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1、二年级下册数学几百几十减几百几十教案焉耆县一小 徐昕【学习内容】 教科书第97页的例4及“做一做”的第1题右边两道及第2题的减法算式。【学习目标】知识与技能 1、学习几百几十减几百几十，掌握用竖式计算的方法，并能正确计算。 2、培养学生迁移旧知识解决新问题的意识和能力。情感与态度：培养学生迁移旧知识解决新问题的意识【教具学具】 课件【学习过程】一:创设情景,复习旧知进行笔算时要注意什么？板书：相同的数位对齐。从个位算起。 笔算加法，哪一位满十要向前一位进一.二、板书课题、出示目标同学们，这节课我们来学习几百几十的减法（师板书课题），这节课的学习目标是：会正确地笔算几百几十减几百几十。（投影出示
2、、师指一生读） 同学们有信心完成本节课的目标吗？（有）信心十足，老师也相信你们。三、口述自学指导（教师边口述，学生边自学）师：请同学们把书翻到97页例4，看图、看文字并思考1、想一想：第二周比第一周多多少？该怎样列式呢？2、340-180= 该怎样计算？（1）手指小女孩的计算方法：（ ）个十减（ ）个十是（ ）个十是（ ）。（2）手指小男孩的计算方法：十位上的4不够减，该怎么办？为什么百位上是2减1？ 3、想一想：笔算减法时要注意什么？四、先学（看一看）1、学生在教师的引导下看书自学，并思考老师提出的问题。2、做一做（第97页做一做第1题2道减法题）师：同学们看完、看会的举手，那下面老师就来考
3、考你们，敢接受挑战吗？490 240- 130 - 160 (1）师叫两名学生板演，其他学生做在书上。(2）生更正板演。五、后教（议一议）1、 490- 130 360认为计算正确的举手？该怎样计算？（个位0-0=0，十位9-3=6，百位4-1=3）笔算减法要注意什么？（1）相同数位对齐；（2）从个位减起。2.你还有什么不同的计算方法吗?(例如)算法1：3418=16，所以340180=160。算法2：340100=240，24080=160。算法3：340200=140，140+20=160。师：同学们真了不起，用这么多方法计算出来了，还会列竖式笔算出来。那我们再来看看下一道题 2、 240
4、- 160 80认为计算正确的举手？当十位不够减时，怎么办？（从百位退1，当十）百位怎样算？（2-1=1，1-1=0）3、笔算减法要注意什么？（1）相同数位对齐；（2）从个位减起；（3）哪一位不够减，从前一位退1 。4、评议板书、正确率。5、同桌对改，并更正错误。六、游戏师：刚才同学们计算的都很正确，下面我们来玩一个小游戏，男女生比赛，看谁能快速、正确地算出得数，比谁小旗得的最多！卡片出示： 490 240 570 450 280 -130 -160 -380 -260 -160 1、师出示卡片，男女生比赛、开火车比赛。 2、形式分必答、抢答七、全课小结1、今天我们学习了几百几十的减法，你们学会了么？（会了）2、评比本节课比赛情况，获胜的表扬，失败的鼓励。八、当堂训练（练一练）师：下面我们就用今天所学的知识来做作业，看谁能把作业做全对，并把字体写端正！练习：数学书第101页第9题（减法部分题做在书上）九、板书设计几百几十的减法笔算减法要注意：（1）相同数位对齐；（2）从个位减起；（3）哪一位不够减，从前一位退1 。七、板书设计 几百几十减几百几十笔算减法时应该注意：1、相同数位要对齐。2、从个位算起。3、哪一位不够减时要向前一位借1。八、教学反思：
