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中学思想品德教学论文摘要：只有在日常教学工作中做到信息技术的高效利用， 才能全 面提升中学思想品德教学的整体质量，促进中学思想品德教学进入一 个新的发展阶段。采用信息技术进行教学是当前教学的最主要发展趋势， 思想品德 学科的信息技术教学指的是以信息技术为辅助方式，将系统化、理论化的思想品德教学内容传递给学生。这种教学方法的目的在于通过高 效的信息教学技术促进传统教学方式的改变， 为学生的学习内容和方 式的多样化上提供更完备的基础和条件，发挥信息技术的真正教学价 值，从根本上提高思想品德教学的水平和学生的思想品德学习能力和 思想品德素养。一、信息化技术在中学思想品德教学应用中存在的问题信息技术作为中学思想品德教学的重要辅助教学手段，能够在日 常教学工作中发挥非常强大的作用，传统的教学方法和教学观念也都 发生了巨大的改变，在教学改变的过程中也不同方面存在着或多或少 的问题，这些问题集中表现在如下几个方面：1.就目前阶段中学思想品德教学课程在信息技术方面的应用上 仅仅停留在计算机的视频演示上，很多教学内容都是预先编排好的， 将计算机作为一个视频播放器，这种教学手段不仅没有达到运用信息 化技术应当发挥的效用，甚至还是去了传统初中思想品德教学中的有 效沟通，甚至很多学生在视频播放的过程中产生了和课堂无关的心理 活动，这就在一定程度上削弱了教师在课堂上的主导地位和教学功
