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1、icu专科培训计划参考范本重症监护室护士培训计划一级护士培训计划护士培训是重症监护室教学工作的重要组成部分,护士在我科将接受危重患者基础护理、专科护理、监护技能、应急预案、药品仪器等多方面知识的培训。一、培训目标1.掌握重症监护室基本设置与管理要求2.掌握危重病房监护的基本理论、基本知识和基本技能3.掌握监护仪器、设备的操作方法及常见故障的处理方法4.熟悉各班的工作程序及质量标准5.掌握专科监护技术6.掌握重症监护室各种文书的正确书写方法7.掌握重症监护室常见危重病的诊疗原则、监护方法8.掌握急症、抢救病人的病情观察与处理原则9.掌握病人转出、转入的处理流程10.掌握重症监护室特殊检查治疗的护
2、理常规。11.掌握监护室的消毒隔离规范、特殊感染疾病的隔离措施、做好职业安全防护二、培训对象：重症监护室全体护士三、培训方法：采取自学的形式，通过以大、小查房、教学查房、科内大、小讲课、系统地完成理论要点、技能要点所规定的内容。病例讨论、等形式制定计划，四、培训内容、方法：见附表。临床实践ICU概况ICU院内感染的管理CVC与PICC的适应症及维护入院宣教患者病历书写要求和注要事项护理质量检查的标准及注意事项各种仪器设备的保养、维护、报警的处理及送修引流管脱落的处理血气分析仪、降温机与除颤仪的使用各种药物的清理、领取及过期药物的处理糖皮质激素类药物的注意事项及主要副作用对差错事故的分析、处理护
3、理查房的程序和方法病历分析的方法技能训练(总带教负责)七步洗手法胃肠减压术管道护理冷热敷酒精擦浴消毒隔离技术留置针穿刺法约束带的应用膀胱冲洗法尸体料理导尿术无菌吸痰法呼吸气囊呼吸机自学内容危重症器官功能支持与保护危重病人的皮肤及血管保护循环系统疾病的重症监护呼吸系统疾病的重症监护消化系统疾病的重症监护泌尿系统疾病的重症监护急救知识危重病人的营养支持护理消化道大出血患者的护理颈椎损伤患者护理神经系统疾病的重症监护严重颅内感染患者的护理多器官功能衰竭患者的护理水电平衡与代谢系统疾病的护理icu专科培训计划参考范本（二）本学期，我有幸参加了天津市幼儿园骨干教师第五期培训班。在开学典礼上，蔡主任为我们
4、解读了此次培训的指导思想、培养目标、培训理念、培训方式等内容，让我对此次培训有了进一步的认识，更激起了我学习的冲动，坚定了我积极参加培训、努力认真学习的决心，并希望通过此次培训及自身的努力学习，在理论水平和专业能力都能得到一定程度的提高。现制定此次培训学习计划如下：一、自我分析：优势：在思想上，主动要求进步、上进;作为一名幼儿教师，能够爱岗敬业，热爱幼儿，始终保持一颗不泯的童心，受到孩子们的喜爱。真诚对待家长，取得家长信任。工作五年来，多次被评为园级、系统级优秀青年教师。在业务上，自工作以来，坚持勤练基本功，坚持不断地学习、反思，积极参加各种培训活动。多次参加了园级、区级教学观摩评比活动并取得
5、优异成绩。多次参加市区级幼儿园青年教师理论、技能等考核并取得优异成绩。作为一名师范大学毕业的幼儿教师，掌握一定的科研方法，多篇论文、教育案例、活动设计获得市区级一二三等奖。不足：性格比较内向，不善于表达、表现。缺乏创新、创造能力，不管是教学活动还是环境创设等方面，思维比较局限、传统，缺乏青年教师大胆创新的精神，因此很难形成自己独特的教学风格。二、个人发展目标结合自身的优势，针对存在的不足，以此次培训活动为契机，我制定了一下学习发展目标：1、坚定对幼儿教师这个职业的热爱，增强事业心和责任感，有良好的师德修养。2、结合自身成长的需要，不断加强自身文化修养，加强业务理论的学习，提高把握学前教育规律和
6、儿童身心发展规律的能力。在理论和教学技能上进一步完善自己。3、参与小组研修，在小组专题研究中提高学习、反思及研究能力，并写出1-_篇高质量的研究论文或案例。4、结合培训内容，积极开展实践活动，探索适宜的教育内容、教育方法，善于发现问题、敢于提出问题，通过同伴研究，找出解决问题的方法，提高自己的学习研究能力，创新能力，形成先进的教学思想和独特的教学风格。三、实施措施此次培训方式主要有专家讲座、参与式培训、小组研修、自主学习、展示与交流等几种方式，因此，结合这几种培训方式我制定了以下相应的学习、实践措施：1、专家讲座，认真聆听，积极思考，多写体会，结合实践不断反思、改进提升工作能力。2、参与式培训
7、，针对案例、问题，与小组成员积极交流、讨论，开拓教育思路，提升教育技能与智慧。3、小组研修，针对专题提供适宜美工区材料，激发幼儿的主动表现与创造，在本班分阶段对小班绘画材料、手工活动材料的投放进行积极实践、积累案例，与小组成员针对实践中的问题多交流，多研讨，不断提高反思、实践、研究能力。4、自主学习，要科学安排学习时间进行多角度、多维度、多途径地学习。向他人学习，通过听、观、读，向他人吸取进步的营养，如幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。向自己学习，学会“反思”、“沉思”，如自觉撰写经验文章、做好观察记录、写好案例分析等，积极参加论文、教科研及教案评比等活动，并
8、争取有1-_篇论文在市、区评比中获奖。四、预期成果：1、针对提供适宜美工区材料，激发幼儿的主动表现与创造专题研究，撰写一篇论文或案例。2、积累丰富的适宜的小班美工区绘画材料和手工活动材料。3、完成_篇以上教育随笔或教学反思、读书笔记等。以上是我制定的此次培训的学习计划，我将在以后的培训过程中严格实施计划内容，并在培训过程中虚心学习，认真思考，努力完成好此次培训活动，并得到一定程度的提高，成为一名合格的骨干教师。icu专科培训计划参考范本（三）培训的目的：培训就是超市企业组织为员工创造一种学习环境，力图在此环境中，使员工的价值观，工作态度和工作行为等得以改变，从而使他们能在现在或未来的工作岗位上
9、的表现达到企业的要求，并为企业创造更多的利益。1、可以提高员工整体素质;2、可以提高销售额和为企业创新的能力;3、可以降低损耗;4、可以改善工作质量;5、可以减少事故的发生;6、可以改善管理内容;7、增强就业能力;8、获得除收入以外的其它报酬;9、增强职业的稳定性;培训的内容：1、知识培训知的问题(商品知识、服务知识、顾客消费知识);2、技能培训会的问题;3、思维培训创的问题;4、观念培训适的问题;5、心理培训悟的问题;培训前的准备和要求：1、了解受训员工现有的全面信息;2、确定员工的知识技能需求;3、明确主要培训内容;4、提供培训材料;5、了解员工对培训的态度;6、获取管理者的支持;7、估算培训成本;8、对受训员工进行训后评估;培训效果的评价1、层次类型目的1反映学员反应如何？-每次课程后给学员反馈评价表，特别是外聘教师工作如何？是否合适？2知识/技能学员的知识与技能通过学习之后如何？通过小测验可获得3应用学员能否应用所学到(包括在教学过程中的应用)知识4经营效果从培训前后的结果差别看培训效果第2页共2页
