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1、班主任工作方案集锦9篇班主任工作方案集锦9篇班主任工作方案 篇1本着对学生一生负责的态度，认真地执行学校教育教学方案和各项工作要求，努力创立一个优秀的班集体，让全班的学生都能安康成长全面开展。制定了20xx20xx年高一上学期班级工作方案如下：一、班级现状我校高一学生大多数来自农村，学习成绩较差，缺乏良好的学习习惯，一局部学生自律性差，对班级管理有一定的影响。二、工作目的以人为本，关注每一位学生的成长，创立一种自信，合作，务实，奋进的班级气氛，注重培养学生应以学为主先学做人，再学成才。建立一个积极向上的班集体，让每个学生都能快乐成长，且具有良好的世界观和良好的行为习惯，具有扎实的知识根底和较强
2、的学习才能。积极参加各种活动，努力培养学生的各种才能，适应素质教育的要求。三、工作措施一大力加强的高一学生的入学教育。高中一年级的学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，为了使学生可以及早适应学校的生活，这就要求班主任在日常提供良好的指导，向学生进展有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：1、建立良好的师生关系。我准备制定详细的方案，和所有的学生谈话，理解他们的生活和学习情况，帮助他们解决问题，做他们的朋友。让学生有想法愿意和我交流，同时引导学生和其他课任老师交流，营造一个宽松愉快的班级气氛。2、充分利用班会时间组织学生学习中学生守那么和中学生日常行为标准，并在日常学习的过程中让学生
3、知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。3、通过各种渠道加强学生的思想品德教育，使学生懂得做人的道理，集体注意精神，团结协作的精神，培养其爱国情感，同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。4、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感和责任心，使学生心中有别人，心中有班级。二注重班级纪律建立。一个班级，要想有良好的班风，必需要有严格的纪律才行，我打算改变由班主任制定规章制度为引导学生制定班级规章制度和奖惩方法，并主要通过班干部的模范带头作用来施行，由于班级规章制度和奖惩方法是由学生自己制定的，这样就变被动的要求为主动的行为，有助于学生将规那么内化为
4、行为，而且还有了班级强大的言论做为执行强迫力，这就大大进步了学生遵守班级规章制度和奖惩方法的自觉性。同时我也要及时检查遵守班级规章制度和奖惩方法情况。最大程度优化班级纪律。三重视班干部的选拔和培养，发挥班干部的作用，师生共同管理班级。班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目的。1开学初迅速组成临时班委，明确班委的职责，形成班级最初的秩序2班委分工明确，各负其责。3利用班会课时间培养班干部。每个星期一的班会交给班长和其他班干部来总结，进步他们在班级中的声威和处理班级事务的才能。
5、此外，主题班会也全部交给班委筹划和组织。4在任何场合都做到维护班长的权威和各部门负责人在他们自己领域内的权威，树立他们的威信。但是假如他们出现不良的行为习惯或违背班级的纪律将加倍严厉的处分，以期真正起到带头作用。四注重培养学生良好的习惯1、培养学生良好的行为习惯教书育人是老师的天职。首先要让班级的孩子学会做人，养成良好的行为习惯，我认为这是好好学习的一个重要保证。长期的教育教学经历告诉我们行为习惯好的孩子就算不聪明、根底不好她/他的学习也不会差到哪里去，但是假如行为习惯不好的孩子，学习往往也不怎么样。要培养他们良好的行为习惯，我打算要做好这几点：1在教学区，狠抓学生的各种细节。比方说考勤、卫生
6、、仪容仪表、上课的坐姿、文明的语言和举止等等。通过细节的监视和落实让学生养成好习惯；2在宿舍区，和生活老师亲密配合，表扬习惯好的学生，及时处理不好的学生。发挥宿舍长的作用，发挥学生自己的管理作用，形成良好的习惯；3在家校联络方面，通过家校联络信，让学生家长明白学校的要求，同时请他们监视学生在家中的行为习惯。通过家校的联络，班主任、科任老师和生活老师的通力合作，形成一个齐抓共管的场面，将学生不好的行为习惯改变起码要控制住，同时形成一个良好的气氛，大力弘扬好的习惯。2、培养良好的学习习惯学习习惯好的学生往往可以事半功倍。如何培养？就是让他们做到有方案，有规律，有效率，有成绩。通过各种方式，端正学生
7、的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。指导本班学生的课外阅读，配合语文老师的名著阅读和欣赏，培养他们良好的文化底蕴。经常与各门学科的任课老师进展沟通，理解学情，做好协调工作。利用课余时间练习书法，养成良好的书写习惯五重视学生个性开展。班级管理中我要重视学生个性的开展，在各项活动中努力挖掘学生的潜力，让每个学生都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，进步学生的自信心。总体而言，今年高一x班的班级工作，应从大处着眼，小处入手，全程监控，深化灵魂，引导帮助，用纪律作约束，用制度为框架，用言论为导向，以气氛为重心，以合力为关键。努力把高一x班建立成为一个和谐、高效、进步的集体，最
8、终实现人人开展，人人成材的目的。班主任工作方案 篇2一、以学校的德育工作方案为指导，关注学生习惯养成教育。1、继续响应学校倡导的“卓斗_”，采取集中检查和不定期抽查相结合的方式，催促学生养成及时整理内务的良好的生活习惯，从而有助于良好学习习惯的养成。2、继续落实“早读午写晚反思”活动，早上7:30至7:40组长和副组长负责收本组作业，7:40进展晨读。中午1:30至1:50进展课外阅读，1:50至2：00写字。放学前5至10分钟进展反思交流。3、继续标准落实“两操”和放学后跑步活动，培养学生养成对自己负责，锻炼身体的好习惯。二、积极开展班级活动，注重德育教育，培养学生才能。1、继续开展“我的班
9、会我做主”活动，培养学生的语言表达才能和组织才能。2、继续开展“挑战你我成功”活动，在班级中形成比学赶超的学习气氛。3、继续开展“善行三班”活动，培养学生养成互帮互助、团结友爱、文明礼貌、敬老爱老的好品质好习惯，形成正确的人生观和价值观。4、继续进展班级之星的评选。5、继续指导学生用成长记录本记录自己的在校表现，比以此做好学生的综合素质评价工作。6、开展“读书交流”“每日一题”等活动，培养学生自主学习的才能和交流合作才能。7、利用平安教育平台和班会，加强对学生的平安教育。三、加强家校联络，关心学生成长通过撰写班级博客、班级日志、微信群等方式，让家长每天及时理解孩子的在校表现，组织“家长进课堂”
10、和召开家长会等方式，加强家长与学校的沟通，将家庭教育与学校教育相结合，与家长共同讨论教育孩子的方法，从而形成家长、老师、学生三位一体的教育形式。四、积极完成学校布置的各项工作班主任工作方案 篇3时间过得真快，转眼间我们又迎来了一个新的学期。在过去的几年中，所有的酸甜苦辣都已随风远去，只留下一颗不断进取的心陪伴这个崭新的学期。这个学期我继续担任五一班的班主任，为此我汲取以前在班级管理中的各种缺乏之处，特制定班主任工作方案如下：一、班级根本情况本班共有32名学生，其中有男生13名，女生19名。5名同学学习认真，性格开朗，各方面表现突出。有16名同学聪明伶俐，学习比拟努力，学习成绩优良，但也有6名同
11、学学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成绩差。二、本学期根本工作要点1、抓好学生的平安教育工作。学期初进展开学平安教育，教育学生树立“平安第一”的思想，增强自我保护意识。平时经常提醒学生时时处处注意平安。2、向学生进展思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。进步学习兴趣，使学生主动学习，进步学习成绩。3、鼓励学生大胆创新，勇于探究，为祖国培养创新性人才。4、向学生进展行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。5、开展争当“四好少年”主题活动，鼓励学生争做“四好少年”。6、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。7、健全班委会，明确分工，进步学生的管理才能。
12、三、详细措施、理解学生思想状况。由于刚接到这班学生，对学生各方面情况都比拟生疏，为了在本学期深化理解学生的思想状况，我方案采取以下几种途径：与学生交谈。有方案地利用班会课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来理解学生情况，增加师生感情，消除学生与老师之间的隔膜，以利于开展工作。不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，理解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，改变局势。进展家庭访问、召开家长会。通过与学生父母的对话，理解学生在家庭、社会等方面的表现情况，争取家长对学校工作的配合。2、组织和培养班
13、集体。确立共同的奋斗目的、培养良好的班风。共同的目的是班集体形成和开展的动力。我在研究学生的根底上，向全班学生提出明确的前进目的，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目的，一个奋斗目的的实现，就可以使班集体到达稳固和开展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的言论。这种班风、言论对学生有很大的教育作用。为此，我必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的言论做起。班上有了正确的言论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以到达稳固的目的。选拔、培养和任用班干部。在本学期，我要注重选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在任用过程中不断
14、指出他们的缺乏，给予及时培养和教育，教育学生要有民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生得到锻炼的时机，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应才能。3、做好个别学生的教育工作。我在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进展个别教育工作。班集体中总有一些比拟特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。我必须做好这些特殊学生的教育工作。详细做法如下：对于个别学生的教育，我应持正确的态度，思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，擅长发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如雨丝。对个别学生的教育工作
15、要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。四、班级主要活动内容1、组织学生报到，理解学生假期活动情况，排座位。2、向学生进展开学平安教育。3、组织古诗背诵，开展古诗大王比赛活动。4、开展争当“四好少年”活动，定期评选“四好少年”。5、加强阅读指导，开展阅读比赛。6、开展语文理论活动，定期出版小报。7、抓好学生的写字。总之，班级管理是一门艺术。我在工作中要努力汲取新经历，充分发挥班主任的教育作用，引导学生安康成长，使班级管理工作更上一个新台阶。班主任工作方案 篇4本学期，学校安排我担任高一347班的班主任，经过军训和开学一个星期的观察和理解，目前我对本班的情况已经有了一定的认识，现将学生的情况和本学期班级的工作目的汇报如下：一、学生情况分析p 我班是高一年级的18个平行班之一，现共有55名学生，其中男生25名，女生30名，大局部来自于城关地区。在全部55人中，正取生48人，插班生7人，班入学平均分579分。从如今已掌握的情况看，我班学生的家庭经济状况普遍
