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1、求实中学“一校一品”创建实施方案模板为进一步提升我校校园文化品位，积极贯彻落实校园文化建设实施方案，以“一校一品”为载体，以“学校有特色、教师有特点、学生有特长”为办学目标，牢固树立品牌意识，结合学校实际，确立“提高学生音乐素养”为我校“一校一品”创建项目。指导思想以_为指导，深入贯彻_，以加强_荣辱观教育为核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为基础，遵循学生的认知和成长规律，坚持以人为本，促进学生的全面发展，努力培育面向现代化、面向世界、面向未来，有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美、劳等全面发展的中国特色_事业建设者和接班人。一、背
2、景分析1.学校基本情况分析近年来，在学校音乐活动的_管理过程中，我们充分认识到，只有充分利用学生所喜闻乐见的活动资源和活动形式，开展符合自己校情的“特色音乐活动”，才能收到更好的音乐教学效果。因此，我校积极开展了以小学音乐校本课程的开发与实践研究为题的课题研究活动，对挖掘农村音乐资源，开发音乐校本课程，开展学校特色体育活动工作奠定了一定的基础，积累了一定工作经验。2.学生基本情况分析随着孩子的家长对孩子们的“音乐”问题以及“音乐学习”问题的逐步重视，学生们过的大都是自己喜欢唱歌的生活。他们大部分时间是不了解音乐，很多喜欢但没有遇到专业方面的训练，导致很多有才能的孩子没有将其发展，使很多学生错过
3、音乐锻炼的机会。3.教育教学工作需求分析为了切实减轻学生的学业负担，教育厅、县教育局相继下达了关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担_通知，通知规定各有关学校必须认真_实施学生大课间音乐活动和课外锻炼制度，确保学生每天至少一小时的课外活动时间。4.县教育局向全县各校提出了开展“一校一品”创建活动的要求。二、项目确定综合分析学校学生对音乐知识的了解，实际情况、学生实际情况以及学校教育教学工作的实际需求这三方面的情况。我校在广泛征求全校师生意见的基础上，经校务会议研究决定，我校的“一校一品”特色建设的项目从长期看，可着眼于活动的_与开展这一方面；从近期看，根据以点带面的原则，为了确保特色建设
4、项目的顺利实施，确定，以“音乐合唱”这一活动的开展作为学校“一校一品”建设的项目。三、实施目标从抓好音乐课做起，培养学生基本音乐素养为目标任务。大力普及“知基本乐理”的教学目标，引导广大学生爱唱歌会唱歌的意识，使他们在学校做一个有个性、有艺术素养的好学生四、领导机构加强领导，科学规划，有序地推进提高学生音乐素养教育，学校成立“一校一品”工程创建领导小组，做到明确分工，责任到人，把提高学生音乐素养列入重要议事日程，具体制定、落实、实施方案。组长：肖立明副组长：徐风寒成员：各任课教师五、领导小组职责1.认真_开展贯彻落实_加强青少年_文件及省、县关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担_通知精
5、神，切实加强学校体育教育工作，促进学生全面发展。2.确立学校音乐工作的总体思路，结合以“合唱”活动为主要内容的“一校一品”学校特色的创建活动，拟订学校音乐工作的整体目标和规划。3.加强班主任及各任课教师的工作职能教育，使全校教师都能积极参与学校以“合唱”活动为主要内容的“一校一品”学校特色的创建活动，发动学生积极、有序、有效地参加“合唱”等音乐活动。4.定期_教师开展音乐理论学习和业务培训活动，提高全体教师有关“音乐”等方面的基础知识和基本技能，以促进学校“一校一品”特色创建工作的深入开展。5.各领导小组成员认真履行自己的职责，发扬团结协作精神，以“既分工，有合作”的态度，做好学校“音乐”特色
6、的创建工作。六、主要内容提高学生音乐素养就是要让学生“能唱歌、会唱歌、爱唱歌、知道最基本的乐理知识”，为了能达到以上教学目标，应着力做好以下几个方面：1、挑选有基本乐理知识教师为音乐教师。2、保证每周安排周一至周五下午第三节活动课作为音乐合唱培训时间。学校规定教师不得随意挤占音乐课时间。3、形成一个比较有规模的合唱团。4、通过对音乐的学习，是合唱团成为学校的一个特色项目。5、音乐教师根据学生兴趣爱好，选拔一部分音乐才能的学生。6、学校每学期举办一次校园合唱节，会上就本学期所学合唱知识做汇报。七、_保障措施(一)时间保障下午第三节活动课由专业教师_，_学生进行合唱活动，并向学生宣传音乐活动的意义
7、。(二)_保障1、音乐课间由班主任负责_根据情况安排活动，各任课教师协调配合_，音乐教师巡视指导。2、课堂教学中，音乐课由音乐教师讲授音乐理论，学校课程有学校课程教师教学“音乐”基础知识。3、定期对学生检查学生的音乐情况，做好记录，教师检查随机抽查。(三)场地保障1、体育教师在操场划分区域，负责分配场地。2、学生所用器材由音乐教师负责协调配备和学生自备相结合。(四)制度保障【对教师的要求】1、领导小组成员要经常督查音乐活动情况情况，保证活动质量。2、教师要明确自己的责任与任务，按时_活动，保障活动有效果。3、音乐教师要经常从技术上要求和指导音乐教师开展活动。4、音乐活动，要面向全体学生，又要有
8、针对性的个别辅导。5、踢毽活动时间，教师不能迟到、早退和“放羊式”_活动。6、音乐老师要始终负责学生的思想、安全、纪律教育，保障活动正常开展。【对学生的要求】1、除雨天(地面潮湿)和放假时间外，没有非常特殊的情况，学生都要参加课外音乐活动。2、学生必须严格按照安排开展活动，未经同意不能随意参加其他的活动项目。3、各班每天活动前后均要集合，清点活动人数，不得迟到、早退和不参加活动。4、音乐活动前后，必须向本班班主任汇报参加活动人数、活动开展情况。5、爱护公物，不能损坏设备，对故意损坏者，视其情节轻重，给予批评教育、赔款等处分。6、活动中发生意外，应立即报告班主任。八、实施步骤(一)第一阶段：_年
9、_月阶段目标：1、编制出一套比较完善的“合唱特色活动”，发布于学校，用于各年级学校课程教学时使用。2、使学生初步了解音乐知识方法等基本知识。3、学习音乐知识，大部分学生能完整的演唱曲目。4、_学生学唱青少年歌曲等活动，培养学生创新思维和艺术审美情趣。具体工作：1.成立“一校一品”特色建设领导小组，讨论、设计、制定学校“一校一品”特色建设方案。2.召开师生动员会，明确目标，全员参与。3.完成“合唱”课程教材的编写工作，发布到学校，供全校学生利用学校课程开展音乐理论知识的学习；同时_开展全校性学唱活动。4._学生每天利用早操、课间休息、文体活动等学生课余时间进行演唱练习；每月抽一定时间开展演唱活动
10、。(二)第二阶段：_年_月阶段目标：1.初步掌握音乐理论知识，并能有感情的演唱歌曲。2.初步掌握演唱时所要表达的情感技术动作。3.大部分学生学会学校安排的一些技术性演唱的歌曲等。4.熟练地认识简谱具体工作：1.学习演唱时的手势和演唱动作。2.学习演唱时的互动。3.依据比赛制度_一次多种形式的演唱比赛。4._开展学生音乐比赛活动。5.继续开展音乐合唱等活动，激励学生掌握更高的演唱技能。6.打造校园“唱”文化氛围。(三)第三阶段：_年_月1.做好“一校一品”音乐特色创建活动的总结工作。2.进行“一校一品”音乐特色建设的验收。3.学生能富有情感的演唱歌曲，声音响亮，更突出合唱当中的齐唱，在演唱时保证
11、队伍的整齐，有纪律性。4.进行舞台展示。九、汇报表演求实中学“一校一品”创建实施方案模板（二）为进一步贯彻落实_加强青少年体育，增强青少年体质_，促进学校体育改革，提高体育教学质量和管理水平，根据衡阳市体育局、衡阳市教育局衡阳市“一校一品工程”体育特色项目学校检查评估办法(衡体联字_号)的要求，现就我校开展“一校一品”网球特色校创建工作，制订本方案。一、背景分析：1、学校基本情况分析_年_月份，我校开始动工兴建，金华二校是金华教育继金华学校之后创办的又一所高标准现代化学校，金华教育始终坚持开展阳光体育，提高全校师生的体育运动能力，增强全民体育运动素质的办学理念。学校面积达_多亩，学校格局，教学
12、区、生活区和运动区设计合理。已建成的学生体育活动场地面积达_多平方米，其中室内活动场面积达_平方米。室外设有一个_米6跑道的塑胶田径场，_个篮球场和_个网球场。运动场地和运动设施总投资_多万元，其中网球场和网球设施投资就达_多万元，学校并为此引进了两位专业网球教练。从而为开展网球运动创造了有利条件。2、学生基本情况分析(1)国家计划生育政策的推行，我校学生多数为独生子女，从小娇生惯养，学生们的体质状况出现了逐渐“虚弱化”的趋势。随着家长对孩子们的“安全”问题以及“学习”问题的逐步重视，学生们过的大都是“在家圈养”的生活。他们大部分时间是做大量的练习资料、看电视、玩一些商店里买来的小玩具、1玩电
13、脑游戏等等，其结果是大量的孩子身体状况变得越来越虚弱。(2)近几年，耒阳经济突飞猛进，人们生活水平大幅度提高，现在有很多家长在孩子的课余时间去培养学生的一门兴趣，乒乓球、篮球、羽毛球、游泳等很多孩子利用假期学习。二、指导思想：学校体育教学的中心是体育课，上好体育课势必要有一套科学的、学生感兴趣的体育与健康课本。我校将根据体育与健康教程标实验稿的内容、目标，结合本校的具体情况和学生兴趣、爱好的特点，构建切实可行的网球校本教程。三、目的：1、着眼于学生未来的发展，提高课程的适应性。2、提升教师的课程意识，促进教师专业发展。3、实现学校课程的创新，形成学校办学特色，提升学校办学的品位。4、为上级培养
14、和输送网球运动苗子。四、原则：1、科学性原则重视体育学科在校本课程体系中的地位。2、民主性原则以教师和学生为主体。学校要创造机会，鼓励师生积极主动、创造性的参与课程的开发与建设。3、针对性原则在校本课程开发的过程中要注意从学校的实际和办学特色出发；从学生的2兴趣、爱好和特长出发；从教师的专长出发。4、多校性原则校本课程开设的多样性程度越高，学生选择余地就越大，学校在培养多样化的人才，满足社会多样化的需求方面，成功的可能性也就越大。5、人文性原则注重学生的个性发展，学生的智慧和审美道德的培养。使每个学生在各自原有的基础上充分发展其特长。6、趣味性原则校本课程要尽可能提供趣味性较强的内容和活动，激
15、发学生的学习兴趣和学习动机。尽可能采取自主、探究和合作的学习方式，促使学生拓展思维、开阔视野，培养创新精神和实践能力。五、内容一、二年级以网球游戏、步法等基本技巧练习，三、四年级网球基本技术练习，五、六年级网球竞赛规则、基本技能的巩固练习。六、_与实验步骤第一步：网球普及方案1、师资队伍的培训，包括网球技能和校本课程开发的理论学习。2、在学生中普及网球运动，使全体学生掌握网球的基本技能，培养学生对网球的兴趣，必须保证每班每周开设一节网球课。3、制定学校网球教学大纲。4、网球课教师应认真书写教案，其课程的_形式必须以学生为本，教师应充分尊重学生的意愿，采用学生喜爱的_形式和活动方式(如表演、竞赛、3参观、游戏等)，培养学生对网球的兴趣，充分调动学生的学习积极性。5、课程的实施过程中，教师要给学生创造宽松的活动环境，允许学生用自己的语言方式表述，教师要重视学生的过程体验，不能只重活
