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1、幼儿园小班教师个人发展规划要做好一份工作，就要对之后工作方面有一定的自己的规划，然后根据规划来一步步的做好自己的 本职工作。下面是由小编小编为大家整理的“幼儿园小班教师个人发展规划”，仅供参考，欢迎大家阅读。20xx 年，我来到了 xx 镇中心幼儿园。对于这份工作，我充满热情，我爱孩子，孩子是阳光的象征， 他们纯洁，他们善良，他们真诚，虽然我将是他们的教师，可是我从他们身上能够感受到一种独特的气 息，那是在其他任何地方所感受不到的。在这几年的教育教学活动中，使我快速的成长起来了。我相信，我会用我的热情去爱孩子，我会用 我的勤奋在今后的工作学习中弥补自我的不足，我更会用我不断的追求与努力在幼师这
2、个岗位上完善自 我，让自我逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园教师。1、我欢乐，我充满童真。一向以来，我都让自我生活得很阳光，就算遇到再大的困难，我都尽量做到一笑置之，所以我一向 都持续着一颗童真的心，我能够用孩子的语气和他们交流；我也能够亲身加入到孩子的游戏中，和他们 一齐畅快的玩耍；上课的时候，我用亲切的教态对待每一个孩子，用孩子的语言引导他们。我就像他们 的大姐姐，更像他们的好朋友。我爱孩子，孩子们也爱我，对我来说这就是一种收获，一种喜悦。2、我年轻，我充满期望。二十五岁的我们正值青春年华，对一切新事物的理解潜力很强，我也不例外。在计算机操作方面比 较熟练，基本的英文也难不倒我。所以，对于以
3、后各种课件的制作我想必须能够胜任。年轻就是一种资 本，年轻就是一种期望，此刻我所拥有的这些可能不够，但因为我年轻，有充足的时光去吸收新的养分， 让我做的更好，因为我明白：这个世界上没有最好，仅有更好。“二期”课改的一些精神我也还不能完全理解、渗透。这一切的难题都需要我努力去一一攻克，可是 我有自信让自我在学习中成长，在工作中成熟，勤必须能补拙。既然自我选取了这份工作，那么我就会用心去做好它。此刻的幼儿会提出各种奇奇怪怪的问题，有 时候教师还不必须能一一解决，所以我想在今后的三年中做到以下几点：1、参加教育学专业的本科学习，在理论上进一步完善自我。2、在必须的计算机应用的基础上，进一步学习多媒体
4、课件的制作。3、在美术方面发挥自我的优势，培养幼儿。4、对于每个幼儿都要投去关注的目光，让每个幼儿都感受到教师的关心。5、透过这三年的磨练，让自我能够积累必须的经验，成为一名“教研型”的幼儿园教师。xx 月已经悄然来临，新的学期也随即拉开帷幕。为了使本学期自我的工作更有序有效的地进行下 去，特制定如下个人规划：在新的学期里必须要学习领会教师道德行为规范，并在工作中不断地鞭策自我，以饱满的热情参加 到工作中去，时刻以一个优秀教师的标准来要求自我。期望能在各方面都有新的提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料；写好每一次教案；多 学习，把先进的幼儿教育经验运用到自我的教学中；多反思，结合自我班
5、幼儿情景实施收效好的教育方 法；多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿发展；多和经验丰富的教师交流。生活中， 热情待人，友爱助人，谦虚为人，团结向上，与同事互帮互助。针对班级里特殊幼儿，制定特定个人的 教育方法，正确引导，发现优秀并鼓励幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工作中，严格要求自我，以身 作则地做好班主任工作。本学期我制定了以下目标及措施：1）尽快提高自我对中班幼儿的管理和教学本事。2）努力提高自我的专业素质，认真学习、钻研业务，尽快了解、掌握中班幼儿的年龄特征和发展 特点。3）继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。措施：1）多向富有教学经验的搭班教师学习，注重榜样
6、借鉴、内化，争取尽快提高自我对中班年龄幼儿 的管理和教学本事。2）自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步，本学期将继续努力。除了及时关注论 坛外，还要加快家园联系窗资料的更换频率，为家长供给更优质服务。除此之外，我还必须做到每周向 家长反馈幼儿在园的情景，经常了解家长的需求，努力使自我做的更好，成为家长心目中的好教师。3）主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并经过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、 听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。严格要求自我，保证工作时间，做到一学期不请假，不无故迟到，不旷工；用饱满的热情对待工作家长工作由为重要，家长工作是接洽家与园的有用桥梁，仅有做
7、好家长工作，才能促进班团体的管 理，我将踊跃和家长取得接洽，和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家园结成教育伙伴， 充分发挥教育的潜能.认真听从家长的意见和提议，满足家长的合理要求，起劲缩短家长和教师之间的 距离，还要加快家园联系窗资料的更换频率，为家长供给更优质服务。除此之外，我还必须做到每周向 家长反馈幼儿在园的情景，经常了解家长的需求，努力使自我做的更好，成为家长心目中的好教师。以上，是我本学期的计划及目标，我必须努力去完成，也期望各位同事及领导加以督导和指正。期 望在园领导的培养下、在自我的努力下，有所收获有所成长。一转眼 xx 年过去了，也就是已经过去两个三年，这其中没有过任
8、何对自我教育工作负职责的规划， 这样想着便觉得确实该好好思考一下自我成长了。虽然有时候我问心无愧的说我正在努力的让自我成为 一名优秀的教师，可是没有任何具体、可到达的目标，所以常常成为行动上的矮子。为此当听领导安排 写个人发展规划时，我就开始思考属于我的方向。我从事教育工作已有 xx 年了，在这 xx 年中，我一向担任配班教师，今年开始担任班主任与年级组 长，在学期开始，繁重的工作使我慢慢的发现了自我在教学工作中的优势和不足。1. 个人优势分析：（1）已初步养成在实践中思考的习惯，有必须的反思本事。（2）工作认真踏实，每一门课程都认真准备，积累了必须的教学经验，课堂教学本事有了进一步 的提高。
9、（3）具备必须的专业的心理学知识和幼儿教育理论知识。（4）懂得尊重学生，对学生有足够的耐心，善于与学生沟通。（5）进取尝试新的与家长交流方式，善于和家长交流2. 个人不足剖析：（1）在承担教研组工作时有畏难情绪，不善于主动与领导和教师沟通。（2）工作措施不是十分具体，对于很多行之有效的尝试没有坚持性，不善于总结和积累经验（3）心理学和学前教育的知识都是广泛涉猎可是都不能到达精通的程度，总感到自我内在的匮乏。（4）当多项工作同一时间砸向我的时候，不能合理的安排自我的工作，没有条理性 针对以上个人情景制定以下三年发展规划：（一）强化职业主角意识 随着教龄的增长，我唯恐教师的职业倦怠会慢慢的影响到我
10、，所以，我常常告诉自我，努力成为一 名“乐”教者，真正的记住自我的初心，做到不忘初心，砥砺前行，在教育中体会人生的欢乐。（二）提升专业水平在开学工作会议上，黄园长说，在教师的成长中我们总是依靠各种培训，但都忽视了一种最主要的 成长途径-阅读。听了这话，我感到有些惭愧，因为上大学时我的教师告诉我你要找到人生的挚友-图 书，我的同学告诉我三日不读书面目可憎也，临别还特意赠书与我，我们曾约定有事没事多读书，最初 几年我也确实读了一些，可是之后只限于买书，却很少认真通读，书架上几十本书静静的躺在那估计已 经落满了塔灰。1.学习教育理论，在理性中丰富自我。三年内认真的将我曾买过的书好好通读一遍。回想我的
11、书有 教育理论、学前教育理论、心理学理论、班主任管理理论这四类，如：爱弥儿、苏霍姆林斯基选 集、做最好的班主任、认知心理学、心理资本、幼儿教育心理学等。当时买每一本 书的时候，都对各种知识充满的好奇和期待，从本月开始认真品读书籍，从学习中提高自我的业务本事。 切实将所学理论与学生的实际结合起来，不做书呆子式的教师。2.悉心钻研教材，深入领会高考考纲，设计新颖有效的教学方案，做到心中有学生，因材施教，立 足每个孩子的发展。3. 平时注重总结教学经验，及时做到教后反思，勤于与同事交流，在实践中摸索，教学相长，在教 学中不断完善自我。重新启用我的博客，认真记录和反思教学过程。4. 进取进行教学研究，
12、更新教学观念，大胆实践，勇于创新。以心理健康教育课为突破口，大胆实 践新的形式。虽然我是学习心理学专业的教师，可是在教学中这也是令我最头痛的课，学生们对于教学 资料的无所谓的态度，上课的言行举止等令我感到厌恶，每一次上完心理课都感觉到是一种重生。说的 似乎很夸张，可是确实真是的写照，原因必然是多方面的，我努力尝试各种教学，将各种活动、视频、 图片等融入到教学中，但常常达不到令人满意的结果，所以尝试创新在这门最不招学生喜欢的课程上必 然是任重道远。（4）提高个人管理学生的本事做好自我的本职工作：教好书，当好教师。认真研究学生的实际情景、成为让学生满意的教师。以 爱换爱，研究中职学生的心理状态，管
13、好学生的常规，开好主题班会，组织好学生参加学校各项团体活 动，成为一名合格的教师。（三）力争经过三年的努力，在三年以后能做出色的骨干教师。1.坚持记教育教学周记，养成及时反思和勤于积累的习惯。2.努力改善教学形式，提高教学质量，千方百计激发学生的学习兴趣，使他们“愿学”“乐学”。3. 结合学校示范校建设的要求，重视教研组工作，认真组织好每一次教研活动，把提高每一个教师 的教学本事，落实到每一次团体教学和研讨活动中。4. 进取参加各级各类培训，把自我的教学理解和教学经验与同道交流分享5. 努力学习心理咨询理论，三年内开始进取尝试心理咨询6. 认真上好每一次公开课，认真撰写每一份教案7. 进取参加
14、各级赛课，并力争取得好成绩8. 撰写一篇教学论文，写教学案例9. 进取尝试开展讲座，学生层面、家长层面、学校教师层面，在运用知识中不断提升自我。10. 进一步增强课堂教学效果11. 不断阅读，提升自我各方面的素养在今后的教学生活中，我会以高标准严格要求自我，不断提高充实自我，踏实勤恳的走好每一步！ 争取在收获的季节，有着属于自我的丰硕成果！我来到XX幼儿园工作实习，对这份工作，我布满热情，孩子是阳光的使者，是未来的期望。尽管 刚接手工作的我有很多地方存在不足，但我会努力完善自身的综合文化素养，尽快构成自我的教学特色， 以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好教师。为了自我更好的工作，并在
15、学习工作中得到成长，特制定教师自我成长计划，并在计划实施中不断 修正自我、完善自我，不断提高作为一名教师应具有的素质。本人今年XX岁，毕业后踏上工作岗位已XX年了，这XX年来在园领导的带领下，在各位教师的指 导、帮忙下，不断努力，逐步创新，在思想上和工作中得到了必须的提高。1、优势：(1) xx年的教学工作经验，让我对教育孩子有了必须的经验和心得，让我在应对孩子的时候少了 一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。(2) 随着 XX 年家长工作的开展，在家长工作方面积累了必须的经验，并且我和班中家长的关系比 较融洽，家长也很体谅、配合教师的工作。(3) 有好学精神，敢于理解新事物的挑战，乐于理解教学新
16、理念的冲击。2、不足：(1) 因为我是一名新教师，工作仅有 4年时间，只教过2年苗班和2年大班、而此刻正在教的是 小班幼儿，缺少对中班年龄幼儿的管理和教学经验。(2) 在专科五年的学习中，我虽然学过一些乐器、声乐、舞蹈、手工制作等，可从特长的角度， 我的艺术活动本事较强、操作动手本事较为薄弱。随着教学工作的不断深入和开展，以及从给予孩子美 的享受和情趣的培养这个角度来看，我必须加强基本功的训练，尤其是绘画、手工制作等教学技能技巧 的提高。本学年发展目标：(1) 尽快提高自我对小、中班幼儿的管理和教学本事。(2) 努力提高自我的专业素质，认真学习、钻研业务，尽快了解、掌握中大班幼儿的年龄特征和 发展特点。(3) 继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的
