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1、二次分类幼儿园教案 作为一无名无私贡献的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的发展。那要怎么写好教案呢？下列是小编精心整理的?二次分类幼儿园教案，仅供参考，欢迎大家阅读。活动目标：学习按事物的两种不同特征进行二次分类，体验类包含关系。开展幼儿的察看力、空间想象能力。让幼儿体验数学活动的乐趣。活动准备：教具：课件；颜色、大小不同的三角形、圆形图片假设干个；学具：帽子、手套、背心图片每人一套活。活动过程：一、导入：出示图形王国，激发幼儿兴趣；二、学习二次分类1、察看演示。出示图形，让幼儿察看其特征，想一想如何将这些图形分成两组？有几种不同的分法？幼儿进行讨论。
2、2、幼儿讨论答复后，教师选择一种分法进行演示，如：将图形分成大小不同的两局部。在此根底上启发幼儿想一想如何将每一局部再分成两局部。教师演示分法。3、教师小结：可先将图形按形状分，再按大小分；也可先按大小分，再按形状分；4、学习对图片作二次分类。发放操作材料，让幼儿察看图片的外形特征，然后按其特征进行二次分类。三、经验迁移。游戏看谁站得快，进一步稳固幼儿的分析、归纳能力。四、活动小结，教师对幼儿分类活动中出现的问题，分析、解决，帮忙幼儿获得分类经验。延伸：提供二次分类板及各种材料纸让幼儿继续学习层级分类在各种图形的.层级分类根底上可引导幼儿扩展到动植物的层级分类活动反思：在本次教学活动中，幼儿对二次分类的理解让我产生了意想不到的惊喜，也留下了值得我进一步思考的问题：游戏中如何灵活、有机地处理好教学活动中的“动与“静；如何让幼儿的思维更开阔、更活泼，激发起幼儿的内在活动机制，产生积极体验，我不断地尝试、变换多种活动方式，通过轻松愉快的活动，从而使幼儿更喜欢上数学课。
