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1、第0章 数学准备授课主要内容教学方法与说明引 言一、电动力学的研究对象电动力学研究电磁场的基本属性, 运动规律及其与带电物质之间的相互作用。电磁场是物质世界的重要组成部分，是我们每天都要接触到的，无论是照明，通讯及生活的方方面面, 都离不开电磁场。电磁场对生产科研的重要性自不必说。二、电动力学发展简史任何一门学科都是人类生产斗争，科学实验的经验总结,电动力学也是如此。最初,人们研究静电,静磁,电流等现象,得到一些实验定律,例如库仑定律(1785年，法国物理学家库仑)、毕奥萨伐尔定律。但并未认识电现象与磁现象之间的内在联系。1820年7月21日，丹麦物理学家奥斯特（关于磁针上电流碰撞的实验）发现
2、电流的磁效应。据此，人们知道了“电”能生“磁”。1821年，英国物理学家法拉第开始考虑“磁”能否生“电”。历经十年艰辛探索，法拉第终于在1831年8月26日，发现电磁感应现象，1851年建立了电磁感应定律的数学表达式。法拉第还提出“场”的思想（电荷和电荷之间的作用不是超距作用，而是借助于电场），为建立电磁场的数学理论提供了物理依据。以后人们才把电现象和磁现象统一起来讨论。英国数学物理学家麦克斯韦总结了1785年以来的电磁学实验和相关规律，在法拉第提出的场的物理观念基础上，于1862年提出“位移电流”的新概念，终于在1864年，把电磁学规律统一起来，总结为麦克斯韦方程组。原始形式包括20个变量，
3、20个方程，其中包括已经不再作为电磁场基本方程的公式，比如库仑定律、欧姆定律、安培定律、毕奥萨伐尔定律，位移电流、电流连续性方程等。在理论上预言了电磁波的存在。1888年，德国物理学家赫兹用实验中实现了电磁波，证明了麦克斯韦理论的正确性，并于1890年把麦克斯韦方程组的原来形式，改造成为现在的通用形式。电磁波的发现和现代无线电技术的发展丰富了电磁场理论。但是，人们对电磁场的本质认识却仍然包含着很大错误，即把电磁场理解为某种“绝对静止”地充满整个空间的，类似于弹性介质的“以太”的运动形态。但在对运动介质中电磁现象的进一步研究中，表明了这种理论存在的根本困难。1905年爱因斯坦提出真空中光速不变原
4、理和狭义相对性原理，建立了“狭义相对论”,建立了新的时空观（时空是物质运动的属性），否定了牛顿时代的时空观（时空是独立于物质运动的客体，空间框框，时间之流，然后再把物质放入其中），使电动力学在新的时空理论基础上，发展成为完整的、适用于任何惯性参照系的理论。狭义相对论是现在物理学发展的重要理论基础之一，对物理学的发展具有深远的影响。1915年，爱因斯坦提出了“广义相对论”，认为时空是弯曲的（分布决定几何，几何决定运动）。20世纪30年代以后,随着量子力学的建立,又发展了“量子电动力学”（费曼），成为研究微观世界电磁现象的有力工具。近些年来的进一步研究，又发现了电磁相互作用与弱相互作用在本质上是统
5、一的，建立了弱电统一理论，并得到了实验的验证。现在人们正在为四大相互作用的统一而努力着。超弦理论是其中最有可能的候选者之一。三、电动力学课程的基本内容1.电磁现象的普遍规律2.与时间无关的电磁问题，静电，静磁（相对于观察者来说，静止不动）。3.电磁波的传播和辐射（与时间有关，我们研究的只是这两个方面）。4.狭义相对论的基础。四、学习电动力学的目的电动力学是普通物理“电磁学”的后续课,电磁学着重于电磁场的基本性质和基本概念，而电动力学在电磁学的基础上更深入讨论电磁场的本质。比起电磁学来，理论性更强，使用更多的数学工具。学习本课程,首先要掌握电磁场的基本规律和加深对电磁场物质性的理解。其次，要掌握
6、本课程的基本思想方法和相应的数学方法，并能用这些方法解决实际问题。最后，通过相对论的学习，进一步加深对时空本质的认识及其它物理规律本质的认识。学生通过本门课程的学习，提高分析处理问题的水平和增强理论思维能力。五、知识前提 1.普通物理（主要是电磁学），初等微积分，矢量代数应很熟悉 2.矢量分析，场论基础作为本课程的第0章 3.数理方法（程），特殊函数提到时应该能理解六、参考书目罗春荣 电动力学 西安交通大学出版社 2000（第三版）尹真 电动力学 科学出版社 2005（第二版）汪德新 电动力学 科学出版社 2005七、其它说明 1.课前预习，课后复习 2.课中认真听讲，及时沟通，记笔记（三方面
7、的信息都要记，板书，语言，动作） 3.利用好辅导答疑时间，及时完成作业 4.本课程没有期末总复习，不圈定考核重点第0章 数学准备第一节 矢量分析与场论基础在电动力学中应用较多的数学知识是矢量分析与场论基础。因而,我们首先对这两方面的有关内容进行总结归纳.主要是为了应用,而不追求数学上的严格. 一、矢量代数1.两个矢量的点乘、叉乘若 则 , 的点乘(也称标量积) (),的叉乘(也称矢量积)，为, 的夹角方向：既垂直于，又垂直于,与满足右手螺旋关系。叉乘的不可交换性 2.三个矢量的混合积 =几何解释:以为棱的平行六面体的体积 性质：(1)轮换不变性，在点乘号,叉乘号位置不变的情况下,把矢量按顺序轮
8、换,其混合积不变.(2)若只把两个矢量对调,混合积反号。 (3)若矢量位置不变只交换点乘号叉乘号,混合积不变但必须先做叉乘(用括号保证这个顺序)。 3.三个矢量的叉乘 令 则同理 故 而 二者都是：把括号外的矢量与离它较远的矢量点乘，再乘以另一矢量所得的项取正号,把括号外的矢量与离它较近的矢量点乘，再乘以另一矢量所得的项取负号。两者取和。(“远正近负，再取和”)二、场的概念在许多科学技术问题中，常常要考虑某种物理量（如温度、密度、电势、力、速度）在空间的分布和变化规律。这是需要引入场的概念。如果在全部空间或部分空间里的每一点，都对应着某个物理量的一个确定的值，就说在这空间里确定了该物理量的一个
9、场。1.数学上，场是空间时间的函数 时间坐标 空间坐标 ，构成右手系。标量场 空间的每一个点对应一个标量矢量场 空间的每一个点对应一个矢量张量场 空间的每一个点对应一个张量2.物理上， 描述某一物理客体，具有一定分布规律的物理量3.记号 标量场 矢量场 张量场 4.场中的物理量在各点处的对应值随时间变化的，这个场称为稳定场；否则称为不稳定场。三、场分析及其微分特征量（矢量微分）整体上来看 分析场的奇异性，敛散性局域上来看 函数某点附近的性质，微分特征量。1.梯度在标量场中，标量的分布情况，可以将借助等值面或等值线来进行了解。但是这只能大致地了解到标量在场中总的分布情况，是一种整体性的了解。 而
10、研究标量场的另一个重要方面，就是还要对它作局部性的了解，即还要考察标量在场中各个点的邻域内沿每个方向的变化情况。为此，引入方向导数，梯度的概念。(1)方向导数方向导数给出了函数在给定点处沿某个方向的变化率问题。然而从场中的给定点出发，有无穷多个方向，函数沿哪个方向的变化率最大呢？最大变化率为多少呢？带着这些问题，我们来看方向导数。函数在点方向上的方向导数为（场的空间坐标为）方向上的单位矢量。，在点方向上的方向余弦。其余三个数，也可视为某一矢量的坐标。(2)梯度在直角坐标系下，定义梯度(gradient)：。这样上式可以表示为。从该式可以看出梯度是方向导数的一种，方向为标量函数上升最快的方向，大
11、小为其改变率数值。(3)梯度的性质（1）梯度与坐标系的选取无关，只取决于场的分布；（2）方向导数是梯度在该方向上的投影；（3）梯度的方向为指向增加最快的方向。2.散度： (1)通量通量的定义，设有矢量场，沿某一有向曲面的某一侧面的曲面积分叫做矢量场向积分所沿一侧穿过曲面的通量。说明：1.积分号无论几重积分都用单重记号，看变量而定几重积分;2.通量可以叠加;3.若为闭合面，一般约定以球面的外法线方向为正方向，穿出曲面为正，穿入曲面为负，相切为零。根据通量的正负可以得知内有产生通量的正源（源）或负源（汇、壑、闾）。但仅此还不能了解源在内的分布情况以及源的强弱程度等问题。为了描述上述问题，我们引入散
12、度的概念。(2)散度散度(divergence)的定义散度表示在场中一点处通量对体积的变化率，又称为通量体密度。也就是在该点处对一个单位体积来说所穿过的通量，称之为该点处源的强度（散发通量或吸收通量的能力）。其符号的正负表示在该点处有散发通量之正源或有吸收通量之负源，其绝对值就相应的表示在该点处散发通量或吸收通量的强度。对于流体来说，散度表示稳定流动的不可压缩流体在源点处的源头强度，（单位时间单位体积内所产生的流体质量）。(3)散度的性质（1）与坐标系的选取无关，取决于场的分布。 （2）在直角坐标系下有 3旋度（1）环量的定义： 设有矢量场，则沿场中某一闭合的有向曲线的曲线积分称为此矢量场按积
13、分所取方向沿曲线的环量。我们已知磁场中有由上式可以知道，磁场的环量，为通过磁场中以为边界的一块面积的总的电流强度。显然，仅此还不能了解磁场中任一点处通向任一方向的电流密度（即在点处沿的方向，通过与垂直的单位面积的电流强度）。为了研究这一类问题，我们引入环量面密度的概念。（2）环量面密度。设为矢量场中的一点，在点处取定一个方向，再过任作一微小曲面，以为其在点处的法矢，对此曲面，我们同时又以表其面积，其周界之正向取作与构成右手螺旋关系。则矢量场沿之正向的环量与面积之比，当曲面在保持点于其上的条件下，沿着自身缩向点时，若的极限存在，则称其为矢量场在点处沿方向的环量面密度（就是环量对面积的变化率），记
14、作，即，例如，在磁场强度所构成的磁场中的一点处，沿方向的环量面密度，(电流密度) 。又如在流速场中的一点处，沿方向的环量面密度为即为在点处与成右手螺旋方向的环流对面积的变化率，称为环流密度（或环流强度）。单位时间单位面积流走的电荷电量。从上面我们可以看出，环量面密度是一个和方向有关的概念，正如标量场中的方向导数与方向有关一样。然而在标量场中，梯度矢量，在给定点处，它的方向表出了最大方向导数的方向， 其模即为最大方向导数的数值， 而且它在任意方向的投影，就给出该方向上的方向导数。这种情况，给我们一种启示，能否找到这样一种矢量，它与环量面密度的关系，正如梯度与方向导数之间的关系一样。这个矢量我们称
15、之为旋度.下面，我们给出旋度的定义，（3）旋度 若在矢量场中的一点处存在这样的一个矢量，矢量场在点处沿其方向的环量面密度为最大，这个最大的数值，正好就是，则称矢量为矢量场在点处的旋度(rotation, curl)，记作，即简言之，旋度矢量在数值和方向上标出了最大的环量面密度。(4)旋度的性质（1）旋度与坐标系的选取无关，只取决于场的分布；（2）旋度矢量在任一方向上的投影，就等于该方向上的环量面密度，即有。例子1:在磁场中，旋度是在给定处，它的方向乃是最大电流密度的方向，其模即为最大电流密度的数值，而且它在任一方向上的投影，就给出该方向上的电流密度。在电学上称为电流密度矢量。例子2:在流速场中，旋度是在给定处，它的方向是最大环流密度的方向，其模即为最大环流密度的数值，而且它在任一方向上的投影，就给出该方向上的环流密度。（3）在直角坐标
