《秋天到了》教学反思

《《秋天到了》教学反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《秋天到了》教学反思（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、?秋天到了?教学反思?秋天到了?是一篇写景散文 ,本文抓住时间特点 ,选取初秋季节典型景物的变化 ,描绘出一副天高云淡、五谷丰收的秋景图 ,展现出作者对秋天的喜爱、赞美之情及迎接秋季的喜悦之情。全文有三个自然段 ,每段观察角度、观察点各不相同 ,合起来构成一幅秋季全景图。在教学中我尽量引导学生在朗读中感受和体会秋天的景物特征 ,整节课中 ,让学生看拼音读、拼音汉字结合读、看汉字读。利用多种形式、同桌互读、分段读、选自己喜欢的段落读。调动学生的读书热情 ,在读中有所感悟、在读中受到情感的熏陶。在朗读中感受秋天的美丽 ,大自然的绚丽多彩。激发学生发现美寻找美的情趣 ,培养学生爱美的情操。课堂中 ,

2、利用多媒体使学生认识了自然段 ,利用多媒体课件展示秋天美丽迷人的景色 ,创设情境 ,给学生身临其境的感觉 ,激发学生的想象力 ,让学生说出赞美秋天的话。表达学生“我口说我心 ,训练了学生语言表达能力。在学生沉浸在秋天美景意犹未尽之时 ,设计了让学生“用手中彩笔画出心中最美的秋天这一环节 ,在读、说、画中引导学生主动探究 ,使三维目标在教学过程中得到充分落实。本节课中 ,师生关系融洽 ,我非常关注学生的情感体验 ,积极地营造亲密和谐的气氛 ,激发学生的阅读兴趣 ,适时提供时机 ,让学生获得一种积极的情感体验 ,在鼓励、等待与欣赏中 ,学会阅读 ,使阅读理解和能力培养有机结合。教师用内在感召力激发学生对阅读学习的欲望 ,帮助学生树立起了学好语文的信心。 总的回想这一节课还存在着许多的缺乏之处。比方说教学准备还不够充分课件如果能动起来就更好了尤其是“树叶黄了 ,一片片叶子从树上落下来。和“树叶黄了 ,一片叶子从树上落下来。进行比较时真的有树叶从树上漂落就更好了 ,还有合作、探究的学习方式表达得不够充分 ,我想在今后的教学中我会继续努力弥补这些缺乏。使我的每一节课都充满阳光 ,充满笑语 ,让孩子们在快乐中会学知识 ,学会知识 ,真正表达课堂的有效性。 /