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1、老师个人工作总结汇编六篇【推荐】老师个人工作总结汇编六篇老师个人工作总结 篇1开学前一周教育局对我们进展了岗前培训，让我对英语教学工作充满了期待。就这样一步步的我的教学工作开场步入了正轨，俗话说万事开头难，面对一张张生疏的面孔，我也很紧张。尤其是我任教的年级是七年级三班以及四班。我做为三、四班的英语老师以及以及三班的班主任。三班四班是整个七年级中各方面较不理想的班级。从学生的才能来看，多数学生仍没有形成良好的学习习惯。课前不预习，课后不复习，上课不专心，不重视老师的指导。学生才能布局不均，优秀生缺乏，不能带动集体学习，中层学生学习缺乏灵敏性，自主学习才能较差，下游同学人数相对较多，导致不能较好
2、完成教学任务。这让我觉得倍感压力。但在和学生进展了一段时间的互相理解以后，各方面的工作也渐渐地变得不那么困难。同时，由于自己的教学经历少，我对教学工作不敢怠慢，深化研究教法，虚心向前辈们学习，屡次参与听课以获得珍贵经历。经过两个月的努力，确实有了些许长进。渐渐地我学体会到了，教学就是教与学，两者是互相联络，不可分割的，有教者就必然有学者，学生是被教的主体。因此，理解和分析p 学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。培养学生的自学才能也尤为重要，所以在开学的一段时间里，我教学的目的主要在培养学生的合作探究才能以及加强班级小组的建立，能否在初一打好根底是会考能否获得好成绩的关键，在经过这个月的
3、努力班级小组制度逐渐建立并施行起来。学生的学习才能有了一定程度的进步，小组建立也初具成效。在其他工作方面，作为英语教研组的一员，我在本组老师的帮助和指导下，对初中阶段的英语教学工作有了一个更深化的认识。同时在年级上，积极参与年级的各项工作，参与各种培训，认真听了其他老师的公开课，查缺补漏，力求短时间内获得最大的进步。虽然自己是新人，但我在教学上从不偷懒。听取学校领导的建议，我在上新课的时候比其他老老师慢一个课时，在上新课之前我都会去听一下老老师的课，然后结合自己班学生的特点写出属于自己的教学设计。在上课的过程中及时总结，发现缺乏的地方及时改正。在教学的过程中，随时与老老师讨论，有任何问题就请教
4、老老师或在网上查阅，在上完新课后及时的写课后反思。在这一个月中我几乎听过我们年级所有英语老师的课，他们每个人都有自己独特的特点。我觉得自己特别的幸运，能参加这样一个优秀的集体中，学到更多的知识。同时，教学工作离不开平时的积累，做好了准备才能应对瞬息万变的课堂，才能顺应时代的开展。作为新老师，要快速成长，只有积极的反思教学，认真研究教学内容。所以，每上完一堂课我都会根据学生详细情况总结一下，讲的好的继续保持，讲的不好的地方认真总结，及时改正。除了自己总结，我还经常有意识的与学生交流。通过与学生频繁交流我理解到了学生学习上的诸多困难，比方惧怕时间记忆，重大事件的影响等，为此，我不断调整教学方式帮助
5、学生克制一个个困难。除学习之外，通过与学生谈心，我才真正走进了学生的生活和内心，理解到了他们在生活、心理等方面的困难，同时，我也尽己所能为他们排忧解难，争取成为值得他们信赖的朋友。作为刚走出校园的新老师，我们有朝气，有活力，对工作满怀激情，这让我们对工作更加上心，对学生的关注比拟多，会想方设法去讲好课，进步学生成绩。学生养成了良好的学习习惯，学习成绩进步是水到渠成的事情。另外，与学生年龄相差不大，有共同语言，学生容易信任我们，愿意与我们畅谈他们的困惑，这样也有利于开展教育教学工作，两个月的工作让我积累了些许经历教训，现举例如下：第一，让我深化体会到老师首先要把课讲好，否那么你毫无尊严，毫无自信
6、可言。所以，有空就该钻研教学。第二，一定要进步备课效率，把多余的时间用来拓展视野和提升自身素质，多看些与教育相关的书籍和视频，这样讲课程度才能不断持续的进步。第三，要继续多听课，而且要多听不同老师的课，还有主动恳求老老师来听自己的课，恳求给予批评和建议。第五，要改变备课方式，不能太过依赖别人设计好的教案，应培养独立考虑才能和创新才能。第六，一定要加强教学管理，管理与教学同等重要，纪律是成绩的保障。不要过于迁就学生，要跟学生讲原那么，永不妥协，因为严才有爱，不严无爱。经过两个月的工作，我认识到了自己在教学中仍然存在很多缺乏，比方课堂语言表达不是特别的精炼，对于课堂进度的驾驭才能还欠佳等。在以后的
7、教学过程中要不断的改正进步，像校长所说，争取在两年中成长为一名成熟的老师。老师个人工作总结 篇2带完一届的高三毕业班，回首今年的教学工作，真是时间短，压力大，任务重。为了做好新一轮的教学工作，我对一年的高三英语教学工作进展反思和总结。一、合理制定复习方案并注重方案的落实与完善要想搞好高三英语教学，没有合理的教学和复习方案是不行的。我对考试说明及历年的高考试题认真研究，深化领会其中的精神，把握测试要求，分析p 好高考知识点的考察内容和测试角度，明确高考开展的变化趋向，制订实在有效的复习方案，并在教学的过程中不断改良和完善。我从以下两个方面入手帮学生备考。(一)立足课本，精选练习，稳固强化根底知识
8、。复习伊始，全面重点复习高一高二及高三的语言点。强调学生掌握课标词汇，并适当扩大词汇量的积累。利用早读时间小测抽查，重点对语法知识进展系统的复习;同时学生利用语境做好情景交际题;并让学生建立相应的错题集，减少错题再错机率，做到真正掌握所学知识，灵敏解题，以不变应万变。(二)加强高考题型的专项训练，进步学生应试才能。单项选择、完形填空、改错、阅读理解、书面表达的限时训练应贯穿高考复习的始终。单项填空的特点是:内容覆盖面广，考察范围包括中学英语教学大纲所有的语法及词汇知识:重点突出，强调动词用法的考察;突出语境的作用，利用语境间接考察语言知识的运用，应引导学生分析p 详细的语言情景，运用所学的知识
9、，注意词的搭配，词语辨析等，从而找出正确答案。故此时的单项填空的强化训练非常必要，且应注意及时讲评，进展归纳总结，并引导学生加强讨论，设立错题集。尤其对解题方法进展重点讲解。完形填空:侧重完形填空方法指导及训练。因为完形填空主要是测试学生综合运用语言的才能，所以我从以下几个角度来引导学生:从惯用法和固定搭配的角度来分析p ;从上下文的角度来分析p ;从文章的中心句、关键句、【关键词】：p 来分析p 作者的观点和态度;从词汇的意义和用法的角度来分析p ;从逻辑推理、常识等角度来分析p 。书面表达:让学生明确高考书面表达的五档评分标准。尽可能对学生的书面表达详批详改，整理归纳，针对不同的学生给予合
10、理的指导，对全体学生有明确的要求:1) 句型繁简适度2)有闪光点，要有较高级词汇和较复杂语言构造3)开门见山，层次清楚，承上启下4)细读提示，写全要点5)书面干净、整齐、标准。同时让学生背诵范文，做好语言积累。三、阅读理解在整张卷面中，阅读理解是重中之重，学生在做阅读理解练习时，一定要限定时间。根据高考试卷对阅读理解一题限时的要求，我们限制在40分钟内读完5篇短文。在选择正确答案时，要充分利用平常所学过的阅读技巧。如寻找主题句，猜词，推理，跳读，略读等等获取所需要的信息，并对照题干，反复揣摸作者意图及思路，并要求学生在每天限时做一篇完形填空或2-3篇阅读理解，坚持持之以恒的自我阅读训练，并及时
11、评讲，学生的阅读速度和正确率也日渐进步。三、适时模拟，查漏补缺我认真分析p 历年来的高考试卷，并在每次模拟考试后进展认真讲评，并做好最后的归纳工作。我将学生在以前所做的试卷中普遍存在的错题进展分析p 归类，为学生分析p 指导错误根，进步学生识别错误的才能和语言领悟才能。并要求学生不断回头看以前自己做过的作业和错题集，减少错误再现率。四、施行分层次教学，注重辅差导优，效果良好针对学生的现状，施行分层次教学，因材施教，对优生和差生分别组织辅导。高考成绩证明，这个措施是有力的，学生根本上都发挥出来了。但对我们的这种生，我觉得已经不错了。仔细回想，高三教学工作的顺利完成是与我们在工作中能结合我校教学实
12、情，实在搞好备课，拼搏巧干，科学辅导分不开的，我希望这次的反思，能为今后成功开展工作提供借鉴，力争在以后的教学中再创辉煌。老师个人工作总结 篇3时间过得真快，转眼间，在和学生互相学习，共同生活中又临近学年末，我比拟圆满地完成了本学期的工作。回忆这学期的工作，使我感到既繁忙又充实。我的教学思想和教学程度都得到了很大的进步，并获得了一些成绩。下面我将本学期的个人工作总结如下：一 思想政治方面在本学期的教学工作中，我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，及时更新教育理念积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记和理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲述，我们必须具有先进的教
13、育观念，才能适应教育的开展。 自始至终我一直以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。以老师职业道德标准为准，严格要求自己。思想积极向上，要求进步。在教学中，可以做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以安康文明的形象言传身教。二 教育教学工作方面在课堂中我积极推进素质教育，力求表达三个面向的指导思想。目的是使学生体会英语与大自然及人类社会的亲密联络；体会英语的价值，增强理解英语和运用英语的信心；初步学会应用英语的思维方式去观察，分析p ，解决日常生活中的问题；形成勇于探究，勇于创新的科学精神；获得适应将来社会生活和进一步开展所必需的重要英语事实和必要
14、的应用技能。对教学工作我从不敢怠慢，认真学习，勤于钻研，注重在理论中积极探究新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深化领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，开展英语特长活动等，使学生在轻松、愉快的气氛中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并可以及时总结经历，进步自己的科研程度。由于课堂教学扎实有效，形成了独特的教学风格。在开展教研活动时，我积极出课，毫不保存，并主动带动其他英语老师成长，受到了领导的好评。由于自己不懈地努力，加之校领导的支持与帮助，这学期，我教的学生英语学习成绩很好，今后，我要更加努力，使我带的班的学生英语程度稳步进步。
15、三 业务素质方面为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探究新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并获得了很好的教学效果，屡次在区、校做英语教学设计课，受到了一致的好评。我积极参加学校组织的业务学习和区里组织的各项英语培训，认真学习，领会其精神本质，学习先进的教学理念、教学方法。并积极与我校的其他英语老师研究教材、教法，同时，对她们在教学中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保存地发表自己的见解，以此来共同进步业务程度。假期，我还认真学习英语专业，使自己可以实在进步专业程度。总之，在新课程改革的教育年代，社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我会更加严格要求自己，努力学
16、习，进步自身素质，完善自我，开拓前进，以百倍的信心与努力去迎接将来的挑战。老师个人工作总结 篇4本学期，我结合本班的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足如今，放眼将来，为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克制缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。一、创设良好的学习情境，激发学生学习的主动性、积极性，培养学生的创新思维。我精心创设教学情境，有效地调动学生主动参与教学活动，使其学习的内部动机从好奇逐步升华为兴趣、志趣、理想以及自我价值的实现。老师就教学内容设计出富有兴趣性、探究性、适应性和开放性的情境性问题，并为学生提供适当的指导，通过精心设置支架，巧妙地将学习目的任务置于学生的最近开展区。让学消
