《2011-2012年第二学期六年级第一次月测》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2011-2012年第二学期六年级第一次月测（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、20112012年第二学期六年级第一次月测一、选择题，请把正确的答案填在下面的括号里。（每题3分，共18分）1、选出下列加点字注音全部正确的一项（ ）A、厌恶（w） 调查（tio） 影片（pin）B、切菜（qi） 苦难（nn） 理发（f）C、喝彩（h） 爱好（ho） 模样（m）D、解剖（po） 任性（rn） 瓶塞（si）2、下列各组成语中，没有错别字的一组是（ ）A、排山到海 前仆后继 再接再厉 奋发图强B、一如即往 神采奕奕 娓娓动听 应接不遐C、余音绕梁 脍炙人口 别具一格 震耳欲聋D、语重心长 无原无故 独出心裁 舍本逐末3、选出下列词语使用不正确的一项（ ）A、微风吹来，树枝蹒跚地摆来
2、摆去，像是一个少女在跳着优美的舞蹈。B、昨天他刚被辞退，今天又摔破了头，真是祸不单行。C、看到战后战败的街道，我不禁触目伤怀，潸然泪下。D、当时我情绪不好，不能自己，说不该说的话，请大家不要介意。4、下列句子中没有语病的一项是（ ）A、为了避免今后不再发生类似错误，我们应当吸取教训，努力改进工作方法。B、老战友来拜访他十分激动。C、具有健康的体魄是关系一个人能否为社会多做贡献的保障。D、一个人的愿望和他所希望达到的结果并不成正比。5、关联词运用正确的一组是（ ）地球上有广大的陆地。（ ）要走到每一处，（ ）不知道要花多少年才能走完呢？陆地（ ）这么大，（ ）还占不到地球面积的三分之一，而海洋呢
3、？却占了三分之二还多些。海洋（ ）辽阔，（ ）深惊人，最深的地方，就是把珠穆朗玛峰整座放下去，它的山尖也会被海水淹没。A、虽然但是 无论都 如果就B、如果还 虽然但 不但而且C、因为所以 不但而且 宁可也不D、尽管但是 既然就 即使也6、下列句子排列顺序正确的一项是（ ）当然，在表现自己的时候，自身的缺点或不足难免会有所暴露。表现自己，适当地张扬个性，更容易在这个竞争激烈的社会立足。况且缺点被发现或被指出也未必不是一件好事，至少这可以促使我们完善自己。不过，这都是最真实的自己。A、 B、 C、 D、二、积累运用。（15+4+5分）7、醉卧沙场君莫笑，_?(凉州词王翰)8、_，病树前头万木春。（
4、酬乐天扬州出逢席上见赠刘禹锡）9、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维的诗句“_，_”来表达对家乡亲人的思念10、朱自清说过：“但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏。”他的话是针对李商隐的诗句“_,_。说的。11、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在望天门山中写道：天门中断楚江开，_。登楼远望，视野更为开阔，你会想到王之涣_中的诗句_，更上一层楼。12、名著三国演义中忠义的化身是_，我们所熟知的他的忠、义、勇、谋、傲的事情分别有：千里_、华容道义释_、过五关_、水淹_、败走_。13、仿写句子（4分）如果生命是一本书的话，那时间就是一支笔，书写着人生；如果生命是一条河的话，那时间就是_；如
5、果_。14、语言运用（2分+3分）（1）一天中午，见室友小亮从食堂打饭回来，还躺在床上的小明便问小亮：“打饭的队伍长不长？”小亮听后说：“队伍排得不长，但很粗。”小亮的言外之意是：_（2）小成是班里成绩比较差的一个孩子。要期末考试了，大家都在认真复习，可小成一天到晚玩玩闹闹，同学劝他认真点，他自个儿说：“我的脑子笨，用功了也没用。”见到这种情况，你准备怎样劝说他呢？（要有说服力，并用上一两句名言）_三、阅读理解（18分）忽略 夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台上的瓷砖上，幻出一片红红的光芒，很美，很好。 孩子跪坐在椅子里，痴痴的望着阳台上沐浴着夕阳的花盆，无限美好的夕阳毫不吝（ln lng）啬地
6、把光芒洒向花盆中的紫罗兰，使得本来就很美的紫罗兰更添几分美好。但孩子的心思全不在这里，他只顾痴痴的看着花盆中紫罗兰叶下几根嫩嫩绿绿的小瓜苗。这是孩子几天前吃西瓜时好玩似的随意吐进花盆中的，没想到竟会长出瓜苗来。 孩子满心欢喜地看着，不禁叫出了声：要是瓜苗慢慢地长出小西瓜来，那该多好啊！接着孩子咯咯地笑了，满眼的憧（chng tng）憬。 孩子的母亲见了，走过来，看什么呢？孩子忙把母亲拉到花盆前，开心的说：妈妈，看，花盆里长了好多小苗苗！以后它们会长成大苗苗，结小西瓜给我吃。 母亲皱了皱眉头，笑了笑，傻瓜，那些瓜苗不要过几天就会死的，根本长不出西瓜。 孩子咬了咬嘴唇，接着笑了，睁大着明亮的眼睛，
7、会的，小瓜苗会长成西瓜的，我会天天照顾好它们的。 母亲笑着摇了摇头，转身就到厨房去了，忽略了孩子表现出的坚定与信心。一天下午，孩子从学前班回来后，照例跑向阳台，奔向花盆。顿时，孩子傻了眼，花盆中只有那株紫罗兰在夕阳下耀武扬威着地炫耀着。孩子揉了揉眼睛，怀疑自已看错了，但事实如此，嫩嫩绿绿的小瓜苗不见了。孩子哇一声哭了。 随后，孩子哽咽（yn y）着问母亲，妈妈，小瓜苗怎么没了？ 被我拔了，这有什么哭的，那些瓜苗长在花盆里，影响紫罗兰的生长，那些个小东西，别管了。你也是，就知道哭。乖，别哭了。母亲笑着责备孩子的淘气，拿出手帕擦擦孩子的眼睛。 此后，孩子的眼睛总爱往花盆里瞟，并且想过把那株讨厌的紫
8、罗兰给拔了，孩子也几次用手捏住它，但终究没拔。这也是一个生命呀，孩子想。 几天后，孩子画了一张画，画中是一个大大的花盆，花盆里有一颗小小的瓜苗，嫩嫩的，绿绿的，旁边写了一行小字：我虽小，但我也是一个生命。老师惊讶于他的想法，给了他满分。孩子把画拿给母亲看，母亲看了看分数，笑道：不错啊，真厉害，得了个满分。妈妈待会儿带你去上街，给你买冰淇淋。 夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美，很好。 （小小说选刊2008年第5期）1、用“”选择正确的读音（3分）2、联系上下文解释词语。（2分）耀武扬威：_3、母亲和孩子对小瓜苗的态度有什么不同？（2分）_4、老师为什么要给孩子满分？母亲又是怎样看待孩子的满分的？她们的区别在哪里？（3分）_5、文章最后一句表现了孩子怎样的心情？（3分）_6、文中那些句子写出了母亲对孩子的“忽略”？请用波浪线画出其中一处（2分）联系全文内容，说说标题“忽略”有什么含义？（3分）_四、作文（40分）“世界上并不缺少美，而是缺少发现。”生活中，因为脚步匆匆，或许我们曾经忽略了大自然的美，或许曾经忽略亲情的温暖，或许曾经忽略了友情的可贵用“发现”为题写一篇不少于450字的作文，可以根据你发现的内容，在“发现”二字的前面、后面或前后加上适当的词语，也可以用“发现”作为话题自拟目作文。100200300
