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1、线下观评课活动记录模板省河南区域、学校安阳县铜冶镇北庄小学学科语文活动名称课堂实践，老师观评课时间2013年12月12日主题、问题蝙蝠与雷达课堂实践与研讨形式观课、评课、研讨、交流主持人吴艳参与人员杨存海、王永军、吴祥书、牛艳芳、李艳红活动过程1确定主题：讨论确定一个新授课课题-蝙蝠与雷达。2第一次设计：根据本专题中讨论的突破难点（或突出重点）的手段，请牛艳芳教师先进行设计。3修改设计：教研活动中牛艳芳教师加以说明，教研组全体教师共同讨论，修改完善。4课堂实践：请牛艳芳老师根据教学设计上课，教研组内老师听课，共同交流研讨。5第二次修改：根据听课情况对突破难点的手段的效果进行评价交流，进一步改进
2、和完善教学设计。6再次实践：再请组内其他老师根据改进后的教学设计上课。主要结论与建议这次活动开展的很成功，参与者认真观课，就教学设计、教学过程、新教材变化，新课改理念进行了深入的交流与研讨，大家受益匪浅。活动反思与改进1、发现法在堂课上得到充分利用。通过提出要解决的问题；创设特定的问题情境；学生作出解决问题的假设；学生运用实验、观察、分析等手段进行探索、发现；教师引导学生做出正确的结论。这样有利于发挥学生在学习过程中的主体作用；能激发学生的学习热情；学生学习的知识比较牢固，而且便于迁移到新的情境中去；有利于发展学生的观察能力、推理能力和直觉思维能力。2、教学细节安排决定教学效果。整堂课大到教学环节的设计，小到每一个提问，都是经过精心设计和安排。课堂结构紧凑，前后照应，首尾照映，给人一种完整感。3、讲练结合。有针对性地设计了多种练习，当堂训练，达到巩固深化的最佳效果。审核意见线下关评课活动学校:：北庄小学 姓名： 杨存海 日期:2013.12.12
