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1、大学生暑期社会实践报告格式【精华9篇】”心慢慢的平静下来，想想自己总是带着情绪上班才导致这次拿错药的事情发生。老板说的很对，即使不喜欢这份工作也要认真对待已经选择的工作，这样才能从社会中学到知识。 从那件事情发生之后，我转变了工作态度，总是迎着笑脸面对任何一位顾客。 慢慢的和一些老顾客熟悉了，他们也会给我讲一些药理方面的知识，生活中的土方法，比如说: 一、起初感冒：葱白(连须)生姜片五钱、水一碗煎开、加适量的红塘乘热一次服下(葱姜不需服下)，并马上睡觉，出汗即愈。 二、头痛(各种头痛均可)：生白罗卜汁，每次滴鼻孔两滴(两鼻孔都滴)一日两次，连用四到五天可除根，不能吃花椒和胡椒。 三、头晕(头晕
2、眼花)：鸭蛋一个，赤豆二十粒，搅匀蒸熟，早晨空服，每日一次，连用七天有特效。不能喝酒和吃辣。 四、失眠多梦：睡觉前用半盆热水洗脸，加一两醋双脚浸泡二十分钟，吃生葱白一到两根。 五、干咳(感冒和其他原因引起的均可)：生黑芝麻三钱，冰糖适量，并捣碎开水冲早晨空服，三天痊愈少吃鱼类。还有长期喝中药最好安排在饭后服用，不同类型的中药汤剂，服用的时间是不同的。 一般来说，肝、肾、肠道疾患，宜饭前服药;眩晕、咽喉疾患宜饭后服药、泻下药、滋补药、驱虫药宜空腹服;安神类药宜睡前服用。这些都是根据病情的不同和药物作用的特点，对服药时间做出的大致要求。但在实际用药时，医生会根据就诊者的身体变化随症调整用药，用药的
3、方子不会局限于某一类药。在加上患者长期服药，“是药三分毒”，难免会对胃黏膜造成损伤，所以建议需要长期喝中药汤剂的人，应该在饭后30-60分钟内服药，以减轻药物对胃黏膜的直接刺激。等等一些生活小常识。 大学生暑期社会实践报告格式 篇4 作为新生的我们，必须要对我们所学习的专业有个感性的认识，因此，学校给我们大一新生安排了为期十天的土木工程认识实践。为期两天的隧道工程认识实践现在已结束了，我们更清楚地认识和了解土木工程中的隧道工程这个专业。下面就是我记录的实践情况，以及一些在实践过程中或之后的感悟与思考。 xxx年x月xx日上午8点整，在综和楼前，施成华老师给我们做了实践动员，着重给我们强调了一下
4、几点： 1、安全第一，要处处注意安全； 2、严肃对待实践，要端正态度，每个人到要参加，不可以随便缺勤； 3、一切行动听指挥，不要擅自独立行动； 4、在实践中可以帮助我们这些大一新生对土木工程有个感性的基础的认识，为将来的专业课程的学习打下良好基础。 之后，老师给我们上了一堂课，介绍了一下隧道与地下工程。隧道与地下工程概论的主要内容： 一、隧道工程的基本概念 1、广义定义：最终使用于地表面以下，不论以何种方式建造的所需形状和尺寸的空洞，内部净空面积在2平方米以上者。 2、狭义定义：是一种修建在地下的工程建筑物，修建在地下、两端有出入口，供车辆、行人、水流及管线等通过的通道。 二、隧道工程的沿革与
5、发展 （一）发展目标：202X年代，主要是地铁与人防工程，65年修建北京地铁；70年代修建了大量的人防工程，经改造利用，成了地下商业街、地下工厂、仓库和招待所，较好地发挥了经济效益。 （二）历史发展 1、国际上 （1）古代：公元前1802160年前后，在古巴比伦城幼发拉底河下修筑的人行隧道，是迄今已知的最早用于交通的隧道，为砖砌构构造物。 （2）现代：现代隧道开挖技术的产生是在xxx的发明和19世纪的产业革命后出现的，尤其是铁路的出现对交通隧道起到了很大的推动作用。 （3）目前世界上最长的交通隧道：山岭铁路隧道：日本的大清水隧；交通隧道：日本的青函隧道，英法海峡隧道；公路隧道：瑞士的圣哥达隧道
6、。 大学生暑期社会实践报告格式 篇5 摘要 ：社会实践是每一位大学生、毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中巩固知识，社会实践又是对每一位大学生、毕业生知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本学不到的知识，开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实基础，也是我们走向工作岗位的第一步。 关键字：暑假，实习，教师，交际能力，组织协调，心得体会 正文： 转眼间，一个炎热的假期就要过去了。蓦然回首，不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。当准备收拾心情，重整出发时，发现原来匆匆的假期里多了一份沉沉的充实。这是迈入大学校门后的第二个暑假，为了使这个漫长的暑假过得充实，为了对这些年
7、来所学的知识、所培养的能力作一个侧面的检验，在这个暑期中进行了一次家教实践活动。 202X年暑假期间，我在西安市找到一份家教工作，通过近一个月的教学实习，使我对教育教学有了感性和理性的认识。这一个月的家教体验，培养了我的实际教学能力，提高了我分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。最主要的是培养了我吃苦耐劳，坚韧不拔的精神。 经过了将近一个月的教学生涯，现在的我对于“老师”这个称谓不再陌生，当别人称呼我“老师”时，没有了昔日的逃避与羞涩有人说教师是太阳底下最神圣的职业。虽然我的暑期实习只是沾上了“教师”的丁点边，可我分明感到这两个字给我带来的豪迈感。然而当告别了教学职务时，原先最熟悉的
8、称谓，瞬间只留下陌生的晕印，一圈又一圈，令我伤感，令我留恋 我的学生是三个即将升小学六年级的孩子和一个即将升高三的女孩。这三个小学生比较内向，而我主要任务是帮他们巩固并强化他们的写作能力，为即将到来的小升初做好准备；女孩比较活泼聪明，我的任务是帮她整理并且巩固高中历史科目的知识，以便使她的历史知识系统化、清晰化，做好高考前的一轮复习。 整个家教补习活动在炎热的7月开始了，我每天不断激励自己，身为老师，要细心，耐心，要教有所获，他们要学有所成。针对这个学生的情况，我制定了两套教学计划，三个小学生一组，他们接受能力慢，课程要慢，要精，要把写作要注意的问题及相应的技巧的都给他们讲到，提高他们的审题能
9、力及材料分析能力，教会他们从材料中筛选出关键的词语或句子；女孩不仅复习高中的知识点，初中的知识点也要有所涉及，再加上她理解能力比较强，课程会快一些，这样可以更好地留下时间对她进行一个全面的知识点总结和巩固。一个月的教学提纲和目的已经明了，接下来我制定了完备的教学方案，在实际教学工作中，我严格要求自己，一丝不苟，步步扎实，节节疏通，一对一辅导，取得了不错成效，学生们也都进步很大。 当然，在教学过程中，每天的自我总结是必不可少的，一个月的家教生涯，使我懂得了老师的责任和学生的需求，我总结出来了四点： 1、在讲课方面，我需要分清楚什么是重点，不是重点的可以一带而过，针对重点拿分的项目要详细讲解，这样
10、才能让他们在以后的考试中，成绩有所提高。如此，才是补课之功效有所发挥了。 2、在讲的过程中，我应该尽量耐心点，慢慢的给学生讲，毕竟他们还有一些知识死角有待于加强，有些我认为很简单的，对他们并非如此，切记不能烦燥，不能讲了一遍没听懂就凶学生，这样只能适得其反。这在我第一次上课的过程中，有犯这种毛病，所以后来我改了很多，尽量让自己耐心。 3、在习题布置与讲解上，我要尽量备课，一定要挑些有针对性的题目给学生做，不能做了很多题，但是很多都不是重点，那样会浪费更多时间。另外学生甚础比较薄弱，必须先强化基础才能够去提高层次。 4、最后就是要和学生处好关系，要让他们把我当朋友，而不是老师，这样才能够更好的沟
11、通。 当然，在教学过程中，我也遇到了难处，三个小学生的理解能力差，对写作没兴趣，感觉写作文就是一件很不可思议的事！上课总是提不起精神。家长说是上课不专心，但是他们自己却认为自己天生比较笨，不是学习的料。不过经过一段时间的接触，我发现，这是他们的懒惰，不擅长把自己的想法用语言表达出来。还有一点就是小孩子天生爱玩的共性。 事实表明正是如此，他们在听课时，时常会走神，一副心不在焉的样子。有时，我心里会感到很恼火：自己的付出与收获完全不成正比，他们这样是在浪费我的精力。我甚至有时想要不不管他们了，他们不学是他们的事情。可是后来想想还是觉得自己不能够半途而废，也应该对他们负责，于是一遍遍告诉自己要坚持、
12、要坚持。他们平时做训练时，懒于动手，也不喜欢开口说出自己的想法。这正是他们学习懒惰的体现。我清楚地知道：懒惰在学习上是绝对吃不开的。 于是，我三番五次地告诫他们，只有认真学习才能成绩提高。在写作教学中，我告诉他们“勤能补拙”，“处处留心皆学问”，让他们在平时生活中善于观察，善于记录，搜集一些庆典的词语和句子，增加他们的词汇量。在与学生的相处过程中，学校的教育心理学这门课程也帮了我不少。这几个小学生的学习成绩处于中下游，容易产生自卑心理，所以平时要多加鼓励，让他们能重拾自信心，相信自己也是能学好的。 与之相比，那个即将步入高三的女孩令我挺欣慰的。她是一个勤奋的孩子，理解能力也不错，平时课下要求、
13、她去搜集或整理相关资料时，她都会按时完成的，并且能举一反三，相信她在这个暑假一定收获不少。在这个暑期中，我不仅仅是以一个老师的身份和她度过，同时我们也成为了很好的朋友，预祝她在明年的考试中金榜题名。 时间过的非常快，一个月的教学很快结束了，当我真正了解学生特点，开始和他们建立起感情时，却结束了。虽然非常短暂，但觉得自己学到了很多，特别是认真负责，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到学生的聪明可爱。在这次实习中，我学到了很多，同时充分体会到“责任”在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，承担责任，你才能取得学生对你的尊重和信任。在此之外，我也负责一些接待管理上面的工作，这样也使得我的组织协调能力和
14、与人交际能力有利更进一步的提高与发展！ 经过这一次家教实习，我真的是长了不少的见识，增长了很多社会经验，在实践中我也找到了自身的价值。我早晚都要走出校园，走进社会大染缸去。我积极的倡议当代大学生走出校门积极参加社会实践活动，在社会锻炼中寻找自我价值。 实习是一件很具意义的事情，在实习中能够学到书本上没有的知识，增加社会实践能力，我们必须在实践中来检验自己所学的知识，尽管有时候会认为，书本上的知识根本用不上，但是，具备了知识也就等于具备了学习的能力，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的，能够以做一名实习教师的经历
15、来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实习教学了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应的更学好。 经过了一个月的相处，虽然我不敢以老师自居，但真的希望能帮助他们克服学习上的困难。同样我也学到了一些作为一名老师所拥有的品质，而这些品 质将是我在踏入社会后需永远铭记的。责任，友善。我想，这应该是我今年盛夏收获的最丰硕的果实 心得体会： 面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名大学生，只要是自己所能承受的，就应该把握所有的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。在这次暑期的工作中，我懂得了理论与实践相结合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。这次的打工是一个开始，也是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。 大学生暑期社会实践报告格式 篇6 在过
