的大公鸡是什么样的?有哪几个部分?每个部分又是什么样的?2、欣赏各种动态的大公鸡形象,发现变化规律。(l)教师:你喜欢哪一只大公鸡?它是什么样的?它在干什么?做了什么样的动作?(用动作模仿)(2)教师:观察一下大公鸡动态的变化主要与哪一部分有关。(3)演示身体和头部的位置变化,了解动态的表现方法。3、幼儿创作并进行转版。4、作品评价。互相交流、评价,积累有益的经验。第二步:制版1、观察自己设计的丽稿,讨论制作方法。(l)
5、教师:你觉得应该怎么设计公鸡?鸡冠、眼睛、肉垂怎么做?(剪灰版、贴白版)(2)教师:怎么做才能不遗漏?(从上到下有序剪,剪一块贴一块)尾巳怎么剪?怎么贴?(间隔法或三层拼贴)翅膀怎么剪?怎么贴?2、幼儿进行制作活动。(l)提醒幼儿有序地制作。(2)连续纹样用间隔的方法拼贴,第三层作为背景存在,将主体做好后贴在背景上。3、集体欣赏、交流、评价幼儿作品。幼儿相互欣赏作品,交流制作的独特之处以及创作中遇到的问题。第三步:拓印1、欣赏、评价幼儿的上次作品,表扬有进步的幼儿。教师:你是怎么印的?你能做给大家看看吗?怎样保持画面的干净?2、指导幼儿进行小组拓印活动。活动建议:活动延伸学习一些有关公鸡的歌曲
6、和舞蹈,领会公鸡傲然挺立的神气。家园共育扮演“鸡宝宝的一家”进行表演活动。大班艺术活动方策划方案(三)活动目标1、感受印画的特点,大胆尝试用不同的方法进行创作。2、在印画“蜗牛”的活动中,让幼儿尝试自主发现问题、解决问题。3、锻炼孩子们小手肌肉的灵活性。活动准备图片资料,颜料活动过程导入1、通过猜谜语的方式向孩子们介绍蜗牛。-它是身体很小的动物。-它总是背着自己的家。它是什么呢?展开1、谈谈关于蜗牛你有哪些经历。-你见过蜗牛吗?-你在哪儿见过的蜗牛?蜗牛长什么样子?-看过蜗牛后你有什么感想?2、谈谈身体小的动物。准备好身体小的动物的图片或照片。(蜗牛,瓢虫,蝴蝶,蜻蜓等等)你知道哪些身体小的动
7、物?讨论一下身体小的动物有哪些优点。一边看身体小的动物的图片一边讨论它们的特征。3、用准备的颜料装饰出蜗牛。用食指和中指蘸上颜料。用手指在蜗牛的背上印上圆圆的手印,画出蜗牛花花绿绿的家。给画好的每一只蜗牛起一个好听的名字。结尾1、让孩子们把自己完成的作品介绍给朋友们大班艺术活动方策划方案(四)活动目的:1.了解星星和月亮在晚上出现。2.会画美丽的星空。3.体会星空的美丽。活动准备:画纸,画笔,星星图片,月亮图片。活动重难点:画出心中美丽的星空活动过程:一,复习导入。小朋友们还记得我们之前画的太阳公公吗?太阳公公一般是什么时候出来呀?哦,那么,提到太阳公公,你们想到什么呀?二,引出月亮。有小朋友说到了月亮。真棒。太阳公公是白天出现,给我们带来暖暖的阳光,那么,月亮姐姐就是晚上出来,带给我们美美的月光。晚上出来的,除了月亮姐姐,还有什么呀?哦,对了,是小星星。三,画出美丽的星空。晚上,一个大大的月亮挂在天空,还有一些闪闪亮亮的星星在一边,天空是不是非常漂亮呢?小朋友们应该都见过星空,在自己心里呢,也有一副美丽的星空。现在,拿起我们手中的纸和笔,把我们心中的心空画一画吧。不会画的,在画画中有原则性错误的,老师在一旁引导教导。四,点评。哇,小朋友们都画出了美丽的星空呢。每个小朋友的星空都是不一样的,都非常漂亮。让我们一起来欣赏欣赏吧。第2页共2页