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1、2023年教务处教学工作总结(篇)教务处教学工作总结1本年度教务处围绕学校工作总目标（争创省四星级中学）和学校工作详细目标（增加“四个意识”，做好“八项工作”），在教学管理上，接着在“严”、“细”、“实”上狠下功夫，带领全体老师扎实苦练教学内功，取得了较显著的成效。在完成常规工作的基础上，本年度重点做了以下几点工作：一、切实加强了学校教学全过程的监管力度1针对学校教学现状，多方听取看法，起草并制定了教学常规“五仔细”的细则及考核方法，组织学科组、备课组仔细学习并贯彻执行。对老师的评价不单纯以成果来论成败，而更注意过程。学校又一次蝉联了无锡市常规管理先进学校。2对仔细上课这一环节，实行了“推门听
2、课制”。协作校长室刚好做好详细的组织工作、评议工作和信息反馈工作，促进了每一位一线老师充分重视每一节课的教学，努力向课堂40分钟要质量。3对仔细批改作业和仔细辅导学生两个环节，实行了三条监控措施。一是凡有学生、家长举报，教务处必一查究竟，本年度三位学生家长有反映的老师，都得到刚好的提示和警告；二是不定时向学生问卷调查及开座谈会调查，本年度共调查了三次；三是由教务处干脆抽查，做好评估记录。4依据不同年度，提出了不同教学目标达成度，加强了各年级教学质量的监管，责任到备课组，责任到个人。二、切实抓好提升教学质量的工程1本年度，我们开设了44个探讨性学习课程，完成了82本校本课程的编写工作。2各科教学
3、做到“低起点，小坡度，生基础，多辅导，勤反馈”，限制难度，讲究效度，切实提高了教学质量。高一高二市统考成果均列同类学校的前茅。3打好了高考攻坚战，确保了XX年高考本科一次性进线率和各科总均分名列城区第四。录用本科学生338人，专科144人，升学率为92.2%。4打好了中招争夺战，确保了XX级生源有了进一步的改善。今年的招生我校位于城区第四。5抓好各级各类学科竞赛活动。学科竞赛中，学生获省化学奥赛三等奖2人，省生物奥赛二等奖3人、三等奖27人；全国英语竞赛三等奖14人；全国中学生金钥匙科技竞赛获二、三等奖7个；江苏省青少年科技创新大赛获一等奖1名；在江苏省第xx届“海中杯”机器人大赛中，学校代表
4、队获中学组团体奖一个，单项二等奖3个、三等奖1个。6完成了高二信息技术省会考的工作，通过率达95.1%，完成了高二理化生试验会考和高一、高二省劳技会考，通过率都为100%。三、主动稳妥推动新一轮课程改革1本年度是我省全面介入中学新课程改革的第一个年头。一年中，我们在教化观念、老师培训、课程管理、物质保障、实际操作等方面作了大量的工作，先后组织近200人次的老师参与了全国、省、市新课程培训。2在新课程教学管理中，我们努力做到多思索、善沟通、勤总结。制定了市北中学课程改革实施方案，先后召开年级研讨活动2次，组织老师论坛活动1次。3胜利地组织了带有新课程教学理念的27节大型对外公开课，扩大了老师、学
5、校的影响。4连续7次组织每批12人以上的老师到兄弟学校听课学习。5由于我校对于新课程思索的较多、较早，各项工作相对在兄弟学校的前列，教研中心14次学科的研讨活动选在我校进行。6近半年来，我校共有生物、历史、政治等8门学科10位老师对外开设新课程研讨课与观摩课，其中历史老师沈璐逸代表无锡市历史学科面对全省开设了新课程示范课。7历史、地理人教版新教材无锡地区研讨会在我校实行，我校过健、徐晶两位老师开设了大市新课程研讨课，受到好评。四、仔细细致做好搬迁的各项打算及四星级中学申报的有关材料1图书馆、试验室、现代信息技术室、文印室主动主动做好各和仪器设备的清理、盘存、捆扎等工作，思索了迁入新校后自身的管
6、理方案。2一丝不苟的完成了四星级中学申报的有关材料工作，核对各种数据，收集了有效信息，比照标准，查漏补缺。教务处教学工作总结2一个学期的教学工作就在劳碌充溢，不断实践和反思中即将告一段落，在校长室的带领下，教务处、各年部发扬团结合作的精神，立足学校工作安排，依照“强化备课、细化管理、落实精透、强调自主”的原则，把提高课堂教学效益、分层次教学、三级课程有效设置实施、课堂学习小组建设、作为教学工作的重点，把促进课堂从“以教代学”和“以教育学”的教材中心、老师中心、讲课中心走向“换位思索、以学定教、以学导教、以学评教”的转变作为工作突破口，将建立高效的任务型课堂和课型放在首位，回顾一学期的努力，在各
7、项工作上有了肯定的突破。本篇文章来自资料管理下载。比照开学初指定的教学安排，将工作仔细做一个梳理和思索，从中对自己和学校的教学工作做一反思，为下一阶段工作做好更充分地打算。现将本学期工作总结如下：一、主要工作(一)在以建立教学工作管理流程的基础上，对各学科学习进行合理分析，明确备课上课作业批改辅导等基本教学常规要求，减轻学生过重的课业负担。1.坚决落实大连市教化局中小学教学管理工作看法的有关要求，端正办学思想，坚持“早八晚五”，完善了学校教学常规制度体系，保障了教学活动的科学性和规范性2.建立起基本的集体备课流程，对每周的集体备课基本做到按时，每一统考学科有特地的领导跟踪集备，进行刚好的指导，
8、备课组组长和主备人能基本做到提前打算主备案和各种试卷材料，在备课组协商后，能将主备案，预案，学案和课清卷刚好修改印制。在后期因为教学改革的要求，学校要求统科老师写纸质教案，注意教学中的学生活动的设计，首先是老师个人备课，在集备基础上进行复案，最终再形成上课的详细内容和教学方式。3.根据学校的要求，作业改革是教学工作的重点之一。学校要求任课老师在作业布置上必需分层，备课组内统一，教务处对于作业量进行了限制，要求每天的作业由学委和课代表统一记在黑板上，同时结合检查踪迹和学生问卷，座谈等形式进行，发觉问题刚好反馈考核。(二)、切实搞好任务型课堂教学模式探讨及实践，将课改理念融入每一节课中，创建属于学
9、校学科合适的课型，促进老师的教学水平和学生学业成果的进步。1.本学期围绕任务型课堂教学的要求，在接着实施“任务型”课堂教学模式基础上，通过实践创建其他适合的课堂教学模式。同时接着进行分层教学，主要是数学和英语学科。2.课堂是进行教学研讨的最佳阵地，为此本学期开展的课堂教学研讨活动详细有：骨干老师示范课、备课组集体备课展示课（一周一次）、青年老师拉练课、常规抽查课、新上岗老师每周汇报课等。从课堂改革推动的状况看，初一整体对老师和学生进行的任务型课堂培训，全面推动“任务型”课堂教学模式的步伐比较大，初一语文组，初一数学和英语组的青年老师的改革意识较强。3.英数理化学科的预案，学案和课清卷，跟进式练
10、习坚持的比较好，每个备课组都能建立起自己的习题集；4.重视艺术教化，开足开齐了音、体、美、信等课程。在优化课堂教学的同时，开展各项活动，重视竞赛团队的训练工作，区级以上各类竞赛中获得了优异的成果。5.立足课堂，注意了对学生良好习惯的培育，班科任老师共同致力于对学生课堂听讲状态的.管理，从学科特点动身对学生实施德育渗透。6.本学期学校特地设立单元考试时间，要求各学科每一单元统一出题，统一时间测试，考试以基础为准，文科单元考试以单项抽测为主，尽量不进行综合答卷。同时要求仔细填写学生学科质量手册，对学生的平日成果进行跟踪了解。7.在教学质量分析与考核方面，确立好各年级各学科教学成果定标目标，根据学校
11、对备课组，年级组及每个班级的定标要求，每次进行各年级各学科各班的试卷分析，将责任和嘉奖落实在每个任课老师身上。8.通过质量分析强化责随意识，建立了老师个人、备课组长、教务主任，学校校长的四级成果分析制，特殊是由备课组进步行学科成果分析的举措，改善了备课组长只抓探讨、不管教学的尴尬局面，充分发挥其专家功能，提高了各备课组的凝合力和战斗力，为我校学科振兴打下了坚实的基础。（三）做好教科研工作，促进了学校研修工作的发展，努力实现校本研修工作的突破。1.科研兴校是教学工作的原则之一。本学期学校的科研工作重点放在“高效激情课堂”为主的课题工作上，将科研日常化，与每位老师的日常教学工作结合，一边进行教学一
12、边将科研实践和提炼做好。主要是上好每一节课，发挥骨干老师，青年老师在科研上的作用，骨干老师每月仔细学习，上好每一节示范课；青年老师创建机会，多上课多磨砺。2.学校本学期又开展了每位任课老师的导师制度，将学生安排给每位任课老师，制定详细的要求，进行详细的考核。目前为止前期工作和培训已经完成。3.在科研和教学中，也加大了考核和嘉奖。本学期对备课组加大了考核，每月公布一次，基本每两周或三周进行一次备课组长会，刚好沟通。每学年要评比学生最喜爱的老师；教学明星老师；教化明星老师；青年明星老师；明星团队；读书人，最佳师徒对子，感动人物等的奖项。4.本学期注意了有关资料的创作和积累，仔细撰写教化教学论文、案
13、例、反思、实录等，主动推广学校和老师的科研成果。在下学期开学将进行读书论坛和教学阅历沟通。5.组织老师制定个人学年发展安排、学期研修安排，敦促全体老师参加研修、实施研修，20xx年9月10日实行了拜师仪式，组建了“师徒对子”，开展了对新上岗老师岗位培训工作。并根据有关安排组织了新上岗老师的“汇报课”，通过一系列培训和实践活动，快速提升了新上岗老师的执教实力。（四）确立“双语教学”的学校特色，加强双语教学的建设暨校本课程的建设，进行校本课程的探讨与实践1.本学期主要是从艺体，英语、国学特色、科技和计算机五个方面进行校本课程设计，共计开设了20门选修的校本课程；必修的校本课程包括：校史课，阅览课和
14、外教课.2.在期末期间，将地方课程和国学课结合在一起，利用古韵悠悠校本教材和弟子规对学生进行传统文化的教化，真正用文化陶冶学生的性情。3.双语教学的实践中，参与辽宁省的课题探讨，同时引入新概念英语2教材，加强学生的英语词汇和语法的驾驭。（五）其他工作1.严格根据国家、省、市颁布标准，开齐、开足国家课程和地方课程，合理支配活动类等课程，为学生营造了生动活泼、健康发展的良好环境。2.依据有关部门要求，重点做好了理、化、生试验室和微机室的管理与运用工作。3.实行教务处签卷制，限制、保证老师出卷数量及质量，节约办公资源。4.依法做好学生学籍管理工作，依据上级要求，按时报送学籍统计资料；仔细做好“控辍保
15、学”工作，实行学生出席每日统计制度，及早发觉问题并根据有关规定处理解决。5.坚持每月学习委员例会制度，培育学生的工作实力。二、工作亮点1.加强了教学工作管理队伍的建设，以学校副校长为主，教育处、政教处、团委、各年部共同致力于教学常规的管理与指导工作，坚持“楼层负责制”，明确职能、细化管理，统一标准、统一行动、严查严管、刚好沟通，初步实现了对教学常规的日常管理机制。各年部总体状况稳定、特殊是初三年级，教风正、学风浓，教学常规执行有序有效。2.本学期承办了区物理，化学，生物等各个学科的教研活动。通过这些活动有力地促进了我校学科教学，在与教研员和其他学校老师的沟通中，取长补短，共同进步。3.学校多次组织老师到山东河南等地，参观各个名校，吸取阅历，在同课异构的活动中，熬炼了一批青年老师，同时也使老师的教化教学理念得到提升。4.接待来自青岛和本区兄弟学校老师，与他们一起上课研讨，相互学习，相互进步。三、存在问题不足及改进措施问题一：教学常规和教学过程管理的有效性及科学性是工作的重点，教学管理的精细化和创新性不足。措施：1.进一步明确教育处的责任分工，充溢教育处力气，支
