建设文明校内活动总结

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1、建设文明校内活动总结 中国是人类历四大文明古国之一，是一个地大物博、历史悠久、文化绚烂、举世著名的礼仪之邦。作为同学，作为祖国的花朵、世界的将来，我们应当而且必需做一名文明的同学。而校内更是我们文明的体现地，下面我带来建设文明校内活动总结，盼望大家喜爱。 建设文明校内活动总结1 结合学校实际，开展“创建文明校内”活动，进一步增加了全校师生的文明礼貌意识，加强了同学的日常行为规范训练，增加了同学文明意识，促使同学逐步养成了文明习惯，树立了高雅文明的同学形象，努力营造了校内漂亮、清洁、和谐的育人环境，各方面都呈现出一些可喜的变化。 一、加强宣扬，营造氛围 学校充分发挥少先队和班级的职能作用，以建设

2、“文明校内、文明班级、文明同学”为主题，营造了浓郁的宣扬训练氛围。通过国旗下讲话、红领巾广播站、主题班会活动等多种形式，使全体同学熟悉到了良好习惯养成的重要性。 二、主题明确，循序渐进 为逐步提高同学行为养成，全面落实各项规范要求。“争做文明同学”、“爱校护校”、“学校是我家、爱惜靠大家”等活动，形式多样，内容丰富多彩。让同学们在参加活动的同时，潜移默化的受到思想品德和美的熏陶，从文明礼貌习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育熬炼习惯，从严于律己到爱校爱班，循序渐进，由点及面地开展行为养成训练，并通过德育处进行督查，保证了活动效果。 三、好人好事层出不穷 创建文明校内活动开展以来，各班乐观开展“学雷

3、锋”好人好事活动。校内内好人好事层出不穷，校内内拾金不昧150多人次，助人为乐等好人好事层出不穷。还有不少同学乐观为学校、班级服务，遇到校内内不净处主动打扫，观察纸屑弯腰捡起，为贫困山区同学献爱心。 四、实践活动有声有色 利用队会、班会课进行以文明礼貌、养成训练为主题的训练活动。 为丰富同学的德育实践活动，让学雷锋活动走出校内深化.，在各班的的组织下，同学们开展“学雷锋”的体验活动，为孤寡老人捐款，打扫卫生，清除社区垃圾，受到.各界的全都好评。 五、落实规范，巩固成果 各班组织全体同学仔细学习了中学校生守则，守则要求同学的言行。校内内兴起了文明之风，同学们相互关怀，监督，集体荣誉感普遍增加。

4、建设文明校内活动总结2 在上级创文办、区训练局指导下，经过全校师生的共同努力，我校的创建工作顺当开展。从组织机构、创建工作宣扬、资料收集、整理等方面都对比标准仔细贯彻落实，实行的主要举措和取得成效如下： 一、学校领导重视，组织机构健全 学校领导对创建文明校内工作非常重视，将“创文”工作摆上学校工作的重要议事日程。为了使我校仔细、扎实、全面、有效的开展“创文”工作，我校成立了“文明校内创建工作领导小组”。组长由刘金霞校长担当，副组长由刘军副书记担当，成员由学校中层领导、班主任及家委会主任组成，明确工作目标，落实责任。校领导靠上去亲自抓，协调和支配整个学校的“创文”工作，使“创文”工作的各项任务层

5、层落实，任务明确。学校要求各个机构及相关人员严格根据制定的方案开展工作，做到有目标、有方案、有检查评比、有总结表彰，同时将工作责任落实到每位教职员工。 二、加大宣扬力度，营造良好氛围 创文工作是一项.性很强的系统工程，仅靠领导重视是远远不够的，只有把全校师生真正发动起来，形成全面动员、全体师生员工齐动手的态势，营造良好的氛围才能从根本上保证创文工作的落实，保证创文工作的持续进展。为此，我们实行了以下措施和做法来加大宣扬力度，让广阔师生能了解创文工作的重要性、必要性，并乐观参加到创文活动中来。 (一)多方位宣扬。学校利用召开家长会、家长开放日、新学期开学礼等时机，校内网、电子显示屏，校内展板等宣

6、扬阵地，向广阔师生和同学家长宣扬创文工作的重大意义，促使师生及家长养成良好的文明习惯， (二)举办各种形式的“创文”实践活动。创建文明校内关键要见行动。通过组织开展丰争创“文苑之星”、“文明小标兵”、“文明班集体”、“学雷锋志愿服务”等校内实践活动，更扎实深化的进行创文宣扬活动，取得了良好的训练效果和.反响。 (三)分发创文学问宣扬材料。如“致全体居民伴侣的一封信”、创建文明校内调查问卷，看法征求表等等。通过这些宣扬活动，使广阔师生和同学家长对创文工作有了更深化的熟悉，自觉地参加到活动中来，同时又把这些学问带入家庭，影响他人，乐观助力济南市创建文明城市活动。 三、制定规章制度，保证创建工作顺当

7、进行 为确保创建工作有序、有效的进行，规范广阔师生的行为举止，我校创建工作领导小组充分考虑了本校的详细状况，在广泛征求群众看法的基础上，制定、完善了多项规章制度，如文苑学校章程、文明班集体评比制度、文苑学校同学文明礼仪规范等，这些制度、方案把对广阔师生行为的要求规范化。学校把这些制度纳入于日常管理工作中，与评先评优工作结合起来，对创建文明校内工作起到了有力的促进作用。 建设文明校内活动总结3 1、班子团结，作风民主。因学校人事变动，我校于_年x月准时调整了新_届文明单位建设领导小组。在班子队伍建设中，仔细落实“三会”制度：坚持每周一次校务会议，每双周一次老师会议，每月一次支委会，准时传达上级指

8、示精神，争论和部署本校阶段工作的各项详细任务;乐观开展“三好班子”建设活动：每位班子成员管好一条线，蹲好一个组，教好一门课。整个班子团结健康、奋进开拓，勤政廉政治校，干群关系融洽。 2、熟悉到位，组织有力。我校坚持把实施科学人文的学校管理与文明单位建设紧密结合。坚持党政齐抓，各部门协同，先后开展了保持共产党员先进性训练活动、廉正文化进校内、.主义荣辱观训练等一系列实事工作。真正做到了创建规划周全、目标明确、措施详细、工作全面、责任落实。 3、乐观贡献，服务.。以党、团、工组织分别与三桥村的二位贫困户、学校各班的学习或思想有困难的同学缔结帮困关系，同时学校行政每学期对政府确定的困难户家庭子女落实

9、减免。多次承办上级有关部门举办的工作会议、公安局的会议、篮球竞赛、文艺竞赛、机关运动会、乒乓球活动供应场所、器材，并与清溪学校、武康学校等单位开展友情竞赛，有力地发挥了文明传播作用。 二、工作业绩好 争创工作卓有成效。两年多来，我校被评为省平安校内、省a级食堂、省i类标准化学校、市一级学校、市语言文字规范化示范校、市七红旗大队、县卫生先进单位，同时被授予国家少科院科普基地、市少先队工作纲要实施试点学校、县训练科学讨论试验基地、县绿色学校、县“国土学校”等团体荣誉称号;_学年获评市职工之家五达标基层工会、县训练局“先进性训练”先进集体、县学校平安、收费及综合治理工作先进单位、县“交通平安宣扬月”

10、活动先进集体、先进职工之家、“巾帼示范岗”、首批训练装备先进集体、五目标管理学校、游子文化节“先进单位”等殊荣。 建设文明校内活动总结4 一、以校内文化建设为契机，加强组织领导，使创建校内文明工作有序开展 学校是特地训练人的地方，文明是人类进展的目标，随着学校文化建设的主流我校成立了“文明校内”创建工作领导小组，由校长全面负责创建工作，团总支、德育处各负其责，各个班主任鼎力协作做好创建工作。校长主要做好老师的政治思想训练和职业道德规范训练;团总支负责升国旗仪式，乐观落实德育化实施系列方案，负责文明班级、三好、优干的评比表彰工作;德育处主要抓好全体同学的思想品德及养成训练，由各班主任的乐观协作，

11、仔细开展各项训练活动，使创文明校内创建工作有序开展。 二、铸师魂，练师能，打造一流的老师队伍，为文明校内的创建奠定了坚实的基础 “振兴民族的盼望在训练，振兴训练的盼望在老师”，我们的详细做法是：开展讲师德、铸师魂、强师能、树活动。明确“一个核心”即：“师爱”是文明创建的核心;注意“两个结合”即：表彰和惩罚相结合，考核和监督相结合;坚持“三个到位”即：领导到位，活动到位，学习到位;抓好“四个环节”即：抓理论学习，抓党员带头，抓好骨干队伍建设，抓好质量创优。 三、用环境文化建设孕育了文明，承载着文明校内的形成 环境文化建设是学校文化建设的重点，是孕育文明的点晴之笔。我们坚持以“人文精神为指导，科学

12、精神为基础”的方针，根据“协调和谐、美观大方、育文明人”的思路，建构了十大系列的环境主题训练，促使着文明校内的形成： 1.以“为同学终身的进展奠基”和“让更多的孩子接受更好的训练”为主题的“办学思想训练系列”，主要在体现校史展室中，以及部室楼楼顶“求真务实，锐意进取”的校训，其中“实”是我校历届领导和老师的工作作风，也是我校“求是”精神的集中体现。时刻提示着我校老师应当明晰自己的职责，敬重每一位同学，信任每个同学的潜能，因材施教，琢璞成玉。怡心轩旁的校徽及释义让师生时时到处受到办学思想、办学理念、办学目标和良好校风、教风、学风及工作作风的熏陶和感染，从而激励、鞭策、督促全校教职员工为创建文明校

13、内而努力工作。 2.注意同学的养成训练。学校大门内侧“一中靠我进展，我靠一中生存”和“学问转变命运，训练成就将来”增加同学爱校，重学的意识，教学楼前的校风、学风、教风、八荣八耻等教标牌及教学楼内的各种条幅及宣扬板，到处训练同学，从而养成遵纪守法，言行规范，文明自律，全面进展的良好习惯。 3.以“陶冶艺术情操，呈现艺术特长”为主题的“胜利训练系列”。主要分布在教学楼、办公楼楼道，其内容主要以书法、绘画、师生作品及活动场景为主。在这里同学可以感受胜利之幸福、品尝校内之乐趣、领悟做人之哲理、做一位高尚的人。 4.各班教室内墙、黑板报上，主要内容包括“传统美德、励志故事、成语故事”以及“胜利台”“才智

14、角”“展现园”等内容，同学在此通过学习、汲取、内化，可以品尝人生真谛，争做文明人。 5.以“方寸小天地，艺术大舞台”为主题的“百学问训练系列”。主要体现在每期手抄报展板中，一年来共办手抄报，其内容主要以同学作品、资料摘录、书法绘画、趣味学问、生活常识、百科学问等为主。在这里同学可以品尝实践之乐、畅谈人生抱负、沟通学习乐趣。真正发挥了“学习的场所、实践的基地、创新的乐园”的育人功能。 6.以“用爱实施训练，构建和谐校内”为主体的“师德训练系列”。主要分布在老师宿办楼后小院内。让老师感悟师爱的意义、力气、，体会师爱的价值，作用。从而自发的修师德、正师行、明师礼。 建设文明校内活动总结5 中华民族素

15、有“礼仪之邦、文明古国”的美誉，为了传承中华民族的优良传统，学习现代文明礼仪学问，遵守现代文明礼仪规范，我班结合“文明”特色班级的创建工作，开展了一些相应活动，收到了较好的成效。 我班有同学_人，不少同学都存在着这样那样的问题，比如他们有的行为有些散漫，有些听不进老师的教导，不遵守课堂纪律，个人卫生搞不好等等，在礼仪上他们不是很注意。在这次的创建过程中，同学的转变让我有了以下的感想。 一、加强宣扬，坚持训练 文明是人与人之间进行友好沟通的窗口，只有我们每个人自觉提高文明意识，规范自己的行为，使之形成良好的习惯，.才会进展，人们的生活才会愉悦。为此，宣扬文明礼仪学问，加强文明建设尤为重要。在利用班会时间多次组织同学学习了“全国青少年文明礼仪训练读本”，在仔细研读，相互沟通的基础上，我们又组织同学进行了读后感的撰写，虽然有的只有短短的只言片语，但是从这些发自同学内心的文字中，我看到了同学对“文明”的憧憬。，我加紧了“文明”的宣扬，将“文明”细节化，如：教室卫生、放学秩序、礼貌用语等等。实行“互帮互助”的方法，让每个同学都有所提高。并在期末评比出四名文明生。在校内中良好的文明礼仪风气的形成过程中，榜样的作用是不行忽视的。 二、开展活动，促良好习惯养成 开展丰富多彩的活动，既可以陶冶同学的情操，又可以激发同学的竞争意识，为此我校组织了同学参加“满天星”征文竞赛