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1、幼儿园儿歌大猫小猫教案一、教学目标1. 能正确听唱大猫小猫儿歌；2. 能理解儿歌中的故事情节；3. 能模仿唱儿歌；4. 能在听唱儿歌的过程中，体验乐感和节奏感。二、教学内容1. 歌曲：大猫小猫；2. 故事情节：儿歌讲述了一只小猫和一只大猫的故事，其中小猫不小心被困在屋子里无法出去，大猫听到小猫的呼救声后，很快赶来救了小猫，最后小猫和大猫一起生活的故事情节。三、教学准备1. 教师准备：教师应提前准备好比较适合幼儿听的音响设备，并下载好网上的大猫小猫儿歌；2. 学生准备：无需额外的准备。四、教学步骤1. 教师引出：教师首先可以问同学们，大家最喜欢什么动物呢？然后引入本节课要学习的儿歌大猫小猫；2.
2、 教师播放儿歌：教师准备好音响设备后，播放大猫小猫这首儿歌，让同学们在听歌的同时，可以放松心情，感受歌曲带来的乐趣；3. 教师依次唱歌：播放完毕后，教师依次唱一遍歌，让同学们跟着教师模仿，体验歌曲的节奏和旋律；4. 教师进行拍子敲打：教师在唱歌的同时，引导同学们进行拍子的敲打，进一步体验歌曲的节奏，同时可以让同学们理解歌曲中的节奏感；5. 教师讲解故事情节：当唱完歌后，教师可以为同学们讲解儿歌中的故事情节，比如小猫被困在屋子里，大猫赶来救它等等，在学生了解故事的基础上，小猫和大猫一起生活的情节也需要讲清楚；6. 同学模仿唱歌：接下来，教师依然是先自己示范唱歌，然后让同学们跟随教师唱歌，比如先教
3、唱词语中的前半句和后半句，然后再一遍一遍地循序渐进地唱整首儿歌；7. 教师进行点唱：学生唱完儿歌以后，教师可以随机点唱某段，让同学们模仿唱出来，同时教师也可以进行指导和纠正。五、教学延伸1. 制作小猫和大猫的立体画板捉迷藏：为了加强孩子们对儿歌故事情节的透彻理解和记忆，可以利用课余时间为同学们制作相应的小猫和大猫的立体画板，进行一些互动游戏，比如小猫躲在房间里面，大猫出来找小猫等等；2. 考虑加入其他动物歌：在这次课讲解了一些关于猫的知识，也可以在接下来的课程中加入其他的动物歌谣，比如小兔乖乖等等，以此加深孩子们对生物类的了解和兴趣。六、教学反思本次课程注重培养幼儿的乐感和节奏感，通过讲解故事情节以及模仿唱儿歌的方式来帮助同学们理解及记忆儿歌内容。需要注意的是，教学的过程中也需要看到孩子的实际情况，有时候也需要做出一些灵活的安排，比如缩短某一部分课堂时间或者让孩子们活动下等等。
