《中班健康教案及教学反思平衡》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班健康教案及教学反思平衡（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中班健康教案及教学反思平衡活动目标： 1、能在各种材料建构成的障碍物上行走，练习手眼协调和平衡能力。 2、努力尝试多种练习平衡的方法,培养创新意识。 、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。 4、体会集体合作游戏的快乐。 5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。活动材料： 变形平衡木、大块积木、弧形塑胶板、沙包、硬纸板、雪花片活动过程: 一、导入： 1、以游戏风和小树做为活动腰部、颈部及手部肌肉的准备动作，同时激发幼儿的活动兴趣。 2、教师：昨天晚上的一场大雨把小河上的桥冲走了,小动物们不能到河对面去找食物了，请你们帮它们想个办法，可以顺利到达河的对面。 二
2、、基本部分:1、让幼儿利用已有的材料(平衡木、积木、塑胶板)建构不同的桥,并分别上去走一走,提醒幼儿小心。 2、集中：讲讲每座桥的不同之处，请几名幼儿示范，(文.章出自教.案网)说说自己是怎样又快又稳地过桥的。 、幼儿自由练习,体验在不同障碍物上行走的难易度,手眼协调。 4、集中:教师：小动物们得到你们的帮助,又能吃到食物了，为了表示感谢,送来了好多吃的，咱们一起去运回来，好吗 、引导幼儿用各种方法把食物（沙包、硬纸板、雪花片)运回来，鼓励幼儿尝试用身体的各个部位运食物。提醒幼儿注意安全。 三、放松：、总结性评价,对幼儿愿意帮助别人、动脑筋想出的各种办法给予表扬和肯定。 2、一起做放松运动:甩手、扭腰、晃头、捶腿等。、鼓励幼儿和老师一起收拾材料后回班。教学反思：老师设计的环节很科学，先是热身,然后是平衡上由易到难的练习,再是将平衡组合进行走、跨的练习。活动中,教师设置了有趣的情境、具有层次性和挑战性的活动内容，使枯燥的练习变得趣味盎然,幼儿练习起来乐此不疲。1
