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1、2023骨干教师研修总结范文(通用6篇) 【篇1】2021骨干教师研修总结时光如白驹过隙，转眼间，两个月的骨干教师自我研修已经接近尾声了。我庆幸能够成为骨干教师中的一员，因为在这段紧张的学习生活中，在如饥似渴的知识充电过程中，不但开阔了视野、增长了见识，而且提升了理论素养、转变了教学理念；既获得了视听的享受，又得到了精神的洗礼。每天都在紧张忙碌之中度过，夜深人静时，坐在电脑前，倾听专家的讲解、在线研讨交流、阅读教育教学书刊、完成自己的学习任务-虽然辛苦，但却乐在其中。每天用心地去解读最前沿的教学理念，在交流互动中取长补短，在自主研修中提升，抒发内心真实的感悟，认真总结自己的实践经验，感受着不断
2、充实丰富自己的成长过程，享受着生命拔节的快乐。一、让学习成为专业成长的源头活水在“走进北师大”学习的过程中，真可谓是大开眼界，在学习先进的教学理念、成功的教学经验、科学的管理方法的同时，我也深切地感受到了自己与名校名师的差距，这差距源于自己的专业知识不够精深，源于知识视野不够开阔，源于教育理论功底不够深厚，而这些知识的积累只有靠读书学习来实现。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”学习如同这源头活水，它会保持我们的专业成长之渠清澈无比。我想，学海无涯，艺无止境，教师要以为学生生命奠基为追求，必须靠读书学习进行自身的弥补和进修，要像海绵一样不断地吸收和纳取。我相信，在不断的学习过程中，我一定会不断
3、成长。二、让反思成为专业成长的铺路基石“学而不思则罔，思而不学则殆”，这句话是孔子所提倡的一种读书方法。指的是一味读书而不思考，就会被书本牵着鼻子走，而失去主见，所谓“尽信书不如无书”；而如果一味空想而不去进行实实在在地学习和钻研，则终究是沙上建塔，一无所得。告诫我们只有把学习和思考结合起来，才能学到切实有用的知识，否则就会收效甚微。这句话用在教师的专业成长上同样适用。教学反思是一种有益的思维活动和再学习方式，每一位优秀教师的成长都离不开教学反思。如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那么，即使是有20年的教学经验，也许只是一年工作的20次重复，除非善于从经验反思中吸取教益，
4、否则就不可能有什么改进。他可能永远只能停留在一个新手型教师的水准上。我国著名心理学家林崇德也提出“优秀教师=教学过程+反思”的成长模式。叶澜教授说：一个教师写一辈子教案难以成为名师，但如果写三年反思则有可能成为名师。反思是我们教师成长的“催化剂”，是教师发展的重要基础。在这次培训中，培训组织者为我们提供了交流反思的平台，启发我们不要只做埋头苦干的老黄牛，要时常回头看看自己走过的路，及时总结自己的教学有哪些成功之处，还有那些需要改进的地方、如何改进，只有坚持长期反思，才能逐渐提升教学能力。“学无止境”，让我们借这次国培之机，开始我们的专业成长之旅，多学习，引入源头活水，勤思考，铺下坚实的基石，最
5、终才有可能攀上成长的巅峰。【篇2】2021骨干教师研修总结带着对重庆的向往，带着对知识的渴求，我开始了我的北碚之行，将近二十多天的北碚生活，这里的山山水水，这里的火锅小吃，这里人们的热情都给了我深深的感动，但最重要的是在这里我有了更多的收获，在这里我有了更开阔的眼界，让我不虚此行。在这次培训中我有幸倾听了许多专家和学者精彩的讲解，从赵xx老师的创新教育到吴xx老师的实用教学，从数学理念到教育思想，点点滴滴让我对小学数学教学有了更深刻的认识。饶xx老师用自己的成长之路告诉我们“亲其师，信其道”是多么的重要。是的，教育学生，就应该从爱出发。平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真
6、谛。不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你。同时还包括老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，认真对待。我们的数学课堂应该是真实、自然、厚重而又充满着人情味，作为数学老师的我更要关注的是蕴藏在数学课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。我们不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。不知道别人是怎样理解一节好课，记得以前有人说过：
7、好课就该是听起来特别舒服的课堂，是的，好的数学课，必须关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活经验，同时让学生在观察、操作、推理、验证的过程中有机会经历数学化的学习过程，使学生真正体验到数学，乐学、爱学数学。“简洁而深刻、清新而厚重”，展现思维力度，关注数学方法，体现数学课的灵魂，使数学课上出“数学味”！新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。还记得钱xx老师在培训时这样感悟到：“四十以后，最警惕的是滑入麻木和灰暗的跳蚤人生得给自己的事业和家庭点上酒精灯，对教师来说，这个酒精灯就是教育，得有一点浪漫情怀，从万事休的尘土中把浪漫情怀拎出来！”我虽然
8、没有钱老师如此深的感悟，但我愿意用这句话来激励自己，让自己在工作生涯中少一些懈怠，多一些激情。【篇3】2021骨干教师研修总结本学期，我在教育教育工作中，可以始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教育人员，成为教师。在教育工作中，始终贯彻以培养学生自主发展为中心的教育思想，重视材料教育，重视学生个性发展和全面发展。本人工作责任心强，服从领导的分工，积极做好自己的工作，认真准备课程、授课、听课、评价课程，严格要求学生，尊重学生，不断提高学生的收入，教育长，自己的教育水平也大幅提高，顺利完成本学期的教育教育任务。一、师德方面。本人一贯坚持党的路线、方针、政策，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论
9、。热爱教师职业，忠于党的教育事业。在工作中，可以贯彻党和国家的教育方针，努力为社会主义现代化建设培养合格人才。可以模范遵守国家法律、教育行政法规和学校制定的各项规章制度，认真学习中小学教师职业道德，不断加强修养，积极参加学校和有关部门组织的政治学习和政治活动，不断提高自己的思想政治意识，并记下3万字以上的政治笔记。在平日的工作中，尊重领导，服从分配，能够团结同志的法律严格，待人，任劳任怨，不在乎个人得失。爱学生，关心学生，用爱滋润学生的心田，真正成为人师表，教育人，不辱人民灵魂的工程师这个光荣伟大的称号。二、工作纪律。在工作中，我从不迟到早退，可以早点去学校上班。我可以按时参加每周一的升旗仪式
10、，上课时可以坚持候补制度。作为班主任，我在学生聚会时可以继续上班的晚上自习的时候，总是催促学生洗脸，睡觉，安定下来后签字离开。工伤坚定有病有提前休假。我爱自己的事业，积极利用有效的工作时间做自己的工作。工作上，我严格要求自己，工作坚定，可以完成学校给予的任务。三、业务能力。提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，每节课前，我都要认真研究教材，知道教材的授课标准、基本思想，每句话、每句话都要弄清楚，知道教材的结构，重点和难点，知道应该补充什么样的资料，怎样才能教好等。还要注意了解学生原有知识技能的储备，他们的兴趣、需求、方法和习惯，学习新知识可能会有什么困难，并采取相应的预防措施。在课堂上，我讲
11、究搞好组织教学，关注全体学员，留意信息反馈，调动学员的刻意留意，使其保持相对稳定性，同时激发学员的情绪，使他们产生愉悦的心境，营造良好的课堂氛围，课堂语言简洁明了，克服了以往重复的毛病，课堂提问面向全体学员，注意激发学员学习语文的兴趣，课堂上讲练结合，布置家庭作业，作业少而精，减轻学员的负担。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。小学生喜欢动，快乐，缺乏自制力，学习上不能按时完成作业，也有抄写作业的学生。对于这样的问题，要特别注意学生的思想教育，把这项工作贯彻到学生的学习指导中，做好学生学习的指导和援助工作，特别是在后进生的变化中，后进生的努力从友好开始，比如握手，摸头，整理衣服等。爱学生，平
12、等对待每个学生，让他们时刻感受到老师的关心，从赞美开始，每个人都渴望得到别人的理解和尊重，尤其是在与坏学生交谈时，他的深刻理解和尊重他的情况和想法。总之，良好的师生关系可以促进学生的学习。四、工作业绩。本学期，在课内比教育活动中，我教的低段识字教育两只狮子课程受到校内同行的好评。我写的综合实践活动课的论文让学生感动被选为省级教研部门。【篇4】2021骨干教师研修总结带着对重庆的憧憬，带着对知识的渴望，我开始了我的北碚之旅，近二十多天的北碚生活，这里的山水，这里的火锅小吃，这里人们的热情给了我很深的感动，最重要的是这里我有更多的收获，这里我有更广阔的视野在这次训练中，我幸运地听了很多专家和学者的
13、精彩说明，从赵先生的创新教育到吴先生的实用教育，从数学理念到教育思想，一点一点地对小学数学教育有了更深的认识。饶老师用自己的成长之路告诉我们亲自的老师，相信那条路有多重要。是的，教育学生，应该从爱出发。平等的爱，懂的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。无论是生活还是学习，都要给学生必要的关心和帮助。和学生沟通，学生会信任你，喜欢你。同时，还包括老师对学生的尊重和信任，对学生的严格要求，注意学生的个人差异，认真对待。我们的数学教室应该是真实的、自然的、厚重的、充满人情味的，作为数学老师我应该更加关注的是数学教室中隐藏的只有意识、不可言传的，只有临场感的教师和孩子们才能共享的，应该关注随
14、着教师和学生一起进行的探索、交流产生的积极的感情体验。我们不仅要传授知识，还要善于用自己的智慧不断唤醒孩子的学习热情，点化孩子的学习方法，丰富孩子的学习经验，打开孩子的学习智慧。我不知道别人是怎么理解好课的。我记得以前说过好课应该是听起来很舒适的课。是的，好的数学课应该关注学生，从学生的实际出发，关注学生的感情需求和认知需求，关注学生现有的知识基础和生活经验，同时在观察、操作、推理、验证过程中有机会经历数学化的学习过程，让学生真正体验数学、乐学、爱学数学。简洁而深刻，清新而厚重，表现思维力量，关注数学方法，表现数学课的灵魂，在数学课上产生数学味道！新的理念，巧妙的设计，实践，成为后续。我还记得
15、钱老师在训练中意识到四十年后，最警惕的是滑入麻木和黑暗的跳蚤人生必须给自己的事业和家庭点酒精灯。对教师来说，这个酒精灯是教育，需要浪漫的感情，从一切休息的灰尘中提出浪漫的感情！我没有钱老师那么深刻的感悟，但我想用这句话激励自己，在职业生涯中减少懈怠，增加热情。【篇5】2021骨干教师研修总结抱着一颗心，不带半根草。这是陶行知先生献身教育的真实写照，也是我对教育事业的承诺，对教育事业一生执着的追求。作为骨干教师，我严格按照好教师的标准要求自己，牢牢树立教育者的自信，把强烈的事业心和责任感放在第一位，对学生的爱使我害怕工作，在三尺讲台上高兴地献身于青春。我爱岗位敬业，勇于承担重担，以满腔热情投入工
16、作，在自己努力要求提高的同时，鼓励青年教师积极提高，以实际行动的影响和鼓励周围的老师，我总是把所有的教师作为自己的朋友，一起学习，一起成长。凭借自己对教育的热情，总是实践、钻研、进步、创造。对我个人来说，2019年也可以说是紧张、充实、秩序、奋进、艰辛、快乐的一年。作为中坚教师，我积极履行自己的责任，回顾一年的工作，其中既有喜悦也有羞耻。接下来，总结一下自己这一年的工作。一、确立正确的人生价值方向。教师是教学过程的组织者，是素质教学的最终实践者。在新的历史时期，我们要面对新的教学形式、新的教学体制，树立正确的教学观、质量观和人才观。不断学习，努力提高自己的教育水平，不仅要更新自己的教育理念，还要更加关注自己的教育风格。使自己的教育不断向综合能力的探索性教育、多维体验性教育、交流性教育方面发展
