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1、小学生关于写景作文评语大全小学生关于写景作文评语大全小学生关于写景作文评语大全1、 笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天.2、观察细致，按先总后分的方法，写清楚“ ”的特点。语言准确，形象详细，使我们有身临其境的感受。3、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比方，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到教师宣布春游活动时的快乐.这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令别人感动。4、把看到的、听到的、闻到的、感受到的一切关于春天的美妙的东西
2、写到习作里去，使习作和春天一样生动而美妙!5、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。6、读着你的习作，让我们看到一颗多么得意多么晶莹无暇的童心呀。7、抓住春天的草、树、花等不同的特点，按照“ ”的顺序，刻画出春天活力盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。8、传神地写出了“ ”快乐玩耍的情景，语言生动，描写详细，运用了形象的比喻写出了“ ”的美。9、“ ”;再加上微风、杨柳、花香，笔下的春天就像一首诗，好美!10、对“ ”和“ ”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“ ”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。第 页 共 页
