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1、Unit9三案设计 年级 ：八年级 学科： 英语 课题：第九单元第一课时课型： 新授课 备课时间：2011-10-12主备人： 王小丽 审核人：Shi huiqing学习目标：Teaching contents :Section A:1a , 1b ,1c ,2a ,2b.2cTeaching goals :vocabubary: 掌握P53-54单词Patterns:学会对多长提问（howlong）和对时间提问（when）的用法，When was he/she born? He/She was born How long did he hiccup ? He hiccupped for 69
2、 years.能力目标:学会谈论简历.会写一篇简短的人物传记。并附上人物的小档案。情感目标:培养学生成名意识.教学流程导航台知识链接自主探究环节1、 1a2、1b . 2a & 2b .合作交流环节.1C :PairworkAsk Ss to make a list of international sports stars they know.Show some sports stars photos to Ss 小组合作总结写出词组： 一位很棒的乒乓球运动员 国际体育明星 在1976年翻译短语 1. 世界纪录_ 2. 开始打嗝_ 3. 篮球运动员_ 4. 一位中国运动员_ 5. 他哪一年出
3、生？_ 6.他打嗝打了多长时间？ 69年零5个月_.Look at the pictures .Read the names and the occupation .Make sure what Ss should do .Listen carefully.Complete the exercise .Check the answers.Practice and make conversations in pairs.Ask :T: Whos that ? S: Thats .T:When was he born ? S: She was born in . be born 意为“出生”，后面
4、加介词短语“in 1895”. 这实际上是被动语态，结构为“be+动词的过去分词”表示“主语被.”在句中，人是被生出的，因此用被动态，born原形是bear，意为产生、生育。如何表达在某年”?如何表达在某年、某月、某日”?年份的读法及介词的运用此题考查介词用法，in与年、月连用。如：in 1999，in January，2004；at与具体的点时间 连用，如：at 7am；on与星期连用，如：on Monday，它也与具体日期连用停止做某事stop doing sth ， stop to do sth停下来去做某事2cPoint out the fill-in lines in the con
5、versation in activity 2c .Show Ss how to do the activity .Ask Ss to work in pairs .Then make their own conversation .Correct the answers .展示点拨环节Act out 1cAnd 2cAsk Ss to say the questions and responses .Answer the questions the Ss might have .1. 有关描述人的形容词.2. 用一般运用过去时来谈论熟知的、敬佩的人物.3.“be born”只用一般过去时4.
6、以how long , when , where 等疑问词开头的特殊疑问句.进行进行回答。巩固达标环节 学生自主练习，小组解答。集体纠正错误。教师点拨易错之处，如：was、were的正确使用；stop 的过去式hiccup的现分式 的双写；start/stop doing sh. 结构的正确运用等。教学反思：本单元教学以谈论名人为话题，主要应掌握会句型：When was he born?How long did he .?When did he.?等。这个话题与学生实际生活有关，贴近学生实际生活，学生比较感兴趣。 附巩固达标习题 I.翻译短语1. 世界纪录_ 2. 开始打嗝_ 3. 篮球运动员
7、_ 4. 一位中国运动员_ 5. 他哪一年出生？_ 6.他打嗝打了多长时间？翻译短语 1. 世界纪录_ 2. 开始打嗝_ 3. 篮球运动员_ 4. 一位中国运动员_ 5. 他哪一年出生？_ 6.他打嗝打了多长时间？69年零5个月_. II单项选择： 1. When _ Deng Yaping born? In 1973. A. is B. was C.were D.am 2. He started sneezing _ January 13. 1981. A. in B. on C. of D. at 3. _ did Charles hiccup? About 69 years and 5
8、months. A. Hong long B. How old C. How many D. How much 4. There_ many people in the library yesterday. But there _ not many people today. A .were; are B. were; were C was; are D. are; are 5. Bill can play _ basketball. Jim can play _ violin. A. the, the B. a, the C. /,the D. the,/ 6. She was born_A
9、mrerica_June 2,2003 A. on, in B. in, on C.in , in D. on , in 7._did he stoprunning?-in1978 A. When B. What C. who D. why III按要求改写句子 1. Jim was born in 1981. （画线提问）_ 2. He hiccupped for tenyears. （画线提问）_ 3. He stopped sneezing in 1992.（否定句）_ 4. They visited the museum last year. （画线提问） （一般疑问句）_ _ the
10、y _ last year? _ they _ the museum last year? 5. My sister started learning skating in 1993.（画线提问 ） _ _ your sister _ learning skating? 6. I was born in Shanghai in 1990（一般疑问句） _ _ _ in Shanghai in 1990?Unit 9三案设计 年级 ：八年级 学科：英语 课题：Unit 9第二课时 Section A(3a4) 课型： 自学+展示 备课时间：2011.10.10 主备人：王小丽 审核人：石会清学习
11、目标：1. 掌握P55的单词和短语： New words： tooto 太以至于不能 golf v.& n.（打）高尔夫球perform演出，表演 gymnast,体操运动员gold,金子，金色medal,奖牌championship,冠军称号become,成为，变得call称呼，把成为golfer高尔夫球手Brazilian adj.巴西的 national adj.国家的 achievement n.成就 Key phrases： tooto太而不能 aprofessional/great Brazilian soccerplayer一个专业/了不起的巴西的足球运动员learn tosee
12、sb.dosth.学会做.a comedy called .一个名叫.的begindoing(todo)sth.开始做某事 askatingchampion一位溜冰冠军play for a team 为队效力go to her first moive 参加拍摄第一部电影2. 能够运用简洁的语言讲述p55与p843a中的几个名人。教学流程导航台知识链接自主探究环节New words:合作交流环节3a1.Let the students read the words by themselves.2.Give the students 3 minutes to remember the words.1.Read the article.2.Fill in the blanks. Check and correct. the answers in pairs.tooto golf v.&
