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1、2010年高职高三年终试卷1、 下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ）A. 薄荷（b） 醇厚（chn） 鬣毛（li） 广漠无垠（yng）B. 渗透（shn） 蕴藏（yn） 蹙恶（c） 雷电霹雹（bo）C. 万籁（li） 攫取（ju） 朦胧（mng） 瘦骨嶙峋（ln）D. 耀目（yo） 庇护（p） 悲怆（chng） 苦思冥想（mng） 2、 下列词语中，没有错别字的一组是（ ）A 不假思索 万籁俱寂 有条不紊 好高鹜远 B 拖沓冗长 励精图治 怨天忧人 惟妙惟肖 C 指桑骂槐 焕然一新 弥天大罪 贻笑大方 D赏心阅目 众口铄金 游目骋怀 大相径庭3、 依次填入下列句子中横线上的词语，恰当
2、的一组是（ ）（1）在激烈的决赛中，我乒乓健儿经过艰苦拼搏，终于_对方的攻势，获得了冠军。 （2）不法商人以次充好，用假货来_ 利益，这是法律所不允许的。 （3）社会治安的问题引起了人大代表和政协委员的_，他们将会在“两会”上提出提案，以便更好地解决。 A、遏制 牟取 关注 B、遏制 谋取 关心 C、遏止 牟取 关心 D、遏止 谋取 关注4、 下列句子中，加点的成语使用正确的一句是（ ） A. 虽然老师对小刚进行了多次的帮助教育，但他依然熟视无睹，我行我素。B这次商品博览会，聚集了全国各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海，应有尽有。 C.马蒂尔德知道这样寒酸的打扮不足以让自己登堂入室，于是她决
3、定向自己的朋友借首饰。 D. 我与他只是萍水相逢。没想到危难之际他能舍身相救。 5、 下列句子标点符号的使用，正确的一项（ ）A当时，人们对时间和空间有两种对立的看法：一是时间和空间是无限可分的；二是时间和空间是由不可分的小段组成的。B“旅客们，”播音员顿了一下说：“列车马上就要进站了，请退到安全线内依次排队上车。”C这次考试，我不清楚她是临场害怕，还是身体不舒服。D到了大学毕业，他这样的发明已经有20多件，其中吸尘黑板擦高效率扳手易拆卸订书钉等三项发明获得国家专利。6、 下列句子中，没有语病、表意清晰的一句是（ ）A. 他的画作色调和谐，风格清新，得到了评论界的一致好评。B. 几年前，电脑“
4、上网”对人们可能是陌生的，但对今天的小学生都是很熟悉的了。C. 谁又能否认我们是一个勤劳勇敢的民族?D. 一对夫妇特意赶在结婚纪念日这天来到捐助中心，一人捐献了1000元钱。7、 下列各句表达最得体的一项是（ ）A. 您的文章的确有不少错误，我给斧正了一些。B. 陈伟同学看见前面的一女士的丝巾飘落到地上，喊道: “哎,前面的，丝巾掉了.”C. 敬请您担任我们的课外辅导员，如能得到应允，将是我们莫大的荣幸。D. 同学邀请王平去家里玩，王平说: “好，届时我一定光临寒舍”8、 填入下面横线处的句子，排序最恰当的一项（ ）某校邀请著名学者刘教授来校讲学，在向全校师生作介绍时，校长的话中有这样一段：“
5、刘教授是我校的校友，他长期从事学术研究，成果丰富，贡献卓越，去年当选为中国科学院院士。A.这既是她本人的荣耀，也是敝校的荣耀 B.这既是他的光荣，也是我们学校的光荣 C. 这既是本校的自豪，也是他本人的自豪 D.这既是他的骄傲，也是全国人民的骄傲9、 下列语句的朗读停顿，不正确的一项是（ ）、A. 考试时，要仔细地审题.(“仔细地”是语法重音，表示性状程度) B. 王洪是园林专业的.(“王洪”和 “园林专业”都可做重音处理,但强调的意义不同) C. 这个苹果不大好吃.(此句不同的停顿，表达不同的意义) D. 师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!(句中停顿分别在 “不传” “无惑”之后)10、
6、下列有关应用文知识的表述，不正确的一项是（ ）A介绍信和证明信的署名部分除写上单位名称外，还要加盖公章。B读后感、观后感都是谈感想的文体，属于议论文范畴。 C通知的标题由发文机关、事由、文种三部分组成，三者缺一不可。D计划的标题一般由单位、时限、内容和文种组成。11、 下列有关文学文化常识的表述，正确的一项是（ ）A诗经 黍离采用重章叠句的表现手法，将忧愤之情抒发得淋漓尽致。 B史记是我国第一部编年体史书，作者是西汉历史学家、文学家司马迁。 C韩愈写师说的目的，是为了反抗流俗的不良风气，批驳错误的观点，建立新的 师道观念。 D劝学的作者是荀况，他是战国后期著名的思想家。这篇作品运用了大量生动的比喻来论证了“学不可以已”的观点，指明了学习的重要性和学习要持之以恒、积少成多、用 心专一的道理。 12、 对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）咏史宋 李淑真盖世英雄力拔山，岂知天意主西关。 范增所用非能用，徒叹身亡顷刻间。A一、二句式对项羽的嘲讽与叹惋。B三、四句指出项羽不能用人，因而导致兵败身亡的可悲结局。C这首诗虽出自婉约派女词人笔下，却属于慷慨豪放、“金刚怒目”式作品。D这首诗直抒胸臆，表现了诗人热爱祖国，反对异族人入侵的思想感情。
