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1、小学教育信息化工作计划范本一、基础建设1.全网安全、稳定、畅通和升级，为基于网络的各项教育信息化工作提供良好的保障。这是一项长期的工作，_年完成以下工作：（1）网络托管：购买专业公司的网络管理服务，保障全网的正常工作，提高服务响应速度；（2）设备升级：做好网络升级、骨干节点的链路调整、优化网络性能，强化网络的可靠性，增加骨干节点机房（含汇接点机房）的数据安全、链路安全和设备安全，增添避雷措施；做好教育城域网下属的中小学核心网络设备升级，做到全网网络设备的统一性，提升整个网络的性能；（3）增加网络出口带宽，做到网络出口的拓宽和网络链路的负载均衡，争取拓宽30_m的网络出口；（4）优化网络设置，部
2、署活动目录，增强整个教育城域网可管理型、安全性，充分利用现有网络将徐汇教育城域网建设成为业界一流的网络，真正将每一个用户的管理落实到实处。整个部署将涉及全区每一台计算机设备和服务器设备，为每一位赋予相对应的权限和活动目录，从而从根本上解决安全性、管理的统一性；（5）进行内部教育网络的部署，作为已有固定网络链路的有益补充，可以灵活的提供网络服务，覆盖大量信息盲点，为工作提供便利。2.基建管理平台的构建。建立数字化的基建管理平台，充分利用计算机的信息处理能力和网络传输能力，将大量繁琐的工作通过信息技术转化为简单操作，提高工作效率。3.部署网通平台，规模较大的学校_个共用一套平台，规模较小的学校_个
3、共用一套平台。年内部署_套多校版建网通平台，为学校搭建学校网站创设环境和基础，并提供相应培训。4.数字图书馆的建设：“数字图书馆”是教育资源数字化的一个重要方面，与“数字音像馆”、“教育素材库”并列为三种最重要的教育资源。近年来，数字图书馆产品在国内开始逐渐成型，并逐渐得到教委与学校用户的重视。与纸质图书相比，数字图书具有如下主要特性：购买成本低、维护成本近乎于零、使用极为方便。5.教育城域网基础平台和应用平台软件整体升级和维护。根据教育教学发展的实际情况，调整、优化和维护教育城域网基础平台和应用平台，以保障软件部分的正常运作。6.继续加大计算机的普及程度，提高师机比、按照学校教师人数配备移动
4、的多媒体教学系统。7.探索分布式资源建设体系的构建，做出可行性分析。二、管理通1.建立完善的教育信息化工作领导、监管和专家体系，1为教育信息化工作提供全方位的保障。领导小组。负责教育信息化工作纲要的制定和管理工作，_推动纲要的_实施，并对纲要_实施情况进行监督。通过制定政策、提出要求、开展工作、进行示范等措施以推动纲要的有效_；通过各种措施纲要的_实施情况进行监督。每年召开一次教育信息化工作会议，部署当年的教育信息化推广工作，总结经验，表彰先进，研讨教育信息化发展方向。监管小组。加强检查评估，保障建设目标实现。建立年度信息化工作通报制度。根据教育信息化建设的总体目标和年度计划，对各校落实情况进
5、行检查评估。将中小学教育信息化工作纳入教育督导重点内容，加强督导检查和评价。对推进中小学信息化建设中成绩突出的学校给予表彰和奖励。为领导小组的决策提供科学、准确的依据，协_育信息化各参与公司的关系，与区信息委合作监督各公司的工作。专家小组：为全区教育信息化工作提供顾问和咨询，指导教育信息化的教学和科研工作。定期召开专家咨询会，为徐汇区教育信息化的发展提供咨询、建议，并在必要时举行专家听证会。2.政务公开频道全面改版，增加政务公开的内容，提高政务公开的及时性、有效性；新建网上办事系统，并提供搜索机制，面向社会提高政务公开的透明度和工作效率，为2建设公共政府搭建基础教育方面的平台。3.结合宁阳县教
6、育信息平台，进行学校办公信息化，在上个学期进行基础培训的情况下，今年将以深入应用代替集中培训，逐步提高全体教职工的应用水平。4.建立准专业网络管理员队伍，通过大量培训和实践操作，在基层学校培养出一批比较优秀的网管人员，作为全网管理的机动队伍。小学教育信息化工作计划范本（二）一、指导思想以教育信息化建设为主线，加强学习，积极探索在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。坚持以培训促应用,以应用促需求，以需求促发展的策略，努力提高师生的信息素养，进一步促进学校的教育信息化水平的提高。二、主要工作1、健全制度、明确责任健全信息化各项规章制度，每个网络节点做到专人负责，明确人员分工，加强日常管
7、理，做到定时与随机检查相结合保证各设备的正常运转。2、极开展教学研讨信息技术与课程整合研究与实践的重心要放在常规的课堂教学实践中，同时我们必须注重在研讨中运用信息技术，提高教学研讨的质量。配合学校“磨好课”及教研组例会制度，充分发挥“博客”便捷的互动功能，在“备课-听课-口头评议-书面评议（网络发布）-（一段时间后）再次集中交流-形成总结性的反思材料”这一系列实践和反思的环节中，促进教学研究水平的提高。组织学习前沿的信息技术与课程整合的教育理论，开展新课程理念下的信息技术与学科整合的课题研究，配合教科室做好本校所承担的信息技术方面的研究课题的结题工作。配合学校开展的各级教学研讨展示活动，积极参
8、与“整合”研究，做好相关的服务工作。3、提高设备使用效益加强学校电脑的管理。期初集中整理好所有办公室及教室的电脑，检查设备完好程度。要求老师在课堂教学中积极运用多媒体设备进行教学，并认真做好相关记录。充实完善网站建设，本学期将在保持原有格局的前提下作局部微调，并把主页放在教育局信息中心的服务器，以太仓市网站集群的方式来宣传和共享学校信息。为使学校各部门能对网站“新闻系统”最大限度地提供信息支持，本学期校行政还将规定各条线要在一学期内完成至少10条新闻的硬性任务，上传数量也将定期通过网络予以公布。各条线要多发布“理想的”新闻稿，即文字要简洁明了、符合新闻规范，图片要JPG格式、大小不要超过102
9、4_768dpi。对师生博客的使用，要与个人主页、班级主页的建设联系起来，强调这两类主页要真正成为学生进行主题学习的乐园，是家庭、学校沟通联系的纽带。开设班级主页，利用班级主页中互动功能在转化差生的过程中发挥一些作用，先在一二个班实施;利用教师的主题学习网站进行研究性学习，五年级可利用网络活动课的时间由任课老师确定主题，组织学生开展以班级为单位的研究性学习活动。继续建设好教学资源库。通过培训，引导广大教师用好现有的教学资源（校本的和外挂的）。及时收集好老师们在教学过程中积累的大量素材资源，并以教材体系进行编目。具体征集措施：各学科以教研组为单位，在教研组长收集组内成员平时教学中制作的教案、课件
10、等相关拓展性材料的基础上，由信息中心协助整理、上传，期末进行评比、考核。继续对现有的已购置和下载的部分资源进行整理编目，扩充校本资源库内容。经常检查设备的使用情况，办公室建立专人负责制，建立完善的申请维修制度，期中、期末学校统一普查，确保设备完好。严格执行损坏赔偿制度，做到账物相符，合理使用，妥善保管。制订各室、各班信息化装备管理负责制和信息化装备使用制度，规范信息化装备使用登记制度，专人管理、专人负责，并逐步实现网络化规范管理。4、严格师生培训与考核组织校本培训：信息技术与课程整合的理论与实践;运用博客促进家校联系;运用博客促进教师专业成长;“教育管理信息化标准”示范软件的使用;笔记本电脑的
11、操作维护等。培训前期制定计划，作好准备，培训中注意讲练结合，及时作好考勤记录。学生的信息技术培训。按照上级的各类信息技术竞赛要求结合本校实际情况，本学期将在教导处的统一协调下，举办一次中高年级的网上作文竞赛（利用学生博客）和电脑绘画竞赛，具体培训、竞赛方案另议。加强对学生基本信息素养的训练与考核。在强调整体推进的前提下，设立中年级学生整班参与的校级键盘输入竞赛，三年级英文输入，四年级中文输入，主要利用信息技术课的途径进行。5、加强网络安全管理，杜绝不良信息，保障教学应用。根据太仓市校园网络网管人员安全管理责任制度和奖惩条例，明确网管人员的岗位职责，全面实施对学校网络的流量监控，安全监控和网络管
12、理工作月报制度，建立重要网络设备档案袋，主要记录设备的型号、硬件情况、软件情况、主要用途等。加强中心机房的安全检查工作，对服务器上开设的服务和端口做到天天小检，月月大检。加强办公室和班级电脑使用情况的检查，清理与教学无关的软件，加装杀毒和防木马软件，指导教师正确使用网络，杜绝不良信息的危害。小学教育信息化工作计划范本（三）一、指导思想全面围绕学校工作计划，继续有效、有目的地开展教育信息化工作。坚持统筹规划、协调发展、注重实效、逐步到位的原则；以育人为本、实施素质教育为主题，以提高教学质量为宗旨；加强管理，以教育信息化带动教育现代化，推动我校教育教学工作的跨越性发展，大力提高我校教育教学信息化水
13、平。二、主要工作（一）加强管理、明确责任。由校长亲自主抓，设立信息化成员班长，教导处和后勤分摊负责，全力开展教育信息化工作。教导处落实教师信息化能力的培训，做好信息技术与学科的整合使用，促进学校信息化平台的开发和使用。后勤保障学校信息化设备的正常运转，落实信息专业人员做好设备的日出维护和修理工作，为学校开展教育信息化教学提供有力的保障服务于教师的教学工作，做好学校网络基础管理和运行正常化。（二）加强设施建设和设备维护利用多媒体教室里现有的资源，做好设备的正常运作。依据教育局下发的文件做好设备的日常管理，制度要健全，维修和维护要及时做好记录。学校充分利用有限的空间资源，该有的设备尽量添置齐全，保
14、障信息化教学的正常使用。1专业人员要维护好校园网的安全与畅通，保障教师随时能够利用网络教学。尽管我们已经建起了校园网，但是，要实现数字化校园，还需要在硬件上加大投入。我们将根据学校的资金状况，加大投入，逐步实现各项目标。（三）加强资源建设学校充分利用现有条件，为信息化添置教学光盘，硬盘存储及各种课件，实现教育教学资源信息化共享。要不断充实教育教学资源，逐步引进优秀资源，充实、完善学校资源，为学校现代化工程服务。鼓励教师多方收集教育教学的有关素材（现成可用的计算机cdrom素材、电视视频素材、相关的动画及声音和文字素材等）。充分利用好信息技术教育费和电教教材费，维护好硬件系统，订足订全与教育教学
15、相关的电教教材。鼓励教师进行课堂教学课件、电子作品的创作，_有关的评比活动。开展学生的计算机创作活动，收集学生作品。下载相关网站资源，丰富学校的数据资源库。（四）加强师资队伍建设，提高教师的信息技术素质。建设一支适应教育信息化需要的师资队伍，是推进教育信息化、实现教育现代化的关键。加强在职教师的信息技术培训，中青年教师_%通过信息技术培训，使网络学习成为教师自我进修的一种重要手段。从理论与实践的结合上，探索现代信息技术在基础教育教学中的应用模式，特别是网络环境下的德育、课堂教学的模式。（五）建立并完善各项制度，保障信息化工作的顺利推进。完善各项规章制度，就学校计算机使用、多媒体教室的使用等建立的一系列的规章制度进一步完善的落实，要求教师做到：每天打开计算机，浏览学校网站、勃利县教育网，及时了解学校的工作安排、教改动态，传递有关信息；充分利用网络查阅、下载与教育教学有关的资料；工作时间内，禁止网上阅读各类小说，观看vcd连续剧、电影、打游戏或做其他与教学无关的事情；禁止浏览黄色_秽、内容反动的网页。从而规范教师的网络行为。总之，我们将牢牢把握机遇，把学校信息化工程作为学校教育改革的重点突破口来抓，脚踏实地，奋起直追，开创学校各项工作的新局面。永恒乡中心小学小学教育信息化工作计划范本（四）一、指导思想根据常熟市“_”（_-_）教育发展规划
