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1、小学体育教案设计方案实用方案模板教学目标1、通过复习雏鹰起飞，进一步培养学生身体的协调性、节奏感、养成良好的身体姿势2、发展学生的自我表现和群体合作意识教学内容1、基本体操练习(复习雏鹰起飞)2、游戏：老狼，老狼，几点了学习水平水平一教学重点教学难点复习雏鹰起飞学生对操的巩固程度教学过程一、常规教学1、师生问好2、检查人数3、安排见习生(不能参与剧烈活动的学生)二、复习雏鹰起飞1、师生在口令下一起复习(教师根据学生情况及时进行讲解)2、集体听音乐复习操(雏鹰起飞)三、游戏：老狼，老狼，几点了可分组也可集体练习，教师讲清规则、要求后，也可参与其中。四、师生小结五、宣布下课小学体育教案设计方案实用
2、方案模板（二）教材内容：1、队列队形：立正、稍息、向(左)右看齐2.游戏：看谁快又准教学目标：1、认知与技能目标：通过教学，使学生对队列队形有基本的了解，使大部分的学生能够基本完成立正、稍息、向(左)右看齐的动作。2、体能与健康目标：通过教学，能够发展学生下肢力量和协调能力，提高学生灵敏、机智、果断、应变等身体素质。3、情感目标：通过学习能够培养学生正确的站立姿势和强烈的合作意识，为今后开展体育教学有着重大意义。重难点重点：身体保持直立姿势。难点：稍息的出脚方向和角度和向右看齐的甩头整齐度。(一)开始部分(_分钟)1.课堂常规1)集合整队，师生问好，检查服装。2)宣布本节课的内容与任务。组织：
3、成四列横队站立。(如图1)所示图1要求：集合快、静、齐。2.热身部分(1)绕操场慢跑两圈。(2)徒手操(4_拍)1)头部运动2)扩胸运动3)踢腿运动4)体侧运动5)体转运动6)跳跃运动组织：成做操的队形散开。(如图2)要求：充分活动各个关节。(二)基本部分(_分钟)1、立正、稍息、向(左)右看齐。(_分钟)2、动作要领：立正，两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约_度、两手直臂放置腿侧、眼睛平视前方。稍息，左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之二、两腿自然伸直。向右看齐，基准学生不动，其余学生向右转头、眼睛看右邻学生的腮部。向前看：基准同学不动，其余学生立即将头转正，恢复立正姿势。教学活动1、教师讲解并示
4、范动作，并强调动作的重点与难点。2、学生按教师的指定队形听讲并认真看示范。3、组织学生练习。1)立正练习。原地站立，两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约_度，两腿挺直，小腹微收，自然挺胸;上体正直，两臂自然下垂，五指并拢，拇指指尖贴于食指的第二指节，中指贴于裤缝。2)稍息练习。左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之二，两腿自然伸直，上体保持立正姿势，重心大部分落在右脚上。3)向(左)右看齐练习。以排头为基准，其余学生向(左)右转头，眼睛看体侧同学的腮部。4)反应练习。组织学生散开活动，听到信号后，在规定的时间内指定位置看手势成四路纵队。4、学生练习与教师辅导：学生在练习时教师要巡回指导并纠正其错误动作。
5、组织：要求：仔细观察，认真听讲。二、游戏：看谁快又准。(_分钟)1、方法：把学生分成人数相等的四组，1代表“立正”，2代表“稍息”3代表“向右看齐”。当老师喊1的时候，学生做“立正”动作，当老师喊3的时候，学生做“向右看齐的动作”，看那组学生做的又快又准确。每错一个扣一分，总分_分，看最后哪组剩余的分数最多哪组赢。2、规则：1)做出的动作要准确。2)要在口令一下的同时做动作，反应时间要快。组织：要求：按规则进行，有秩序完成。教法：1.讲解游戏规则内容。2提示要求。_组织开始游戏。学法：1.学生认真听老师讲解游戏规则。2.积极参加游戏，遵守规则。(三)结束部分(_分钟)1、集体放松操。2、教师总结本课教学，并布置课外作业。3、师生道别，收拾器材。第2页共2页
