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1、学生信息管理系统开发文档作者 汪乐乐1需求分析随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用，管理信息系统的实施在技术上已逐步 成熟。管理信息系统是一个不断发展的新型学科，任何一个单位要生存要发展，要高效率地 把内部活动有机地组织起来，就必须建立与自身特点相适应的管理信息系统。学生信息管理 系统（SIMS）,是针对学校人事处的大量业务处理工作而开发的管理软件，是典型的管理信 息系统。它是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至 关重要,它能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。能有效的帮助学校和老师掌握学 生的情况，为学生提供信息，成绩以及课程等多方面的查询。学生信息
2、管理系统需要满足以下需求：学生对有关信息的查询，以及教员对相应信息的 管理。2 系统设计2.1 系统功能分析系统开发的总体任务是实现各种信息的系统化、规范化和自动化。系统功能分析是在系统开发的总体任务的基础上完成的。学生信息管理系统包括两大 功能模块：学生模块和教员模块。1，学生模块：学生基本信息查询，班级信息查询，课程信息查询，成绩信息查询。 2，教员模块：基本信息管理，班级管理，课程管理，成绩管理。2.2 系统结构图对上述各项功能进行分块，得到学生信息管理系统的组织结构图如图 2.1 所示。图 2.1 系统组织结构图2.3 业务流程图学生信息管理系统的业务流程图如图2.2 所示。图 2.2
3、 系统业务流程图2.4 数据流程图数据流程图是全面描述信息系统逻辑模型的工具，它抽象概括地把信息系统中各种业务 处理过程联系起来。以下是学生信息管理系统的数据流程图。3 数据库设计数据库设计在管理信息系统的设计中占有非常重要的地位，数据库结构设计的好坏将直 接影响系统的效率和实现效果。数据库设计一般包括两个步骤： 数据库需求分析。 数据库逻辑结构设计。3.1数据库需求分析用户的需求具体体现在各种信息的提供、保存、更新和查询，这要求数据库结构能充分 满足各种信息的输出和输入。针对学生信息管理系统的需求，通过对学生信息管理工作过程 的内容和数据流程分析，设计如下面所示的数据项和数据结构：学生基本信
4、息：包括学号、姓名、出生日期、性别、名族、班级号、家庭住址、联系电 话、个人简历等。班级信息：包括班级号，班级名，辅导员，教室号等。 课程信息：包括课程名，课程号，课程类型，授课教员，课时等。 成绩信息：包括学号，姓名，班级号，班级名，课程号，课程名，成绩等。 用户信息：包括用户名、用户密码等。3.2数据库逻辑结构设计将上面的数据库概念结构转化为数据库系统所支持的数据库逻辑结构。由下面多个表格 组成，各个表格的设计结果如下面表格所示。每个表格表示在数据库中的一个表。student 表字段名意义数据类型宽度NullPrimaryKeystu_id学号numberic12NoYesname姓名ch
5、ar10NoNobirthday出生日期dateNoNosex性别char2NoNonation名族char10NoNoclassno班级号numberic12NoNohome家庭住址char40YesNotel联系电话char15YesNoresume个人简历varchar200YesNoclass 表字段名意义数据类型宽度NullPrimaryKeyclassno班级号numberic12NoYesclassname班级名char20YesNodirector辅导员char10YesNoclassroomno教室号numberic10YesNocourse 表字段名意义数据类型宽度Null
6、PrimaryKeycourse_no课程号numberic12NoYescourse_name课程名char20NoNocourse_type课程类型char20NoNocourse_teacher授课教员char20YesNocoursetime课时integerYesNograde 表字段名意义数据类型宽度NullPrimaryKeystu_id学号numberic12NoNoname姓名char10NoNocourse_no课程号numberic12NoNocourse_name课程名char20NoNoclassno班级号numberic12NoNoclassname班级名char20YesNograde成绩integerYesNouser login 表字段名意义数据类型宽度NullPrimaryKeystu_id用户名numberic12NoYesuser_psw密码char16NoYes
