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1、单元复习教案第一单元 走进化学世界1 (2课时)一、化学使世界变的更加绚丽多彩1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。2、我国人民商代会制造青铜器，春秋战国时会炼铁、炼钢。3、我国古代四大发明有：指南针、印刷术、造纸、制火药，后两种工艺是我国古代人民在化学方面所作的重大贡献。4、由英国人道尔顿、意大利阿伏加德罗创立的原子论、分子学说（在化学变化中，分子可分而原子不能再分），奠定近代化学的基础。5、由俄国人门捷列夫发现元素周期律、元素周期表。使化学学习和研究变的有规律可循。6、化学是人类改造自然的一种重要方法，它不仅研究自然界中存在的物质及其变化规律，还要根据人类生活的需要，
2、研究和创造出自然界中不存在的物质。7、化学研究物质的性质、结构、制备和用途。不研究空间形式和数量关系和生物有机体的变化。8、化学在保证人类的生存并不断地提高人类的生活质量方面起着重要的作用，主要表现以下几个方面：（1）、化学纤维、塑料、橡胶的生产改变了人们的穿着，提高了人们的生活质量。（2）、化肥、农药的研制，使粮食、蔬菜、水果等农产品大丰收，人们生活水平越来越高。（3）、钢铁、水泥、塑钢门窗的生产，使人们居住条件大大改善。（4）、石油加工，高速公路的建设，汽车、飞机的制造使人们出行更方快捷。（5）、医疗器械、药品的研制，使人们的健康状况大大改观，人的寿命得以延长。（6）、计算机、电视、手机等
3、的制造，使人类生活更加美好。二、物质的性质和变化1、物理变化：没有生成其他物质的变化。特点：物质的大小、粗细、形状、状态等的变化如：盐酸挥发、电灯发光化学变化：生成其他物质的变化。现象：化学变化常伴随着发光、放热、吸热、颜色改变、放出气体、生成沉淀等现象2、化学变化与物理变化的根本区别是：是否有新物质生成。不能根据现象判断是否发生了物理变化或化学变化。如：石墨制金刚石化学变化盛有红棕色NO2的集气瓶放入一些活性炭后变为无色物理变化3、物质通过化学变化表现出来的性质叫化学性质；不需要通过化学变化表现的性质叫物理性质。4、物理性质和化学性质的区别：是否通过化学变化表现出来的。物理性质由感觉器官直接
4、感知或仪器测知。如物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、溶解性、导电性、导热性、延展性、吸附性等。化学性质通过化学变化可知。如物质的可燃性、助燃性、氧化性、还原性、腐蚀性、稳定性等。5、物质的性质和变化的区别：物质的性质是物质本身固有的能力、特性，一般常用“会”、“能”、“易”、“可以”等词描述。“变化”是指正在发生或已经发生了的过程。物质的性质决定物质的变化，物质的变化反映物质的性质。6、物质的性质和用途的关系：物质的性质决定物质的用途，物质的用途反映物质的性质。物质的用途在很大程度上取决于物质的性质，同时还要考虑价格、是否美观、使用是否便利以及废料是否易于回收和对环境是否有影响等。三、
5、化学是一门以实验为基础的科学1、蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称）（1）用小刀切一块石蜡，投入水中。石蜡浮在水中（硬度小，密度比水小，难溶于水）（2）火焰分三层：焰心、内焰（最明亮）、外焰（温度最高）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。现象：两端先碳化；结论：外焰温度最高（3）检验产物用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾：H2O取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊：CO2（4）熄灭后：有白烟（含石蜡蒸气），点燃白烟，蜡烛复燃。说明石蜡蒸气燃烧。2、吸入空气与呼出气体的比较（1）用排水法收集两瓶人呼出的气体，取两瓶空气。(2）分别向一个盛空气和一个盛呼出气体的集气瓶中，各滴入
6、几滴石灰水，振荡。（盛空气的集气瓶内石灰水无明显现象；盛呼出气体的集气瓶内石灰水变浑浊）（3）将燃着的木条分别插入盛空气和呼出气体的集气瓶中。（燃烧的木条在盛空气的集气瓶中持续燃烧一会后熄灭；燃烧的木条在盛呼出气体的集气瓶中很快熄灭。）（4）取一块干燥的玻璃片对着呼气，与放在空气中的另一块干燥的玻璃片比较。（对着呼气的玻璃片上有水雾）结论：吸入空气与呼出气体相比，呼出气体中O2的量减少，CO2和H2O的量增多（吸入空气与呼出气体成分是相同的）3、学习化学的重要途径科学探究1一般步骤：提出问题猜想与假设设计实验实验验证记录与结论反思与评价2化学学习的特点：关注物质的性质、变化、变化过程及其现象；
7、第一单元、物质的变化和性质（2课时）一、知识点1、物理变化和化学变化有生成的变化叫化学变化，又叫化学反应。把生成的变化叫物理变化。物理变化和化学变化的本质区别：。物理变化和化学变化联系：化学变化中伴随物理变化，而物理变化中伴随化学变化。2、物理性质和化学性质物质在表现出来的本身所具有的性质，叫化学性质。物质就表现出来的本身的一种属性叫物理性质，如颜色、气味、硬度、熔点、沸点、密度等。比如：铁能生锈是，铁生锈是。3、化学反应的基本类型化合反应概念：由生成另一种物质的反应，叫化合反应。“多变一”如：2H2+O2 2H2O 2CO+O2=2CO2 CaO+H2O=Ca(OH)2特点：a化合反应的生成
8、物肯定是；b化合反应中各元素的化合价不一定发生变化。分解反应概念：由物质生成物质的反应，叫分解反应。“一变多”如：2H2O=2H2+O2H2CO3=CO2+H2O CaCO3=CaO+CO2特点：a分解反应的反应物肯定是；b分解反应中各元素的化合价不一定变化。置换反应概念：一种跟一种起反应，生成另一种和另一种的反应，叫置换反应。“一换一”如：H2+CuO=Cu+H2O C+CuO=Cu+CO2Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2特点：a无论是反应物还是生成物中单质和化合物均是一种；b置换反应中一定有元素的化合价变化。复分解反应概念：由两种相互交换成分，生成另外
9、两种的反应，叫复分解反应。“首尾结合，价不变”如：CaO+H2SO4=CaSO4+H2O NaOH+HCl=NaCl+H2OCuSO4+Ba(OH)2=BaSO4+Cu(OH)2CaCO3+2HNO3=Ca(NO3)2+CO2+H2O特点：a复分解反应的反应物和生成物中只有两种化合物，不可能有单质；b复分解反应中各元素的化合价在变化前后不改变。不属于四种基本反应类型的化学反应如：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O CH4+2O2=CO2+2H2O 3CO+Fe2O3=2Fe+3CO2二、练习1、某同学在初中化学学习过程中，做过以下四个家庭小实验，其中发生化学变化的是（）A、糖溶于水，观察
10、液体体积变化B、用铅笔芯的粉末打开生锈的铁锁C、点燃蜡烛，观察燃烧现象D、利用木炭和棉花净化水2、你在探究化学变化的活动中，可作为发生化学变化可靠论据是（）A、气体产生B、沉淀生成C、新物质生成D、颜色改变3、在化合反应；分解反应；置换反应；复分解反应，四种基本反应类型的化学反应中，生成物一定不含单质的是（）A、B、C、D、4、下列反应类型从理论上看原子利用率可达到100%的是（原子利用率是指反应物中的原子进入期望产物中的比率）（）A、分解反应B、复分解反应C、化合反应D、置换反应5、对有单质和化合物生成的反应，下列说法正确的是（）A、不可能是分解反应B、一定是置换反应C、一定不是复分解反应D
11、、可能是化合反应6、在一些科学文献中常出现下列词汇，其中与相关物质的颜色无关（）A、无色气体B、绿色食品C、白色沉淀D、蓝色晶体7、当你在复印社复印材料时，经常能闻到股特殊的气味，这种气味就是臭氧(O3)的气味。氧气在放电条件下可以转化为臭氧。下列与此相关的说法中正确的是（）A该变化是物理变化B该变化是化学变化C臭氧与氧气是同种物质D臭氧与氧气性质完全相同8、下列各组物质相互转化时，均能通过一步反应实现的是（）A、KCl KNO B、C CO C、Cu(OH)Cu D、KOH K SO9、下列化学反应中发生还原反应的是（）ABCO2+C 2COCD10、在一个密闭的容器内有四种物质，高温下发生
12、反应，一段时间后测得反应前后各物质的质量如下：若A的相对分子质量为2n，D的相对分子质量为3n，则该反应的化学方程式中A与D的化学计量数比为（）A11 B12 C13 D2311、根据你的生活经验，下列做法正确的是（）A.用水经常冲洗自行车以防生锈B.用食醋除去热水瓶中的水垢（主要成分是碳酸钙和氢氧化镁）C.用燃着的火柴检查石油液化气是否泄漏D.用烧碱降低土壤酸性，改良土壤结构12、关于物质性质的叙述正确的是（）A、氧气具有可燃性B、一氧化碳具有毒性C、氯化钠具有腐蚀性D、二氧化碳具有还原性13、向质量比为1：1的铁和氧化铜的混合粉末中加入一定量的稀盐酸，充分反应后烧杯中还有固体物质存在，且该
13、固体只有一种成分，则该固体是()AFe BFeO CCu DCuO14、“有其他物质生成”是判断物质发生化学变化的依据，但在实际化学反应中常常根据反应伴随的现象来确定化学反应是否发生。请你根据对化学变化的理解，仿照实例填写下表：（表中内容不得重复）实验内容主要实验现象例如：铜丝与硝酸汞溶液反应铜丝表面覆着一层银白色的物质，溶液变成蓝色。（1）铁丝在氧气中燃烧（2）固体由黑色变红色，产生使澄清石灰水变浑浊的气体15、类推是化学学习中常用的思维方法。下列类推结果正确的是（）A碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐B酸与碱反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是酸与碱的
14、反应C燃烧一般都伴随发光、放热现象，所以有发光、放热的现象就是燃烧D水能使无水硫酸铜变蓝，所以能使无水硫酸铜变蓝的就是水16、教材中常用下列词语描述物质的性质：氧化性还原性可燃性毒性吸水性溶解性酸碱性腐蚀性。请选择相应的序号填空（每空只填一个代号）（1）浓硫酸常用作干燥剂，是因为它具有；（2）氢气可用作无污染的高能燃料，是因为它具有；（3）生铁的冶炼是利用一氧化碳的；（4）硫酸和氢氧化钠对人体的皮肤有。17、有三种物质：（1）C、H、CO，（2）CO、H SO、O，（3）NaOH溶液、BaCl溶液、Fe O，第（2）组中的_能与第（1）组中的所有物质在一定条件下发生反应；第（2）组中的_能与第（3）组中的所有物质发生反应；第（3）组中的_能与第（1）组中的所有物质在一定条件下发生反应。18、某不纯的碳酸钾样品中含有碳酸钠、硝酸钾和氯化钡三种杂质中的一种或几种，将13.8 g样品溶于水中得到澄清溶液，再加入过量氯化钙溶液，得到9 g沉淀。样品组成可能是：_。_。_。19、请写出以下各组物质在化学性质方面存在的相似点：（1）氢气和一氧化碳_（2）盐酸和氯化钠溶液_（3）二氧化碳和氧化钙_21、在一次化学课外活动中，某同学想除去氯化钠固体中混有的氯化铁。化学教师为他们提供了以下溶液：氢氧化钾溶液、氢氧化钠溶液
