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苏教版小学语文六年级下册的一个口语交际漫话三国英雄，因为学生对三国演义比较熟悉，所以学生在叙述自己心中的英雄时真是有理有据，畅所欲言。突然，一个学生的发言激起了千层浪：生1：我心目中的大英雄是曹操。他是三国时伟大的政治家、军事家和诗人。他曾要求他的官兵不许践踏庄稼，还写出了观沧海等著名的诗歌，能文能武，三国中哪个比得上他。（此言一出，全班哗然：称曹操大英雄？）生2：在三国中他是一位典型的乱世奸雄形象。“宁教我负天下人，不教天下人负我”就是他的真实面目。生3：为得天下，他挟天子以令诸侯。这样的人物怎能算是英雄呢？生4：他生性多疑，杀死为他治病的华佗师：我们应该更加公正地认识和评价曹操，既要看到他的贡献，也要看到他不足的一面。不仅评价曹操是如此，评价任何一个历史人物都应本着一分为二的态度。
